|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Сухомлинський. Як же все це було без мене? По волосинці. <metakeywords>В. Сухомлинський, Як же все це було без мене, По волосинці</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Сухомлинський. Як же все це було без мене? По волосинці. <metakeywords>В. Сухомлинський, Як же все це було без мене, По волосинці</metakeywords>''' |
| | | |
- | ЯК ЖЕ ВСЕ ЦЕ БУЛО БЕЗ МЕНЕ?<br>Яринці минуло сім років. Завтра їй іти до школи. Відкрила мама шафу, виклала всі платтячка Яринчині, приміряє, думає, яке одягти доньці на шкільне свято. Побачила Яринка серед викладеного одягу маленьку-ма-леньку сорочечку — трішечки більшу від маминої руки й трошки меншу від таткової.<br>— Це перша твоя сорочечка,— сказала мама.<br>Яринка сплеснула руками від подиву:<br>— А чи довго ж я була така маленька?<br>— Ні, не довго, з тиждень.<br>— А перед цим?<br>— Перед цим тебе не було.<br>Дівчинка дивилась на маму широко відкри¬тими очима.<br>— Як же це так — мене не було?.. А все ловкола — дерева, квіти, кіт, голуби — все це було?<br>— Це все було.<br>— Як же все це було без мене? Мати мовчала.<br>Яринка думала. | + | ЯК ЖЕ ВСЕ ЦЕ БУЛО БЕЗ МЕНЕ?<br>Яринці минуло сім років. Завтра їй іти до школи. Відкрила мама шафу, виклала всі платтячка Яринчині, приміряє, думає, яке одягти доньці на шкільне свято. Побачила Яринка серед викладеного одягу маленьку-ма-леньку сорочечку — трішечки більшу від маминої руки й трошки меншу від таткової.<br>— Це перша твоя сорочечка,— сказала мама.<br>Яринка сплеснула руками від подиву:<br>— А чи довго ж я була така маленька?<br>— Ні, не довго, з тиждень.<br>— А перед цим?<br>— Перед цим тебе не було.<br>Дівчинка дивилась на маму широко відкри¬тими очима.<br>— Як же це так — мене не було?.. А все ловкола — дерева, квіти, кіт, голуби — все це було?<br>— Це все було.<br>— Як же все це було без мене? Мати мовчала.<br>Яринка думала. |
| | | |
- | <br>''Василь Сухомлинський''<br><br>? Що здивувало Яринку?<br>? Як ти гадаєш, про що могла думати дівчинка? Чи доводилось тобі переживати такі почуття? Коли?<br>? З якою інтонацією ти читатимеш слова мами? А Яринки? Після якого запитання дівчинки зро¬биш найдовшу паузу?<br><br>ПО ВОЛОСИНЦІ<br>Теплого весняного дня бабуся Марія повела свого онука Петрика до лісу.<br>Першокласник Петрик був ледаченьким хлопчиком. Збираючись до лісу, бабуся дала жому нести вузлик з їжею й водою. Петрикові вузлик здавався дуже важким. Бабуся понесла їжу сама, а Петрикові дала тільки пляшку<br>юдою.<br>Прийшовши до лісу, бабуся з внуком сіли відпочити. Вони побачили, як до куща прилетіла маленька пташка. В дзьобику вона принесла волосинку. Петрик підвівся й глянув на кущ. Він побачив велике волосяне гніздо.<br>Пташка швидко літала до гнізда, щоразу приносила по волосинці.<br>Петрик від подиву й хвилювання стояв, широко відкривши очі.<br>— Бабусю,— пошепки запитав він,— невже вона по волосинці носила й збудувала таке велике гніздо?<br>— Так, по волосинці,— відповіла бабуся.— Це працьовита пташка.<br>Петрик стояв задуманий. Через хвилину він сказав:<br>— Бабусю, я нестиму з лісу ваше пальто... | + | <br>''Василь Сухомлинський''<br><br>? Що здивувало Яринку?<br>? Як ти гадаєш, про що могла думати дівчинка? Чи доводилось тобі переживати такі почуття? Коли?<br>? З якою інтонацією ти читатимеш слова мами? А Яринки? Після якого запитання дівчинки зро¬биш найдовшу паузу?<br><br>ПО ВОЛОСИНЦІ<br>Теплого весняного дня бабуся Марія повела свого онука Петрика до лісу.<br>Першокласник Петрик був ледаченьким хлопчиком. Збираючись до лісу, бабуся дала жому нести вузлик з їжею й водою. Петрикові вузлик здавався дуже важким. Бабуся понесла їжу сама, а Петрикові дала тільки пляшку<br>юдою.<br>Прийшовши до лісу, бабуся з внуком сіли відпочити. Вони побачили, як до куща прилетіла маленька пташка. В дзьобику вона принесла волосинку. Петрик підвівся й глянув на кущ. Він побачив велике волосяне гніздо.<br>Пташка швидко літала до гнізда, щоразу приносила по волосинці.<br>Петрик від подиву й хвилювання стояв, широко відкривши очі.<br>— Бабусю,— пошепки запитав він,— невже вона по волосинці носила й збудувала таке велике гніздо?<br>— Так, по волосинці,— відповіла бабуся.— Це працьовита пташка.<br>Петрик стояв задуманий. Через хвилину він сказав:<br>— Бабусю, я нестиму з лісу ваше пальто... |
| | | |
- | <br>''Василь Сухомлинський''<br><br>? Що вразило Петрика? Чому?<br>? Як ти вважаєш, про що думав Петрик?<br>? Яка головна думка оповідання?<br>? Знайди в оповіданні зачин, основну частину та кінцівку.<br> | + | <br>''Василь Сухомлинський''<br><br>? Що вразило Петрика? Чому?<br>? Як ти вважаєш, про що думав Петрик?<br>? Яка головна думка оповідання?<br>? Знайди в оповіданні зачин, основну частину та кінцівку.<br> <br> |
- | <br> | + | |
| | | |
- | ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> | + | ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту'' |
| + | |
| + | [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|<br>]] <sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|бібліотека]] української літератури, [[Українська_література|твір]] з української літератури, [[Українська_література_2_клас|гумор і приколи]] з літератури</sub> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Версия 11:05, 31 октября 2009
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>> Українська література: В. Сухомлинський. Як же все це було без мене? По волосинці.
ЯК ЖЕ ВСЕ ЦЕ БУЛО БЕЗ МЕНЕ? Яринці минуло сім років. Завтра їй іти до школи. Відкрила мама шафу, виклала всі платтячка Яринчині, приміряє, думає, яке одягти доньці на шкільне свято. Побачила Яринка серед викладеного одягу маленьку-ма-леньку сорочечку — трішечки більшу від маминої руки й трошки меншу від таткової. — Це перша твоя сорочечка,— сказала мама. Яринка сплеснула руками від подиву: — А чи довго ж я була така маленька? — Ні, не довго, з тиждень. — А перед цим? — Перед цим тебе не було. Дівчинка дивилась на маму широко відкри¬тими очима. — Як же це так — мене не було?.. А все ловкола — дерева, квіти, кіт, голуби — все це було? — Це все було. — Як же все це було без мене? Мати мовчала. Яринка думала.
Василь Сухомлинський
? Що здивувало Яринку? ? Як ти гадаєш, про що могла думати дівчинка? Чи доводилось тобі переживати такі почуття? Коли? ? З якою інтонацією ти читатимеш слова мами? А Яринки? Після якого запитання дівчинки зро¬биш найдовшу паузу?
ПО ВОЛОСИНЦІ Теплого весняного дня бабуся Марія повела свого онука Петрика до лісу. Першокласник Петрик був ледаченьким хлопчиком. Збираючись до лісу, бабуся дала жому нести вузлик з їжею й водою. Петрикові вузлик здавався дуже важким. Бабуся понесла їжу сама, а Петрикові дала тільки пляшку юдою. Прийшовши до лісу, бабуся з внуком сіли відпочити. Вони побачили, як до куща прилетіла маленька пташка. В дзьобику вона принесла волосинку. Петрик підвівся й глянув на кущ. Він побачив велике волосяне гніздо. Пташка швидко літала до гнізда, щоразу приносила по волосинці. Петрик від подиву й хвилювання стояв, широко відкривши очі. — Бабусю,— пошепки запитав він,— невже вона по волосинці носила й збудувала таке велике гніздо? — Так, по волосинці,— відповіла бабуся.— Це працьовита пташка. Петрик стояв задуманий. Через хвилину він сказав: — Бабусю, я нестиму з лісу ваше пальто...
Василь Сухомлинський
? Що вразило Петрика? Чому? ? Як ти вважаєш, про що думав Петрик? ? Яка головна думка оповідання? ? Знайди в оповіданні зачин, основну частину та кінцівку.
Савченко О.Я. Читанка 2 клас Надіслано читачами з інтернет-сайту
бібліотека української літератури, твір з української літератури, гумор і приколи з літератури
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|