|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]>>Географія: Поява географічної літератури і карт''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]>>Географія: Поява географічної літератури і карт'''<br> <metakeywords>географія, 6 клас, урок, на тему, Поява географічної літератури і карт</metakeywords> |
| - | | + | |
| - | <br> <metakeywords>географія, 6 клас, урок, на тему, Поява географічної літератури і карт</metakeywords>ПЕРШІ ГЕОГРАФІЧНІ КАРТИ | + | |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Строка 7: |
Строка 5: |
| | Ще в стародавньому світі люди намагалися зображувати територію, на якій вони жили. Так виникли перші карти. Найдавніші картографічні зображення Землі створено в Єгипті та Вавилоні, їм налічується 3—5 тис. років. А в Месопотамії у VII ст. до н. е. карти виготовляли на глиняних табличках. | | Ще в стародавньому світі люди намагалися зображувати територію, на якій вони жили. Так виникли перші карти. Найдавніші картографічні зображення Землі створено в Єгипті та Вавилоні, їм налічується 3—5 тис. років. А в Месопотамії у VII ст. до н. е. карти виготовляли на глиняних табличках. |
| | | | |
| - | Перші географічні карти створили давньогрецькі вчені Ератосфен (III ст. до н. е.) і Птолемей (II ст. н. е.). На них суходол займав більшу площу, ніж океан. Попри недоліки на карті Птолемея вперше з'явилася градусна сітка з паралелей і меридіанів (мал. 4,6). Він запропонував методи визначення розташування точок на земній поверхні за цими лініями. | + | Перші географічні карти створили давньогрецькі вчені Ератосфен (III ст. до н. е.) і Птолемей (II ст. н. е.). На них суходол займав більшу площу, ніж океан. Попри недоліки на [[16._Градусна_сітка_на_глобусі_й_географічній_карті|карті]] Птолемея вперше з'явилася градусна сітка з паралелей і меридіанів (мал. 4,6). Він запропонував методи визначення розташування точок на земній поверхні за цими лініями. |
| | | | |
| - | [[Image:Zem.jpeg]] | + | [[Image:Zem.jpeg|200px|Древні уявлення]] |
| | | | |
| - | <br> <span style="font-style: italic;">О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, 6 клас | + | <br> <span style="font-style: italic;">О.Я.Скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Географія, [[6_клас_уроки|6 клас |
| - | </span> | + | ]]</span> |
| | | | |
| | <span style="font-style: italic;">Вислано читачами з інтернет-сайтів | | <span style="font-style: italic;">Вислано читачами з інтернет-сайтів |
| Строка 19: |
Строка 17: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Географія обучатись онлайн</sub> | + | <sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Географія обучатись онлайн</sub><br> |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| - | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Ще в стародавньому світі люди намагалися зображувати територію, на якій вони жили. Так виникли перші карти. Найдавніші картографічні зображення Землі створено в Єгипті та Вавилоні, їм налічується 3—5 тис. років. А в Месопотамії у VII ст. до н. е. карти виготовляли на глиняних табличках.
Перші географічні карти створили давньогрецькі вчені Ератосфен (III ст. до н. е.) і Птолемей (II ст. н. е.). На них суходол займав більшу площу, ніж океан. Попри недоліки на карті Птолемея вперше з'явилася градусна сітка з паралелей і меридіанів (мал. 4,6). Він запропонував методи визначення розташування точок на земній поверхні за цими лініями.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
