Версия 15:17, 5 ноября 2009

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Усне мовлення

Усне мовлення
Свої думки люди найчастіше передають один одному в усній формі, тобто за допомогою  усного мовлення.
Усне мовлення має бути правильним, виразним, зрозумілим для всіх, хто його слухає.

Прочитай напам'ять вірш або розкажи казку. Нехай твої однокласники послухають і скажуть, чи виразне твоє мовлення.
Усним мовленням добре володіє той, хто вміє передати словами і голосом свої думки й почуття.

Спробуй вимовити звук [о] так, щоб він виражав: задоволення, незадоволення, здивування, схвалення.

Під час усного мовлення люди використовують міміку, жести, різну силу голосу, різну інтонацію.

 Поміркуйте разом!
1.    Як «народжується» голос?
2.    Коли треба підвищувати силу голосу?
3.    Як треба розмовляти в громадських місцях?

Пригадай умовні знаки і сигнали, які можна бачити і чути. Назви їх.
 
Прочитай.
Велике діло — добре слово! Воно часом дорожче від усього, від усяких ліків, від багатств і потрібне людині, як хліб і мед, як жива вода.
Олександр Довженко
Як ти розумієш вислів добре слово? Чому добре слово є таким дорогим і бажаним для людини?
 
Поміркуй! Прочитай прислів'я. Розкажи, як ти їх розумієш.
 
1. Будь господарем свого слова. 2. Слово не горобець: вилетить — не спіймаєш. 3. Від теплого слова й лід розмерзає. 4. Гостре словечко коле сердечко. 5. Добрим словом мур проб'єш, а лихим у двері не ввійдеш.
2. Спиши прислів'я, які тобі найбільше сподобались.

Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1

Надіслано читачами з інтернет-сайту

_{Вся українська мова онлайн, конспекти з української мови, календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай українську мову безкоштовно}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.