Конспект до теми Міжнародні валютно-фінансові організації

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 09:02, 6 апреля 2010 (просмотреть исходный код)
User23  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 09:14, 6 апреля 2010 (просмотреть исходный код)
User23  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1:
Строка 1:
 '''Конспект до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 11 клас]<br>Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_10._%D0%9C%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D1%84%D1%96%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Міжнародні валютно-фінансові організації]'''<br> Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд"&nbsp;<metakeywords>Конспект до уроку з предмету Економіка 11 клас  '''Конспект до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 11 клас]<br>Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_10._%D0%9C%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D1%84%D1%96%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Міжнародні валютно-фінансові організації]'''<br> Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд"&nbsp;<metakeywords>Конспект до уроку з предмету Економіка 11 клас
- Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації</metakeywords>
 
 
 ''.'' + Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації</metakeywords>''.''
 
 
  
- '''Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації''''''<br>Хід уроку.'''<br>'''I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.'''<br>"Борг - початок рабства, навіть гірше рабства, тому що кредитор більш невблаганний рабовласника: він володіє …. вашою гідністю і може при нагоді завдати їй тяжкі образи".<br>В. Гюго<br>'''ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе'''<br>Анекдот:<br>Одного відомого ліберального економіста запросили прочитати лекцію про глобалізацію світової економіки перед робочою аудиторією. <br>- Як же вам простіше пояснити суть цього процесу? - Замислено почав лектор. - От уявіть собі, що в нашій країні виробляються глиняні свистки, які поставляються в Монголію для місцевих чабанів. Чабани розводять баранів, шкури яких поставляються ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ні. У тому-то й сенс глобалізації, що монголи постачають ці шкури до Греції, де їх відповідним чином виробляють, одержують чудовий хутро і постачають його ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ні. Хутро поставяют до Франції, де кращі паризькі модельєри шиють з них чудові шуби і постачають їх ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ну що ви все "нам" та "нам", - розсердився ліберал. - Немає у вас глобального мислення. Шуби поставляють в США і продають у магазинах Нью-Йорка. <br>- А нам? <br>- А нам з Болгарії постачають глину, з якої ми робимо свистки для монгольських чабанів.<br>'''ІІI Нова тема (25 хв.)''' – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу<br>'''План.'''<br>'''1. Міжнародний валютний фонд.'''<br>Міжнародний валютний фонд (МВФ) — міжнародна валютно-кредитна організація, яка регулює валютні відносини між державами-учасницями і надає їм кредити в іноземній валюті. МВФ було створено у 1944 р. як акціонерну організацію зі статутним капіталом, що формується внесками країн-учасниць. Одним із найбільших акціонерів є США(квота — 17,78%). На сьогоднішній день у МВФ входять понад 180 країн-учасниць.<br>Цілі МВФ:<br>• Сприяння міжнародному валютному співробітництву шляхом надання консультацій щодо міжнародних валютних проблем<br>• Сприяння ефективному та збалансованому розвиткові міжнародної торгівлі<br>• Створення багатосторонньої системи взаємних платежів<br>• Надання короткотермінових кредитів країнам — учасницям фонду — для покриття дефіциту платіжних балансів<br>• Підтримка стабільності валютних курсів.<br>'''2. Основні валютно-фінансові організації та установи.'''<br>Світовий банк:<br>1. Міжнародний банк реконструкції та розвитку (МБРР) – надає довготермінових кредитів на державні програми.<br>2. Міжнародна фінансова корпорація (МФК) – фінансує приватне підприємництво.<br>3. Міжнародна асоціація розвитку (МАР) – фінансує держави, що розвиваються.<br>4. Багатостороннє агенство гарантії інвестицій (БАГІ) – сприяє надходженню прямих іноземних інвестицій у країни, що розвиваються.<br>Європейський банк реконструкції та розвитку (ЄБРР) – сприяє економічним реформам у країнах Східної Європи і колишнього СРСР.<br>Європейський фонд валютного співробітництва (ЄФВС) – надає кредити країнам ЄС з метою покриття дефіциту платіжних балансів і підтримки валютних курсів.<br>Європейський інвестиційний банк (ЄІБ) – надає довготермінові кредити для прискореного розвитку менш розвинеих регіонів, здійснює спільних проектів країн ЄС та країн, асоційованих із ними.<br>'''ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)'''<br>1. Дії МВФ часто критикуються різними вченими і політиками. Причин знаходиться багато. Яку критику можете надати ви?<br>2. Як ви вважеєте: чи важлива діяльність МФО? Обгрунтуйте свою відповідь.<br>'''V Завдання для закріплення нової теми (10 хв.) -задіяти всіх учнів'''<br>1. Розділіть клас на 2 команди. Завдання: написати якнайбільше причин того, що може стати причиною відмови у транші певный країні МВФ?<br>2. Запитання класу: «Уявіть, що у вас є можливість створити власну міжнародну фінансову організацію. Дайте їй назву та характеристику».<br>'''VI Додаткові завдання <br>Цікаві факти:'''<br>1. МВФ відклав транш Україні в розмірі $ 3,5 млрд,<br>загальна сума виплат вже склала $ 11 млрд дол.<br>2. ЄБРР інвестує $ 30 млн на сектор високих технологій Росії.<br>'''VII Домашнє завдання '''(з урахуванням трьох рівней)<br>'''VIII Заключна частина уроку''' (Установчий слоган- “Як я люблю навчатися”; “Розум дає свободу”...)<br>'''Підсумки.'''<br>“Знання дорожче за багатство”. (італ. нар. Мудрість)<br>'''Література:'''
 
 
 + '''Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації''''
  + '''Хід уроку.'''<br>'''I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.'''<br>"Борг - початок рабства, навіть гірше рабства, тому що кредитор більш невблаганний рабовласника: він володіє …. вашою гідністю і може при нагоді завдати їй тяжкі образи".<br>В. Гюго<br>'''ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе'''<br>Анекдот:<br>Одного відомого ліберального економіста запросили прочитати лекцію про глобалізацію світової економіки перед робочою аудиторією. <br>- Як же вам простіше пояснити суть цього процесу? - Замислено почав лектор. - От уявіть собі, що в нашій країні виробляються глиняні свистки, які поставляються в Монголію для місцевих чабанів. Чабани розводять баранів, шкури яких поставляються ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ні. У тому-то й сенс глобалізації, що монголи постачають ці шкури до Греції, де їх відповідним чином виробляють, одержують чудовий хутро і постачають його ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ні. Хутро поставяют до Франції, де кращі паризькі модельєри шиють з них чудові шуби і постачають їх ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ну що ви все "нам" та "нам", - розсердився ліберал. - Немає у вас глобального мислення. Шуби поставляють в США і продають у магазинах Нью-Йорка. <br>- А нам? <br>- А нам з Болгарії постачають глину, з якої ми робимо свистки для монгольських чабанів.<br>'''ІІI Нова тема (25 хв.)''' – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу<br>'''План.'''<br>'''1. Міжнародний валютний фонд.'''<br>Міжнародний валютний фонд (МВФ) — міжнародна валютно-кредитна організація, яка регулює валютні відносини між державами-учасницями і надає їм кредити в іноземній валюті. МВФ було створено у 1944 р. як акціонерну організацію зі статутним капіталом, що формується внесками країн-учасниць. Одним із найбільших акціонерів є США(квота — 17,78%). На сьогоднішній день у МВФ входять понад 180 країн-учасниць.<br>Цілі МВФ:<br>• Сприяння міжнародному валютному співробітництву шляхом надання консультацій щодо міжнародних валютних проблем<br>• Сприяння ефективному та збалансованому розвиткові міжнародної торгівлі<br>• Створення багатосторонньої системи взаємних платежів<br>• Надання короткотермінових кредитів країнам — учасницям фонду — для покриття дефіциту платіжних балансів<br>• Підтримка стабільності валютних курсів.<br>'''2. Основні валютно-фінансові організації та установи.'''<br>Світовий банк:<br>1. Міжнародний банк реконструкції та розвитку (МБРР) – надає довготермінових кредитів на державні програми.<br>2. Міжнародна фінансова корпорація (МФК) – фінансує приватне підприємництво.<br>3. Міжнародна асоціація розвитку (МАР) – фінансує держави, що розвиваються.<br>4. Багатостороннє агенство гарантії інвестицій (БАГІ) – сприяє надходженню прямих іноземних інвестицій у країни, що розвиваються.<br>Європейський банк реконструкції та розвитку (ЄБРР) – сприяє економічним реформам у країнах Східної Європи і колишнього СРСР.<br>Європейський фонд валютного співробітництва (ЄФВС) – надає кредити країнам ЄС з метою покриття дефіциту платіжних балансів і підтримки валютних курсів.<br>Європейський інвестиційний банк (ЄІБ) – надає довготермінові кредити для прискореного розвитку менш розвинеих регіонів, здійснює спільних проектів країн ЄС та країн, асоційованих із ними.<br>'''ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)'''<br>1. Дії МВФ часто критикуються різними вченими і політиками. Причин знаходиться багато. Яку критику можете надати ви?<br>2. Як ви вважеєте: чи важлива діяльність МФО? Обгрунтуйте свою відповідь.<br>'''V Завдання для закріплення нової теми (10 хв.) -задіяти всіх учнів'''<br>1. Розділіть клас на 2 команди. Завдання: написати якнайбільше причин того, що може стати причиною відмови у транші певный країні МВФ?<br>2. Запитання класу: «Уявіть, що у вас є можливість створити власну міжнародну фінансову організацію. Дайте їй назву та характеристику».<br>'''VI Додаткові завдання <br>Цікаві факти:'''<br>1. МВФ відклав транш Україні в розмірі $ 3,5 млрд,<br>загальна сума виплат вже склала $ 11 млрд дол.<br>2. ЄБРР інвестує $ 30 млн на сектор високих технологій Росії.<br>'''VII Домашнє завдання '''(з урахуванням трьох рівней)<br>'''VIII Заключна частина уроку''' (Установчий слоган- “Як я люблю навчатися”; “Розум дає свободу”...)<br>'''Підсумки.'''<br>“Знання дорожче за багатство”. (італ. нар. Мудрість)<br>'''Література:'''
 
  +  
  + *&nbsp;Підручник «Загальна економіка» за ред. І.Ф.Родіонової.
  +  
  + *&nbsp;Підручник «Економіка», В.Г.Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев`юк.
  
- *&nbsp;Підручник «Загальна економіка» за ред. І.Ф.Родіонової.
 
 
  
- *&nbsp;Підручник «Економіка», В.Г.Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев`юк.
 
 
  
 *&nbsp;Практикум з економіки для 10-11 класів.  *&nbsp;Практикум з економіки для 10-11 класів.
  
- Додаткова література<br><br><br><br><br><br>
 
 
 + Додаткова література<br><br><br><br><br><br>
 
  
- <br>&nbsp; + [[Category:Міжнародні_валютно-фінансові_організації_конспект_уроку_і_опорний_каркас]]
Текущая версия на 09:14, 6 апреля 2010
Конспект до уроку з предмету Економіка 11 клас
Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації
 Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд" .

 
Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації'
Хід уроку.
I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.
"Борг - початок рабства, навіть гірше рабства, тому що кредитор більш невблаганний рабовласника: він володіє …. вашою гідністю і може при нагоді завдати їй тяжкі образи".
В. Гюго
ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе
Анекдот:
Одного відомого ліберального економіста запросили прочитати лекцію про глобалізацію світової економіки перед робочою аудиторією. 
- Як же вам простіше пояснити суть цього процесу? - Замислено почав лектор. - От уявіть собі, що в нашій країні виробляються глиняні свистки, які поставляються в Монголію для місцевих чабанів. Чабани розводять баранів, шкури яких поставляються ... 
- Нам? - Пролунав голос з місця. 
- Ні. У тому-то й сенс глобалізації, що монголи постачають ці шкури до Греції, де їх відповідним чином виробляють, одержують чудовий хутро і постачають його ... 
- Нам? - Пролунав голос з місця. 
- Ні. Хутро поставяют до Франції, де кращі паризькі модельєри шиють з них чудові шуби і постачають їх ... 
- Нам? - Пролунав голос з місця. 
- Ну що ви все "нам" та "нам", - розсердився ліберал. - Немає у вас глобального мислення. Шуби поставляють в США і продають у магазинах Нью-Йорка. 
- А нам? 
- А нам з Болгарії постачають глину, з якої ми робимо свистки для монгольських чабанів.
ІІI Нова тема (25 хв.) – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу
План.
1. Міжнародний валютний фонд.
Міжнародний валютний фонд (МВФ) — міжнародна валютно-кредитна організація, яка регулює валютні відносини між державами-учасницями і надає їм кредити в іноземній валюті. МВФ було створено у 1944 р. як акціонерну організацію зі статутним капіталом, що формується внесками країн-учасниць. Одним із найбільших акціонерів є США(квота — 17,78%). На сьогоднішній день у МВФ входять понад 180 країн-учасниць.
Цілі МВФ:
• Сприяння міжнародному валютному співробітництву шляхом надання консультацій щодо міжнародних валютних проблем
• Сприяння ефективному та збалансованому розвиткові міжнародної торгівлі
• Створення багатосторонньої системи взаємних платежів
• Надання короткотермінових кредитів країнам — учасницям фонду — для покриття дефіциту платіжних балансів
• Підтримка стабільності валютних курсів.
2. Основні валютно-фінансові організації та установи.
Світовий банк:
1. Міжнародний банк реконструкції та розвитку (МБРР) – надає довготермінових кредитів на державні програми.
2. Міжнародна фінансова корпорація (МФК) – фінансує приватне підприємництво.
3. Міжнародна асоціація розвитку (МАР) – фінансує держави, що розвиваються.
4. Багатостороннє агенство гарантії інвестицій (БАГІ) – сприяє надходженню прямих іноземних інвестицій у країни, що розвиваються.
Європейський банк реконструкції та розвитку (ЄБРР) – сприяє економічним реформам у країнах Східної Європи і колишнього СРСР.
Європейський фонд валютного співробітництва (ЄФВС) – надає кредити країнам ЄС з метою покриття дефіциту платіжних балансів і підтримки валютних курсів.
Європейський інвестиційний банк (ЄІБ) – надає довготермінові кредити для прискореного розвитку менш розвинеих регіонів, здійснює спільних проектів країн ЄС та країн, асоційованих із ними.
ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)
1. Дії МВФ часто критикуються різними вченими і політиками. Причин знаходиться багато. Яку критику можете надати ви?
2. Як ви вважеєте: чи важлива діяльність МФО? Обгрунтуйте свою відповідь.
V Завдання для закріплення нової теми (10 хв.) -задіяти всіх учнів
1. Розділіть клас на 2 команди. Завдання: написати якнайбільше причин того, що може стати причиною відмови у транші певный країні МВФ?
2. Запитання класу: «Уявіть, що у вас є можливість створити власну міжнародну фінансову організацію. Дайте їй назву та характеристику».
VI Додаткові завдання 
Цікаві факти:
1. МВФ відклав транш Україні в розмірі $ 3,5 млрд,
загальна сума виплат вже склала $ 11 млрд дол.
2. ЄБРР інвестує $ 30 млн на сектор високих технологій Росії.
VII Домашнє завдання (з урахуванням трьох рівней)
VIII Заключна частина уроку (Установчий слоган- “Як я люблю навчатися”; “Розум дає свободу”...)
Підсумки.
“Знання дорожче за багатство”. (італ. нар. Мудрість)
Література:



 Підручник «Загальна економіка» за ред. І.Ф.Родіонової.

 Підручник «Економіка», В.Г.Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев`юк.

 Практикум з економіки для 10-11 класів.

Додаткова література







Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9C%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D1%84%D1%96%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97»
Предмети > Економіка > Економіка 11 клас > Міжнародні валютно-фінансові організації > Міжнародні валютно-фінансові організації конспект уроку і опорний каркас
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''Конспект до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 11 клас]<br>Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_10._%D0%9C%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D1%84%D1%96%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Міжнародні валютно-фінансові організації]'''<br> Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд"&nbsp;<metakeywords>Конспект до уроку з предмету Економіка 11 клас
-Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації</metakeywords>
 
 
 ''.''
+Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації</metakeywords>''.''
-'''Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації''''''<br>Хід уроку.'''<br>'''I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.'''<br>"Борг - початок рабства, навіть гірше рабства, тому що кредитор більш невблаганний рабовласника: він володіє …. вашою гідністю і може при нагоді завдати їй тяжкі образи".<br>В. Гюго<br>'''ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе'''<br>Анекдот:<br>Одного відомого ліберального економіста запросили прочитати лекцію про глобалізацію світової економіки перед робочою аудиторією. <br>- Як же вам простіше пояснити суть цього процесу? - Замислено почав лектор. - От уявіть собі, що в нашій країні виробляються глиняні свистки, які поставляються в Монголію для місцевих чабанів. Чабани розводять баранів, шкури яких поставляються ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ні. У тому-то й сенс глобалізації, що монголи постачають ці шкури до Греції, де їх відповідним чином виробляють, одержують чудовий хутро і постачають його ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ні. Хутро поставяют до Франції, де кращі паризькі модельєри шиють з них чудові шуби і постачають їх ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ну що ви все "нам" та "нам", - розсердився ліберал. - Немає у вас глобального мислення. Шуби поставляють в США і продають у магазинах Нью-Йорка. <br>- А нам? <br>- А нам з Болгарії постачають глину, з якої ми робимо свистки для монгольських чабанів.<br>'''ІІI Нова тема (25 хв.)''' – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу<br>'''План.'''<br>'''1. Міжнародний валютний фонд.'''<br>Міжнародний валютний фонд (МВФ) — міжнародна валютно-кредитна організація, яка регулює валютні відносини між державами-учасницями і надає їм кредити в іноземній валюті. МВФ було створено у 1944 р. як акціонерну організацію зі статутним капіталом, що формується внесками країн-учасниць. Одним із найбільших акціонерів є США(квота — 17,78%). На сьогоднішній день у МВФ входять понад 180 країн-учасниць.<br>Цілі МВФ:<br>• Сприяння міжнародному валютному співробітництву шляхом надання консультацій щодо міжнародних валютних проблем<br>• Сприяння ефективному та збалансованому розвиткові міжнародної торгівлі<br>• Створення багатосторонньої системи взаємних платежів<br>• Надання короткотермінових кредитів країнам — учасницям фонду — для покриття дефіциту платіжних балансів<br>• Підтримка стабільності валютних курсів.<br>'''2. Основні валютно-фінансові організації та установи.'''<br>Світовий банк:<br>1. Міжнародний банк реконструкції та розвитку (МБРР) – надає довготермінових кредитів на державні програми.<br>2. Міжнародна фінансова корпорація (МФК) – фінансує приватне підприємництво.<br>3. Міжнародна асоціація розвитку (МАР) – фінансує держави, що розвиваються.<br>4. Багатостороннє агенство гарантії інвестицій (БАГІ) – сприяє надходженню прямих іноземних інвестицій у країни, що розвиваються.<br>Європейський банк реконструкції та розвитку (ЄБРР) – сприяє економічним реформам у країнах Східної Європи і колишнього СРСР.<br>Європейський фонд валютного співробітництва (ЄФВС) – надає кредити країнам ЄС з метою покриття дефіциту платіжних балансів і підтримки валютних курсів.<br>Європейський інвестиційний банк (ЄІБ) – надає довготермінові кредити для прискореного розвитку менш розвинеих регіонів, здійснює спільних проектів країн ЄС та країн, асоційованих із ними.<br>'''ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)'''<br>1. Дії МВФ часто критикуються різними вченими і політиками. Причин знаходиться багато. Яку критику можете надати ви?<br>2. Як ви вважеєте: чи важлива діяльність МФО? Обгрунтуйте свою відповідь.<br>'''V Завдання для закріплення нової теми (10 хв.) -задіяти всіх учнів'''<br>1. Розділіть клас на 2 команди. Завдання: написати якнайбільше причин того, що може стати причиною відмови у транші певный країні МВФ?<br>2. Запитання класу: «Уявіть, що у вас є можливість створити власну міжнародну фінансову організацію. Дайте їй назву та характеристику».<br>'''VI Додаткові завдання <br>Цікаві факти:'''<br>1. МВФ відклав транш Україні в розмірі $ 3,5 млрд,<br>загальна сума виплат вже склала $ 11 млрд дол.<br>2. ЄБРР інвестує $ 30 млн на сектор високих технологій Росії.<br>'''VII Домашнє завдання '''(з урахуванням трьох рівней)<br>'''VIII Заключна частина уроку''' (Установчий слоган- “Як я люблю навчатися”; “Розум дає свободу”...)<br>'''Підсумки.'''<br>“Знання дорожче за багатство”. (італ. нар. Мудрість)<br>'''Література:'''
+'''Тема: Міжнародні валютно-фінансові організації''''
+'''Хід уроку.'''<br>'''I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.'''<br>"Борг - початок рабства, навіть гірше рабства, тому що кредитор більш невблаганний рабовласника: він володіє …. вашою гідністю і може при нагоді завдати їй тяжкі образи".<br>В. Гюго<br>'''ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе'''<br>Анекдот:<br>Одного відомого ліберального економіста запросили прочитати лекцію про глобалізацію світової економіки перед робочою аудиторією. <br>- Як же вам простіше пояснити суть цього процесу? - Замислено почав лектор. - От уявіть собі, що в нашій країні виробляються глиняні свистки, які поставляються в Монголію для місцевих чабанів. Чабани розводять баранів, шкури яких поставляються ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ні. У тому-то й сенс глобалізації, що монголи постачають ці шкури до Греції, де їх відповідним чином виробляють, одержують чудовий хутро і постачають його ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ні. Хутро поставяют до Франції, де кращі паризькі модельєри шиють з них чудові шуби і постачають їх ... <br>- Нам? - Пролунав голос з місця. <br>- Ну що ви все "нам" та "нам", - розсердився ліберал. - Немає у вас глобального мислення. Шуби поставляють в США і продають у магазинах Нью-Йорка. <br>- А нам? <br>- А нам з Болгарії постачають глину, з якої ми робимо свистки для монгольських чабанів.<br>'''ІІI Нова тема (25 хв.)''' – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу<br>'''План.'''<br>'''1. Міжнародний валютний фонд.'''<br>Міжнародний валютний фонд (МВФ) — міжнародна валютно-кредитна організація, яка регулює валютні відносини між державами-учасницями і надає їм кредити в іноземній валюті. МВФ було створено у 1944 р. як акціонерну організацію зі статутним капіталом, що формується внесками країн-учасниць. Одним із найбільших акціонерів є США(квота — 17,78%). На сьогоднішній день у МВФ входять понад 180 країн-учасниць.<br>Цілі МВФ:<br>• Сприяння міжнародному валютному співробітництву шляхом надання консультацій щодо міжнародних валютних проблем<br>• Сприяння ефективному та збалансованому розвиткові міжнародної торгівлі<br>• Створення багатосторонньої системи взаємних платежів<br>• Надання короткотермінових кредитів країнам — учасницям фонду — для покриття дефіциту платіжних балансів<br>• Підтримка стабільності валютних курсів.<br>'''2. Основні валютно-фінансові організації та установи.'''<br>Світовий банк:<br>1. Міжнародний банк реконструкції та розвитку (МБРР) – надає довготермінових кредитів на державні програми.<br>2. Міжнародна фінансова корпорація (МФК) – фінансує приватне підприємництво.<br>3. Міжнародна асоціація розвитку (МАР) – фінансує держави, що розвиваються.<br>4. Багатостороннє агенство гарантії інвестицій (БАГІ) – сприяє надходженню прямих іноземних інвестицій у країни, що розвиваються.<br>Європейський банк реконструкції та розвитку (ЄБРР) – сприяє економічним реформам у країнах Східної Європи і колишнього СРСР.<br>Європейський фонд валютного співробітництва (ЄФВС) – надає кредити країнам ЄС з метою покриття дефіциту платіжних балансів і підтримки валютних курсів.<br>Європейський інвестиційний банк (ЄІБ) – надає довготермінові кредити для прискореного розвитку менш розвинеих регіонів, здійснює спільних проектів країн ЄС та країн, асоційованих із ними.<br>'''ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)'''<br>1. Дії МВФ часто критикуються різними вченими і політиками. Причин знаходиться багато. Яку критику можете надати ви?<br>2. Як ви вважеєте: чи важлива діяльність МФО? Обгрунтуйте свою відповідь.<br>'''V Завдання для закріплення нової теми (10 хв.) -задіяти всіх учнів'''<br>1. Розділіть клас на 2 команди. Завдання: написати якнайбільше причин того, що може стати причиною відмови у транші певный країні МВФ?<br>2. Запитання класу: «Уявіть, що у вас є можливість створити власну міжнародну фінансову організацію. Дайте їй назву та характеристику».<br>'''VI Додаткові завдання <br>Цікаві факти:'''<br>1. МВФ відклав транш Україні в розмірі $ 3,5 млрд,<br>загальна сума виплат вже склала $ 11 млрд дол.<br>2. ЄБРР інвестує $ 30 млн на сектор високих технологій Росії.<br>'''VII Домашнє завдання '''(з урахуванням трьох рівней)<br>'''VIII Заключна частина уроку''' (Установчий слоган- “Як я люблю навчатися”; “Розум дає свободу”...)<br>'''Підсумки.'''<br>“Знання дорожче за багатство”. (італ. нар. Мудрість)<br>'''Література:'''
+*&nbsp;Підручник «Загальна економіка» за ред. І.Ф.Родіонової.
+*&nbsp;Підручник «Економіка», В.Г.Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев`юк.
-*&nbsp;Підручник «Загальна економіка» за ред. І.Ф.Родіонової.
-*&nbsp;Підручник «Економіка», В.Г.Мельничук, Г.О.Ковальчук, В.О.Огнев`юк.
 *&nbsp;Практикум з економіки для 10-11 класів.
 Додаткова література<br><br><br><br><br><br>
-<br>&nbsp;
+[[Category:Міжнародні_валютно-фінансові_організації_конспект_уроку_і_опорний_каркас]]

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: