| 
 
 
			
			
			
			
		
		|   |  |  | Строка 1: | Строка 1: |  | - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''   | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>''' 
  |  |  |  |  |  |  | - | ЇЖАЧОК-РЕП'ЯШОК<br>Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    Чому я повинен приносити? Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>—    Що там? Не можеш знайти м'яча?<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    Чому? Де ж він дівся?<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—    Хто?<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>''Віра Артамонова''<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>? Прочитай, що Володя побачив у малиннику. Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?<br>? Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?<br>? Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>? Пофантазуй!<br><br>Якби у мене песик був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>? Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''   | + | ЇЖАЧОК-РЕП'ЯШОК<br>Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    Чому я повинен приносити? Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>—    Що там? Не можеш знайти м'яча?<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    Чому? Де ж він дівся?<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—    Хто?<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>''Віра Артамонова''<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>? Прочитай, що Володя побачив у малиннику. Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?<br>? Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?<br>? Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>? Пофантазуй!<br><br>Якби у мене песик був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>? Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту'' 
  |  |  |  |  |  |  | - | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література|твори]] зі шкільної програми, [[Українська_література_2_клас|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська_література|книги та підручники]] українською. </sub> | + | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література|твори]] зі шкільної програми, [[Українська література 2 клас|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська література|книги та підручники]] українською. </sub> 
  |  |  |  |  |  |  |  |   '''<u>Зміст уроку</u>''' |  |   '''<u>Зміст уроку</u>''' |  | Строка 19: | Строка 19: |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Ілюстрації</u>''' |  |   '''<u>Ілюстрації</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92._%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%87%D0%B6%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_-_%D1%80%D0%B5%D0%BF%27%D1%8F%D1%88%D0%BE%D0%BA._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] |  |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |  |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |  | Строка 41: | Строка 41: |  |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |  |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |  |  |  |  |  |  | - | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   | + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  |  |  |  |  |  |  |  | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |  | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |  
 Версия 19:00, 24 июня 2010Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок. 
 ЇЖАЧОК-РЕП'ЯШОК
 Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.
 —    Піди принеси,— сказав Сергійко.
 —    Чому я повинен приносити? Ти ж його туди закинув.
 —    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.
 Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:
 —    Йди сюди, Сергійку!
 —    Що там? Не можеш знайти м'яча?
 —    Його вже ніхто не зможе знайти.
 —    Чому? Де ж він дівся?
 —    Йди сюди — побачиш.
 Сергійко підійшов і радісно скрикнув:
 —    О! їжачок!..
 —    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.
 —    Він тут живе,— сказав Сергійко.
 —    Хто?
 —    їжачок.
 —    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.
 —    Казочка.
 —    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.
 Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:
 —    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.
 Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.
 Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:
 М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.
 Віра Артамонова
 
 Штахети — дерев'яна загорожа.
 
 ? Прочитай, що Володя побачив у малиннику. Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?
 ? Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?
 ? Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.
 ? Пофантазуй!
 
 Якби у мене песик був,
 зо мною в хаті жив,
 тоді б я песика свого
 всього-всього навчив...
 Євгенія Горева
 
 ? Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.
 
 Савченко О.Я. Читанка 2 клас
 Надіслано читачами з інтернет-сайту
 
 Збірка конспектів уроків по українській літературі, твори зі шкільної програми, календарно тематичне планування Українська література, книги та підручники українською.
 
 Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас  презентація уроку  акселеративні методи та інтерактивні технології  закриті вправи (тільки для використання вчителями)  оцінювання 
Практика  задачі та вправи,самоперевірка  практикуми, лабораторні, кейси  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський  домашнє завдання 
Ілюстрації  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа  реферати  фішки для допитливих  шпаргалки  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)  підручники основні і допоміжні  тематичні свята, девізи  статті  національні особливості  словник термінів  інше 
Тільки для вчителів  ідеальні уроки  календарний план на рік  методичні рекомендації  програми  обговорення Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 |