|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''Урок на тему "Синоніми"'''
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на Тему, Групи слів, за значенням, Синоніми, Ознайомлення зі словником, словником синонімів</metakeywords> <br> |
| | | |
- | Клас: 5-ий
| + | <br> '''Урок на тему "Синоніми"'''<br> |
| | | |
- | <u>Мета</u>: закріплювати в учнів поняття про синоніми в ігровій формі, закріплювати вміння добирати синоніми до слів. Що є різними частинами мови, розвивати мислення, мовлення учнів, виховувати увагу до народних висловів. Що роблять наше мовлення багатшим, яскравішим, образним.
| + | <u>Мета</u>: закріплювати в учнів поняття про синоніми в ігровій формі, закріплювати вміння добирати синоніми до слів. Що є різними частинами мови, розвивати мислення, мовлення учнів, виховувати увагу до народних висловів. Що роблять наше мовлення багатшим, яскравішим, образним.<br> |
| | | |
- | <br><u>Обладнання</u>: круг з виробами, що обертається, малюнок сови, листи з завданнями, загадкова скринька, вишитий рушник, паперовий будиночок, призи.
| + | <br> |
| | | |
- | <br><u>Хід уроку</u>.<br><u>'''''1. Вітання з класом. Оголошення теми і мети завдань уроку-гри.'''''</u><br>— Сьогодні урок буде незвичайний. Ми пограємо у відому вам гру "Що? Де? Коли?”<br>До нас на гру завітала наймудріша лісова тварина — Сова.<br>Сова — є символ мудрості й розуму. Вона буде уважно слідкувати за грою і в кінці гри вручить учням, які були найактивнішими - медалі, відзначить переможця гри головним призом.<br>Пояснюються правила гри. Для зачитування листів викликають учнів, котрі гарно читають.<br><br>'''''Лист 1. Надіслали вчителі мови і літератури.'''''<br>Завдання.<br>1. Виразно прочитати уривок з вірша (з дошки).<br>2. Хто написав цей вірш?<br>3. Спишіть каліграфічно вірш. Знайдіть і підкресліть синоніми.<br> <br> На панщині пшеницю жала,<br> Втомилася, не спочивать<br> Пішла в снопи, пошкандибала<br> Івана сина годувать.<br><br>'''''Лист 2. Наліслали учні 3 класу.'''''<br>Завдання.<br>Записати речення; підкреслити у кожному підмет і присудок; усно відшукати синоніми.<br> (Диктуємо речення).<br>Іде по воду молодиця, за нею тюкає хлоп'я.<br>По дорозі неквапливо бреде пастух.<br>Путівцем чвалала руда конячка.<br><br>'''''Лист 3. Надіслала мудра сова з мультфільму про Вінні-Пуха.'''''<br>Завдання.<br>Вислів слід замінити одним словом — синонімом (усно).<br>Мчить, як стріла — швидко,<br>Знати, як свої п'ять пальців — швидко.<br>Шукати по гарячих слідах — швидко.<br>
| + | <u>Обладнання</u>: круг з виробами, що обертається, малюнок сови, листи з завданнями, загадкова скринька, вишитий рушник, паперовий будиночок, призи. |
| | | |
- | <u>'''''ІІ. Музична пауза.<br>Виконую українську пісню про рідний край (або про маму).'''''</u><br><br>'''''Лист 4. Від авторів підручника з української мови.'''''<br>Завдання.<br>Виконайте вправу з підручника (за вибором вчителя). Прочитайте уважно завдання.<br>1 варіант підбирає синоніми до слів першої колонки.<br>2 варіант підбирає синоніми до слів другої колонки.<br>(Роботу виконують самостійно).<br><br>'''''Лист 5. Надійшов від Незнайка.''''' <br>Він просить, щоб ми допомогли виконати завдання.<br>Завдання.<br>Зараз ви прочитаєте 6 словосполучень з таблиці, які починаються словом великий. Завдання полягає в тому, щоб слово великий, що є в кожному словосполученні. Замінити синонімами, відповідно до його конкретного значення.<br>Слова - синоніми написані на дошці.<br><br>Велика гора — висока гора.<br>Великі діти — дорослі діти.<br>Великий день — довгий день.<br>Великий урожай — багатий урожай.<br>Велика яма — глибока яма.<br>Великий поет — видатний поет.<br><br>'''''Лист 6. Надійшов від директора нашої школи. '''''<br>Послухайте зміст листа.<br>"Дорогі мої учні! Кожного року веде вас звивиста доріжка до казкової країни знань. Я бажаю, щоб наша школа була завжди бажаною для всіх дітей, щоб вам цікаво було навчатися. І головне — ніколи не забувайте своєї домівки, з якої поспішаєте в світ знань. Любіть і шануйте своїх батьків. Пам'ятайте — тільки рідна оселя є оберегом вашого життя.<br><br>Хай вікна посміхаються у кожній хаті,<br>Щоб усі вам люди завжди були раді,<br>Щоб з рушників голубки воркотіли,<br>В житті лише співали і раділи...<br><br>Хто уважно слухав листа, той може швидко справитись із завданням. Внести загадкову скриньку. В цій скриньці лежать предмети, про які щойно йшла мова в листі.<br>Щоб їх дістати. Треба відгадати загадки.<br><br>Чотири стіни маю,<br>Всіх від дощу і холоду оберігаю,<br>Стрічаю гостей на порозі<br>І пам'ятають мене в далекій дорозі.<br> (Дім.)<br>Утираю досхочу,<br>Хліб підношу гостям,<br>Хату прикрашаю,<br>Долі молодят єднаю.<br> (Рушник.)<br>Синоніми до слова "дім" прозвучали в листі. Давайте пригадаємо. (Оселя, хата, домівка, будинок).<br>— А чи знаєте ви, як ще називають рушник?
| + | <u></u> |
| | | |
- | — Від сивої давнини і до наших часів рушник — невід'ємна частина нашого побуту. Ним і руки витирають, з ним пораються біля печі, ним прикрашають оселю. Рушники також присутні на всіх святкових обрядах. В різних регіонах України рушник називають утиральник, стирог. Це і є синоніми цього слова.<br><br>'''''Лист 7. Надіслав Буратіно.'''''<br>Завдання.<br>Підберіть синоніми до слів: сміється, поспішає, Батьківщина.<br>(В кожного учня є картка з синонімом до одного з цих слів. Слід підійти до дошки і у відповідну кишеньку вставити слово.)<br>Слова: лежить, рекоче, рідний край, вітчизна, заливається. Рідна земля.<br><br><u>'''''ІІІ. Підсумок уроку-гри.'''''</u><br> — Сьогодні на уроці ми говорили багато теплих слів про Батьківщину. Про нашу Вітчизну складають безліч віршів і пісень. І урок я хочу закінчити віршем про батьківщину.<br><br>Розтанула зоря досвітня,<br>Росою вкрилися поля...<br>Ласкава, щедра і привітна<br>Лежить на ній моя земля.<br>Вона тобі не пошкодує<br>Свого добра, свого тепла.<br>Досхочу хлібом нагодує,<br>Води хлюпне із джерела.<br><br>Твоя це мати — Батьківщина,<br>Твій дім з малих дитячих літ,<br>Звідсіль дороги і стежини<br>Тобі лежать в широкий світ.<br><br><u>'''''ІV. Оцінювання роботи учнів.'''''</u><br>Зачитую слова Сови:<br>"Молодці, не підкачали,<br>Всі завдання розгадали".<br>Вручаю медалі, а найактивнішому учню — приготовлене з паперу совеня.<br><br><u>'''''V. Домашнє завдання.'''''</u><br> <br> <br><br><br><br> | + | <u>Хід уроку</u>.<br><u>'''''1. Вітання з класом. Оголошення теми і мети завдань уроку-гри.'''''</u><br>— Сьогодні урок буде незвичайний. Ми пограємо у відому вам гру "Що? Де? Коли?”<br>До нас на гру завітала наймудріша лісова тварина — Сова.<br>Сова — є символ мудрості й розуму. Вона буде уважно слідкувати за грою і в кінці гри вручить учням, які були найактивнішими - медалі, відзначить переможця гри головним призом.<br>Пояснюються правила гри. Для зачитування листів викликають учнів, котрі гарно читають.<br><br>'''''Лист 1. Надіслали вчителі мови і літератури.'''''<br>Завдання.<br>1. Виразно прочитати уривок з вірша (з дошки).<br>2. Хто написав цей вірш?<br>3. Спишіть каліграфічно вірш. Знайдіть і підкресліть синоніми.<br> <br> На панщині пшеницю жала,<br> Втомилася, не спочивать<br> Пішла в снопи, пошкандибала<br> Івана сина годувать.<br><br>'''''Лист 2. Наліслали учні 3 класу.'''''<br>Завдання.<br>Записати речення; підкреслити у кожному підмет і присудок; усно відшукати синоніми.<br> (Диктуємо речення).<br>Іде по воду молодиця, за нею тюкає хлоп'я.<br>По дорозі неквапливо бреде пастух.<br>Путівцем чвалала руда конячка.<br><br>'''''Лист 3. Надіслала мудра сова з мультфільму про Вінні-Пуха.'''''<br>Завдання.<br>Вислів слід замінити одним словом — синонімом (усно).<br>Мчить, як стріла — швидко,<br>Знати, як свої п'ять пальців — швидко.<br>Шукати по гарячих слідах — швидко.<br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | <u>'''''ІІ. Музична пауза.<br>Виконую українську пісню про рідний край (або про маму).'''''</u><br><br>'''''Лист 4. Від авторів підручника з української мови.'''''<br>Завдання.<br>Виконайте вправу з підручника (за вибором вчителя). Прочитайте уважно завдання.<br>1 варіант підбирає синоніми до слів першої колонки.<br>2 варіант підбирає синоніми до слів другої колонки.<br>(Роботу виконують самостійно).<br><br>'''''Лист 5. Надійшов від Незнайка.''''' <br>Він просить, щоб ми допомогли виконати завдання.<br>Завдання.<br>Зараз ви прочитаєте 6 словосполучень з таблиці, які починаються словом великий. Завдання полягає в тому, щоб слово великий, що є в кожному словосполученні. Замінити синонімами, відповідно до його конкретного значення.<br>Слова - синоніми написані на дошці.<br><br>Велика гора — висока гора.<br>Великі діти — дорослі діти.<br>Великий день — довгий день.<br>Великий урожай — багатий урожай.<br>Велика яма — глибока яма.<br>Великий поет — видатний поет.<br><br>'''''Лист 6. Надійшов від директора нашої школи. '''''<br>Послухайте зміст листа.<br>"Дорогі мої учні! Кожного року веде вас звивиста доріжка до казкової країни знань. Я бажаю, щоб наша школа була завжди бажаною для всіх дітей, щоб вам цікаво було навчатися. І головне — ніколи не забувайте своєї домівки, з якої поспішаєте в світ знань. Любіть і шануйте своїх батьків. Пам'ятайте — тільки рідна оселя є оберегом вашого життя.<br><br>Хай вікна посміхаються у кожній хаті,<br>Щоб усі вам люди завжди були раді,<br>Щоб з рушників голубки воркотіли,<br>В житті лише співали і раділи...<br><br>Хто уважно слухав листа, той може швидко справитись із завданням. Внести загадкову скриньку. В цій скриньці лежать предмети, про які щойно йшла мова в листі.<br>Щоб їх дістати. Треба відгадати загадки.<br><br>Чотири стіни маю,<br>Всіх від дощу і холоду оберігаю,<br>Стрічаю гостей на порозі<br>І пам'ятають мене в далекій дорозі.<br> (Дім.)<br>Утираю досхочу,<br>Хліб підношу гостям,<br>Хату прикрашаю,<br>Долі молодят єднаю.<br> (Рушник.)<br>Синоніми до слова "дім" прозвучали в листі. Давайте пригадаємо. (Оселя, хата, домівка, будинок).<br>— А чи знаєте ви, як ще називають рушник? |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | — Від сивої давнини і до наших часів рушник — невід'ємна частина нашого побуту. Ним і руки витирають, з ним пораються біля печі, ним прикрашають оселю. Рушники також присутні на всіх святкових обрядах. В різних регіонах України рушник називають утиральник, стирог. Це і є синоніми цього слова.<br><br>'''''Лист 7. Надіслав Буратіно.'''''<br>Завдання.<br>Підберіть синоніми до слів: сміється, поспішає, Батьківщина.<br>(В кожного учня є картка з синонімом до одного з цих слів. Слід підійти до дошки і у відповідну кишеньку вставити слово.)<br>Слова: лежить, рекоче, рідний край, вітчизна, заливається. Рідна земля.<br><br><u>'''''ІІІ. Підсумок уроку-гри.'''''</u><br> — Сьогодні на уроці ми говорили багато теплих слів про Батьківщину. Про нашу Вітчизну складають безліч віршів і пісень. І урок я хочу закінчити віршем про батьківщину.<br><br>Розтанула зоря досвітня,<br>Росою вкрилися поля...<br>Ласкава, щедра і привітна<br>Лежить на ній моя земля.<br>Вона тобі не пошкодує<br>Свого добра, свого тепла.<br>Досхочу хлібом нагодує,<br>Води хлюпне із джерела.<br><br>Твоя це мати — Батьківщина,<br>Твій дім з малих дитячих літ,<br>Звідсіль дороги і стежини<br>Тобі лежать в широкий світ.<br><br><u>'''''ІV. Оцінювання роботи учнів.'''''</u><br>Зачитую слова Сови:<br>"Молодці, не підкачали,<br>Всі завдання розгадали".<br>Вручаю медалі, а найактивнішому учню — приготовлене з паперу совеня.<br><br><u>'''''V. Домашнє завдання.'''''</u><br> <br> <br><br><br><br> |
| + | |
| + | [[Category:Групи_слів_за_значенням._Синоніми._Ознайомлення_зі_словником_синонімів._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]] |
Текущая версия на 12:03, 11 июня 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>> Українська мова: Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів
Урок на тему "Синоніми"
Мета: закріплювати в учнів поняття про синоніми в ігровій формі, закріплювати вміння добирати синоніми до слів. Що є різними частинами мови, розвивати мислення, мовлення учнів, виховувати увагу до народних висловів. Що роблять наше мовлення багатшим, яскравішим, образним.
Обладнання: круг з виробами, що обертається, малюнок сови, листи з завданнями, загадкова скринька, вишитий рушник, паперовий будиночок, призи.
Хід уроку. 1. Вітання з класом. Оголошення теми і мети завдань уроку-гри. — Сьогодні урок буде незвичайний. Ми пограємо у відому вам гру "Що? Де? Коли?” До нас на гру завітала наймудріша лісова тварина — Сова. Сова — є символ мудрості й розуму. Вона буде уважно слідкувати за грою і в кінці гри вручить учням, які були найактивнішими - медалі, відзначить переможця гри головним призом. Пояснюються правила гри. Для зачитування листів викликають учнів, котрі гарно читають.
Лист 1. Надіслали вчителі мови і літератури. Завдання. 1. Виразно прочитати уривок з вірша (з дошки). 2. Хто написав цей вірш? 3. Спишіть каліграфічно вірш. Знайдіть і підкресліть синоніми. На панщині пшеницю жала, Втомилася, не спочивать Пішла в снопи, пошкандибала Івана сина годувать.
Лист 2. Наліслали учні 3 класу. Завдання. Записати речення; підкреслити у кожному підмет і присудок; усно відшукати синоніми. (Диктуємо речення). Іде по воду молодиця, за нею тюкає хлоп'я. По дорозі неквапливо бреде пастух. Путівцем чвалала руда конячка.
Лист 3. Надіслала мудра сова з мультфільму про Вінні-Пуха. Завдання. Вислів слід замінити одним словом — синонімом (усно). Мчить, як стріла — швидко, Знати, як свої п'ять пальців — швидко. Шукати по гарячих слідах — швидко.
ІІ. Музична пауза. Виконую українську пісню про рідний край (або про маму).
Лист 4. Від авторів підручника з української мови. Завдання. Виконайте вправу з підручника (за вибором вчителя). Прочитайте уважно завдання. 1 варіант підбирає синоніми до слів першої колонки. 2 варіант підбирає синоніми до слів другої колонки. (Роботу виконують самостійно).
Лист 5. Надійшов від Незнайка. Він просить, щоб ми допомогли виконати завдання. Завдання. Зараз ви прочитаєте 6 словосполучень з таблиці, які починаються словом великий. Завдання полягає в тому, щоб слово великий, що є в кожному словосполученні. Замінити синонімами, відповідно до його конкретного значення. Слова - синоніми написані на дошці.
Велика гора — висока гора. Великі діти — дорослі діти. Великий день — довгий день. Великий урожай — багатий урожай. Велика яма — глибока яма. Великий поет — видатний поет.
Лист 6. Надійшов від директора нашої школи. Послухайте зміст листа. "Дорогі мої учні! Кожного року веде вас звивиста доріжка до казкової країни знань. Я бажаю, щоб наша школа була завжди бажаною для всіх дітей, щоб вам цікаво було навчатися. І головне — ніколи не забувайте своєї домівки, з якої поспішаєте в світ знань. Любіть і шануйте своїх батьків. Пам'ятайте — тільки рідна оселя є оберегом вашого життя.
Хай вікна посміхаються у кожній хаті, Щоб усі вам люди завжди були раді, Щоб з рушників голубки воркотіли, В житті лише співали і раділи...
Хто уважно слухав листа, той може швидко справитись із завданням. Внести загадкову скриньку. В цій скриньці лежать предмети, про які щойно йшла мова в листі. Щоб їх дістати. Треба відгадати загадки.
Чотири стіни маю, Всіх від дощу і холоду оберігаю, Стрічаю гостей на порозі І пам'ятають мене в далекій дорозі. (Дім.) Утираю досхочу, Хліб підношу гостям, Хату прикрашаю, Долі молодят єднаю. (Рушник.) Синоніми до слова "дім" прозвучали в листі. Давайте пригадаємо. (Оселя, хата, домівка, будинок). — А чи знаєте ви, як ще називають рушник?
— Від сивої давнини і до наших часів рушник — невід'ємна частина нашого побуту. Ним і руки витирають, з ним пораються біля печі, ним прикрашають оселю. Рушники також присутні на всіх святкових обрядах. В різних регіонах України рушник називають утиральник, стирог. Це і є синоніми цього слова.
Лист 7. Надіслав Буратіно. Завдання. Підберіть синоніми до слів: сміється, поспішає, Батьківщина. (В кожного учня є картка з синонімом до одного з цих слів. Слід підійти до дошки і у відповідну кишеньку вставити слово.) Слова: лежить, рекоче, рідний край, вітчизна, заливається. Рідна земля.
ІІІ. Підсумок уроку-гри. — Сьогодні на уроці ми говорили багато теплих слів про Батьківщину. Про нашу Вітчизну складають безліч віршів і пісень. І урок я хочу закінчити віршем про батьківщину.
Розтанула зоря досвітня, Росою вкрилися поля... Ласкава, щедра і привітна Лежить на ній моя земля. Вона тобі не пошкодує Свого добра, свого тепла. Досхочу хлібом нагодує, Води хлюпне із джерела.
Твоя це мати — Батьківщина, Твій дім з малих дитячих літ, Звідсіль дороги і стежини Тобі лежать в широкий світ.
ІV. Оцінювання роботи учнів. Зачитую слова Сови: "Молодці, не підкачали, Всі завдання розгадали". Вручаю медалі, а найактивнішому учню — приготовлене з паперу совеня.
V. Домашнє завдання.
Предмети > Українська мова > Українська мова 5 клас > Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів > Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів. Конспект уроку і опорний каркас
|