|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''<a href="Гіпермаркет Знань - перший в світі!">Гіпермаркет Знань</a>>><a href="Українська мова">Українська мова</a>>><a href="Українська мова 5 клас. Повні уроки">Українська мова 5 клас. Повні уроки</a>>> Українська мова: Значення української мови в житті суспільства. Повні уроки <span>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Значення української мови в житті суспільства. Повні уроки</span>''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас. Повні уроки|Українська мова 5 клас. Повні уроки]]>> Українська мова: Значення української мови в житті суспільства. Повні уроки <span>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Значення української мови в житті суспільства. Повні уроки</span></b> ''' |
| | | | |
| | <br> '''Тема''': Значення української мови в житті суспільства. Повні уроки | | <br> '''Тема''': Значення української мови в житті суспільства. Повні уроки |
| | | | |
| - | '''Мета''': розширити відомості п’ятикласників про рідну мову, сформувати поняття «державна мова», «національна мова»; <br> | + | === '''Мета''' === |
| | | | |
| - | ознайомити учнів зі статтею 10 Конституції України; розвивати поняття мови як засобу спілкування та пізнання світу; <br> | + | #розширити відомості п’ятикласників про рідну мову, сформувати поняття «державна мова», «національна мова»; |
| - | | + | #ознайомити учнів зі статтею 10 Конституції України; розвивати поняття мови як засобу спілкування та пізнання світу; <br> |
| - | виховувати патріотизм та любов до української мови. | + | #виховувати патріотизм та любов до української мови. |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''Тип уроку''': засвоєння нових знань | + | === '''Тип уроку''' === |
| | + | |
| | + | засвоєння нових знань <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Строка 17: |
Строка 19: |
| | '''Хід уроку''' | | '''Хід уроку''' |
| | | | |
| - | <img src="/images/b/bf/M1a.jpeg" _fck_mw_filename="M1a.jpeg" alt="" /><br>
| + | <br> |
| | | | |
| - | Вступ | + | === Вступ === |
| | | | |
| | По-своєму кожна пташина співає, | | По-своєму кожна пташина співає, |
| Строка 47: |
Строка 49: |
| | Здавна мати прищеплювала любов та повагу дитинки до своєї рідної мови. <br> | | Здавна мати прищеплювала любов та повагу дитинки до своєї рідної мови. <br> |
| | | | |
| - | <img src="/images/4/47/M1b.jpeg" _fck_mw_filename="M1b.jpeg" alt="" />
| + | <br> |
| | | | |
| | Адже виховувати повагу до мови, якою ти спілкуєшся, означає поважати свій народ, його культуру та історію своєї нації. | | Адже виховувати повагу до мови, якою ти спілкуєшся, означає поважати свій народ, його культуру та історію своєї нації. |
| Строка 55: |
Строка 57: |
| | Уявіть себе поетом, митцем слова… Як би ви сказали про мову? | | Уявіть себе поетом, митцем слова… Як би ви сказали про мову? |
| | | | |
| - | Наприклад: Мова – безцінний скарб! <img _fck_mw_template="true" _fckrealelement="4" _fckfakelement="true" src="http://school.xvatit.com:82/extensions/FCKeditor/fckeditor/editor/images/spacer.gif" class="FCK__MWTemplate"> | + | Наприклад: Мова – безцінний скарб! <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Робота з класом.''' | + | === '''Робота з класом''' === |
| | | | |
| | Давайте поміркуємо для чого взагалі необхідна людству мова? | | Давайте поміркуємо для чого взагалі необхідна людству мова? |
| Строка 73: |
Строка 75: |
| | Яка головна пісня країни, народу? | | Яка головна пісня країни, народу? |
| | | | |
| - | Послухаємо його. <img _fck_mw_template="true" _fckrealelement="2" _fckfakelement="true" src="http://school.xvatit.com:82/extensions/FCKeditor/fckeditor/editor/images/spacer.gif" class="FCK__MWTemplate"> | + | Послухаємо його. <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Строка 79: |
Строка 81: |
| | Запишемо в зошит статтю 10 Конституції України яка захищає українську мову як державну мову України. | | Запишемо в зошит статтю 10 Конституції України яка захищає українську мову як державну мову України. |
| | | | |
| - | <img src="/images/d/d8/T1m.jpeg" _fck_mw_filename="T1m.jpeg" alt="" />
| + | <br> |
| | | | |
| | С т а т т я 10. Державною мовою в Україні є українська мова. | | С т а т т я 10. Державною мовою в Україні є українська мова. |
| Строка 93: |
Строка 95: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''Робота біля дошки'''. | + | === '''Робота біля дошки''' === |
| | | | |
| | Запишемо народні прислів’я про мову: | | Запишемо народні прислів’я про мову: |
| Строка 104: |
Строка 106: |
| | * Ми з того роду, що любить свою мову й свободу. | | * Ми з того роду, що любить свою мову й свободу. |
| | | | |
| - | <img src="/images/9/92/M1c.jpeg" _fck_mw_filename="M1c.jpeg" alt="" />
| + | <br> |
| | | | |
| | | | |
| Строка 114: |
Строка 116: |
| | Як ви розумієте фразу ''Мова – всеохоплюючий засіб спілкування?'' | | Як ви розумієте фразу ''Мова – всеохоплюючий засіб спілкування?'' |
| | | | |
| - | <img _fck_mw_template="true" _fckrealelement="0" _fckfakelement="true" src="http://school.xvatit.com:82/extensions/FCKeditor/fckeditor/editor/images/spacer.gif" class="FCK__MWTemplate"> <br>
| + | <br> |
| | | | |
| - | '''Підсумок.''' | + | === '''Підсумок''' === |
| | | | |
| | Послухаємо та проаналізуємо вірш українського поета О. Олеся. | | Послухаємо та проаналізуємо вірш українського поета О. Олеся. |
| Строка 172: |
Строка 174: |
| | — Рідна мова в рідній школі. | | — Рідна мова в рідній школі. |
| | | | |
| - | <img src="/images/1/14/M1d.jpeg" _fck_mw_filename="M1d.jpeg" alt="" /><br>
| + | <br> |
| | | | |
| - | '''Домашнє завдання.''' | + | === '''Домашнє завдання''' === |
| | | | |
| | Записати в зошит 2—3 висловлювання відомих поетів про рідну мову. | | Записати в зошит 2—3 висловлювання відомих поетів про рідну мову. |
| Строка 182: |
Строка 184: |
| | | | |
| | | | |
| - | '''Список використаної літератури.''' | + | === '''Список використаної літератури''' === |
| | | | |
| | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Урок на тему: «Значення мови в житті суспільства. Українська мова – державна мова України», автор Ірина Дзюба. | | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Урок на тему: «Значення мови в житті суспільства. Українська мова – державна мова України», автор Ірина Дзюба. |
| Строка 195: |
Строка 197: |
| | | | |
| | Відредаговано і надіслано Власюк О.О. | | Відредаговано і надіслано Власюк О.О. |
| - |
| |
| - | <br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, <a href="http://xvatit.com/index.php?do=feedback">напишите нам</a>.
| |
| - |
| |
| - | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - <a href="http://xvatit.com/forum/">Образовательный форум</a>.
| |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Строка 204: |
Строка 202: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <a _fcknotitle="true" href="Category:Українська_мова_5_клас">Українська_мова_5_клас</a>
| + | <br> <br> |
Версия 12:21, 11 февраля 2011
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас. Повні уроки>> Українська мова: Значення української мови в житті суспільства. Повні уроки Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Значення української мови в житті суспільства. Повні уроки</b>
Тема: Значення української мови в житті суспільства. Повні уроки
Мета
- розширити відомості п’ятикласників про рідну мову, сформувати поняття «державна мова», «національна мова»;
- ознайомити учнів зі статтею 10 Конституції України; розвивати поняття мови як засобу спілкування та пізнання світу;
- виховувати патріотизм та любов до української мови.
Тип уроку
засвоєння нових знань
Хід уроку
Вступ
По-своєму кожна пташина співає,
По-своєму кожен народ розмовляє.
У мене й народу мого українська є мова чудова,
Своя, материнська.
По світу її, як святиню, нестиму
Допоки живу, в чистоті берегтиму,
З Любов’ю сердечною, вірністю сина.
Ця мова для мене, як мати, єдина.
С. Жупанин
Кожен народ має свою рідну мову, кожен шанує та поважає її. Недарма кажуть: «Без мови немає народу».
Чи знаєте ви, діти, що наша українська мова входить до другого десятку серед найпоширеніших мов всього світу.
Здавна мати прищеплювала любов та повагу дитинки до своєї рідної мови.
Адже виховувати повагу до мови, якою ти спілкуєшся, означає поважати свій народ, його культуру та історію своєї нації.
Для багатьох письменників та поетів мова – золотоносна зірка.
Уявіть себе поетом, митцем слова… Як би ви сказали про мову?
Наприклад: Мова – безцінний скарб!
Робота з класом
Давайте поміркуємо для чого взагалі необхідна людству мова?
Щоб кожен з нас робив, якби не було мови?
Як вам допомагає мова у навчанні?
Які мови, окрім української, ви можете назвати?
Чи необхідно , а якщо так, то чому, знати відмінно свою державну мову?
Яка головна пісня країни, народу?
Послухаємо його.
Запишемо в зошит статтю 10 Конституції України яка захищає українську мову як державну мову України.
С т а т т я 10. Державною мовою в Україні є українська мова.
Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України.
В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України.
Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування.
Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом (Конституція України).
Робота біля дошки
Запишемо народні прислів’я про мову:
- Рідна мова - не полова: її за вітром не розвієш;
- Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається;
- Птицю пізнати по пір'ю, а людину по мові;
- Від теплого слова і лід розмерзається;
- Не гріє мене кожух, лиш слово гріє й тішить;
- Ми з того роду, що любить свою мову й свободу.
Прочитати та записати текст. Підібрати заголовок і розставити необхідні розділові знаки.
Незаперечною істиною є те що мова – це найважливіший і всеохоплюючий засіб спілкування засіб передачі інформації але самим лише спілкуванням не вичерпується суспільне значення мови для письменників мова – це могутнє і єдине знаряддя створення художніх цінностей мова – це коштовний скарб набутий віками нашим народом його невичерпне духовне багатство (За П. Панчем).
Як ви розумієте фразу Мова – всеохоплюючий засіб спілкування?
Підсумок
Послухаємо та проаналізуємо вірш українського поета О. Олеся.
РІДНА МОВА В РІДНІЙ ШКОЛІ
Рідна мова в рідній школі!
Що бринить нам чарівніш?
Що нам ближче і миліш
І дорожче в час недолі?
Рідна мова! Рідна мова!
Що в єдине нас злила, —
Перші матері слова,
Перша пісня колискова.
Як розлучимось з тобою,
Як забудем голос твій
І в Вітчизні дорогій
Говоритимем чужою?!
Краще нам німими стати,
Легше гори нам нести,
Ніж тебе розіп'ясти,
Наша мово, наша мати!
Ні! В кім думка прагне слова!
Хто в майбутнім хоче жить,
Той всім серцем закричить:
— В рідній школі — рідна мова!
І спасе того в недолі
Наша мрія золота,
Наше гасло і мета
— Рідна мова в рідній школі.
Домашнє завдання
Записати в зошит 2—3 висловлювання відомих поетів про рідну мову.
Складіть невеличку розповідь на тему: «Що необхідно для розвитку та збагачення рідної мови?»
Список використаної літератури
1. Урок на тему: «Значення мови в житті суспільства. Українська мова – державна мова України», автор Ірина Дзюба.
2. План-конспект уроку на тему «Значення мови в житті суспільства. Мова – явище суспільне. Природна (звукова) мова і штучна (мова символів)»
3. Урок на тему: «Значення мови в житті суспільства. Українська мова – державна мова України». Кандидат педагогічних наук С.А. Омельчук.
4. Усі уроки рідної мови в 5 класі. С.А. Омельчук, А.І. Ляшкевич, М.В. Кравець, Харків. Видавнича група «Основа»., 2005 рік.
Відредаговано і надіслано Власюк О.О.
|
