| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		   | 
		 | 
		 | Строка 1: | 
Строка 1: |  
|   | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 7 клас|Зарубіжна література 7 клас]]>>Зарубіжна література: Втілення особливостей української ментальності, рис національного характеру в поезії «Гей, нові Колумби й Магеллани». Проблема індивідуальності й натовпу в поезії «Перехожий». '''<metakeywords>зарубіжна література, 7 клас, урок, на тему, Втілення особливостей української ментальності, рис національного характеру, в поезії Гей нові Колумби й Магеллани, Проблема індивідуальності й натовпу, в поезії Перехожий </metakeywords><br>    |   | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 7 клас|Зарубіжна література 7 клас]]>>Зарубіжна література: Втілення особливостей української ментальності, рис національного характеру в поезії «Гей, нові Колумби й Магеллани». Проблема індивідуальності й натовпу в поезії «Перехожий». '''<metakeywords>зарубіжна література, 7 клас, урок, на тему, Втілення особливостей української ментальності, рис національного характеру, в поезії Гей нові Колумби й Магеллани, Проблема індивідуальності й натовпу, в поезії Перехожий </metakeywords><br>    |  
|   |  |   |  |  
| - | ГЕЙ, НОВІ КОЛУМБИ Й МАГЕЛЛАНИ<br>  | + | ГЕЙ, НОВІ КОЛУМБИ Й МАГЕЛЛАНИ<br>    |  
|   |  |   |  |  
|   | Гей, нові Колумби й Магеллани,    |   | Гей, нові Колумби й Магеллани,    |  
| Строка 9: | 
Строка 9: |  
|   | Кличуть нас у мандри океани,    |   | Кличуть нас у мандри океани,    |  
|   |  |   |  |  
| - | Бухту спокою облизує прибій.  | + | Бухту спокою облизує прибій.    |  
|   |  |   |  |  
|   | <br>Хто сказав, що все уже відкрито?    |   | <br>Хто сказав, що все уже відкрито?    |  
| Строка 17: | 
Строка 17: |  
|   | Як нам помістити у корито    |   | Як нам помістити у корито    |  
|   |  |   |  |  
| - | Наші сподівання молоді?  | + | Наші сподівання молоді?    |  
|   |  |   |  |  
|   | <br>Кораблі! Шикуйтесь до походу!    |   | <br>Кораблі! Шикуйтесь до походу!    |  
| Строка 25: | 
Строка 25: |  
|   | В океані рідного народу    |   | В океані рідного народу    |  
|   |  |   |  |  
| - | Відкривай духовні острови!  | + | Відкривай духовні острови!    |  
|   |  |   |  |  
|   | <br>Геть із мулу якорі іржаві —    |   | <br>Геть із мулу якорі іржаві —    |  
|   |  |   |  |  
| - | Нидіє на якорі душа!..<br>  | + | Нидіє на якорі душа!..<br>    |  
|   |  |   |  |  
|   | Б'ються груди об вітри тужаві,    |   | Б'ються груди об вітри тужаві,    |  
|   |  |   |  |  
| - | Каравела в мандри вируша.  | + | Каравела в мандри вируша.    |  
|   |  |   |  |  
|   | <br>Жоден вітер сонця не остудить,    |   | <br>Жоден вітер сонця не остудить,    |  
| Строка 41: | 
Строка 41: |  
|   | Україно! Доки жити буду,    |   | Україно! Доки жити буду,    |  
|   |  |   |  |  
| - | Доти відкриватиму тебе.  | + | Доти відкриватиму тебе.    |  
|   |  |   |  |  
|   | <br>Мріяти й шукати, доки жити,    |   | <br>Мріяти й шукати, доки жити,    |  
| Строка 49: | 
Строка 49: |  
|   | А якщо відкрию вже відкрите, —    |   | А якщо відкрию вже відкрите, —    |  
|   |  |   |  |  
| - | Друзі! Ви підкажете мені...  | + | Друзі! Ви підкажете мені...    |  
|   |  |   |  |  
|   | + | <br>   |  
|   |  |   |  |  
|   | + | [[Image:Ukr37.jpg]]<br><br> ПЕРЕХОЖИЙ<br>''Присвята Ліні Костенко''  |  
|   |  |   |  |  
| - | [[Image:ukr37.jpg]]<br><br> О.М. Авраменко "Українська література 7 клас"    | + | <br>Як він ішов!<br>Струменіла дорога,<br>Далеч у жадібні очі текла.<br>Не просто ступали —<br>Співали ноги,<br>І тиша музику берегла.<br>Як він ішов!<br>Зачарований світом,<br>Натхненно і мудро творив ходу —<br>Так нові планети грядуть на орбіти<br>З шаленою радістю на виду!<br>З шаленим щастям і сміхом гарячим,<br>З гімном вулканним без музики й слів!<br>Як він ішов!<br>І ніхто не бачив,<br>І ніхто від краси не зомлів.<br>В землю полускану втюпився кожен,<br>Очі в пилюці бездумно волік...  |  
|   | + |    |  
|   | + | [[Image:ukr38.jpg]]<br>Раптом —<br>Шепіт поміж перехожих:<br>—    Що там?<br>—    Спіткнувсь чоловік..  —<br>Одні співчували йому убого,<br>Інші не втримались докорять:<br>— Треба дивитись ото під ноги,<br>Так можна голову потерять... —<br>Трохи в футбол а програли словами,<br>Обсмакували чужу біду.<br>А він знову йшов.<br>І дивився прямо.<br>І знову<br>Натхненно творив ходу!<br>  |  
|   | + |    |  
|   | + | О.М. Авраменко "Українська література 7 клас"    |  
|   |  |   |  |  
|   | Вислано читачами інтернет-сайту    |   | Вислано читачами інтернет-сайту    |  
|   |  |   |  |  
| - | <sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|програма із української літератури]], [[Українська_література|конспекти уроків української літератури]], [[Українська_література_7_клас|підручник з літератури]] 7 класу </sub>    | + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|програма із української літератури]], [[Українська література|конспекти уроків української літератури]], [[Українська література 7 клас|підручник з літератури]] 7 класу </sub>    |  
|   |  |   |  |  
|   |   '''<u>Зміст уроку</u>'''  |   |   '''<u>Зміст уроку</u>'''  |  
 
 Версия 11:39, 19 ноября 2009
Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 7 клас>>Зарубіжна література: Втілення особливостей української ментальності, рис національного характеру в поезії «Гей, нові Колумби й Магеллани». Проблема індивідуальності й натовпу в поезії «Перехожий».   
 ГЕЙ, НОВІ КОЛУМБИ Й МАГЕЛЛАНИ  
 Гей, нові Колумби й Магеллани, 
 Напнемо вітрила наших мрій! 
 Кличуть нас у мандри океани, 
 Бухту спокою облизує прибій. 
  Хто сказав, що все уже відкрито? 
 Нащо ж ми народжені тоді? 
 Як нам помістити у корито 
 Наші сподівання молоді? 
  Кораблі! Шикуйтесь до походу! 
 Мрійництво! Жаго моя! Живи! 
 В океані рідного народу 
 Відкривай духовні острови! 
  Геть із мулу якорі іржаві — 
 Нидіє на якорі душа!..  
 Б'ються груди об вітри тужаві, 
 Каравела в мандри вируша. 
  Жоден вітер сонця не остудить, 
 Півень землю всю не розгребе! 
 Україно! Доки жити буду, 
 Доти відкриватиму тебе. 
  Мріяти й шукати, доки жити, 
 Шкварити байдужість на вогні!.. 
 А якщо відкрию вже відкрите, — 
 Друзі! Ви підкажете мені... 
   
  
   ПЕРЕХОЖИЙ Присвята Ліні Костенко
  Як він ішов! Струменіла дорога, Далеч у жадібні очі текла. Не просто ступали — Співали ноги, І тиша музику берегла. Як він ішов! Зачарований світом, Натхненно і мудро творив ходу — Так нові планети грядуть на орбіти З шаленою радістю на виду! З шаленим щастям і сміхом гарячим, З гімном вулканним без музики й слів! Як він ішов! І ніхто не бачив, І ніхто від краси не зомлів. В землю полускану втюпився кожен, Очі в пилюці бездумно волік...
   Раптом — Шепіт поміж перехожих: —    Що там? —    Спіткнувсь чоловік..  — Одні співчували йому убого, Інші не втримались докорять: — Треба дивитись ото під ноги, Так можна голову потерять... — Трохи в футбол а програли словами, Обсмакували чужу біду. А він знову йшов. І дивився прямо. І знову Натхненно творив ходу! 
 О.М. Авраменко "Українська література 7 клас" 
 Вислано читачами інтернет-сайту 
 програма із української літератури, конспекти уроків української літератури, підручник з літератури 7 класу  
 
Зміст уроку
  конспект уроку і опорний каркас                      
  презентація уроку 
  акселеративні методи та інтерактивні технології
  закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  оцінювання 
Практика
  задачі та вправи,самоперевірка 
  практикуми, лабораторні, кейси
  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  домашнє завдання 
Ілюстрації
  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  реферати
  фішки для допитливих
  шпаргалки
  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  підручники основні і допоміжні 
  тематичні свята, девізи 
  статті 
  національні особливості
  словник термінів                          
  інше 
Тільки для вчителів
  ідеальні уроки 
  календарний план на рік 
  методичні рекомендації 
  програми
  обговорення
 
  Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |