KNOWLEDGE HYPERMARKET


Додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці.
 
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці. Формувати вміння виконувати додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків; проаналізувати розв'язання задач на три дії'''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>>Додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці. Формувати вміння виконувати додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків; проаналізувати розв'язання задач на три дії'''  
<metakeywords>Математика, Додавання і віднімання круглих сотень, круглих десятків, Розширена задача на спосіб зведення до одиниці, додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків, розв'язання задач на три дії, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
<metakeywords>Математика, Додавання і віднімання круглих сотень, круглих десятків, Розширена задача на спосіб зведення до одиниці, додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків, розв'язання задач на три дії, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
-
564. (Усно.) Доповни до 100.&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зменш на 40.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50&nbsp; 70&nbsp; 80&nbsp; 20&nbsp; 10&nbsp; 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40&nbsp; 100&nbsp; 140&nbsp; 110&nbsp; 120&nbsp; 130<br><br>565. 120 - 80&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 500 + 400&nbsp;&nbsp;&nbsp; 130 - 90&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 130 - 60 - 20<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 - 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50 + 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 70 + 70&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 345 - 40 - 5<br><br>566. На першому верстаті майстриня за 8 год виготовила 16 м тканини. На другому верстаті за 1 год вона виготовляла на 2 м тканини більше, ніж на першому. Скільки метрів тканини виготовила майстриня на другому верстаті за 6 год?
+
564. (Усно.) Доповни до 100.&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зменш на 40.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50&nbsp; 70&nbsp; 80&nbsp; 20&nbsp; 10&nbsp; 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40&nbsp; 100&nbsp; 140&nbsp; 110&nbsp; 120&nbsp; 130<br><br>565. 120 - 80&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 500 + 400&nbsp;&nbsp;&nbsp; 130 - 90&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 130 - 60 - 20<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 - 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50 + 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 70 + 70&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 345 - 40 - 5<br><br>566. На першому верстаті майстриня за 8 год виготовила 16 м тканини. На другому верстаті за 1 год вона виготовляла на 2 м тканини більше, ніж на першому. ''Скільки метрів тканини виготовила майстриня на другому верстаті за 6 год?''
-
[[Image:566m3.jpg]]<br>П л а н&nbsp; р о з в ' я з у в а н н я<br>1) Скільки метрів тканини виготовляють за 1 год<br>на першому верстаті?<br>2) Скільки метрів тканини виготовляють за 1 год на другому верстаті?<br>3) Скільки метрів тканини виготовили на другому верстаті за 6 год?<br><br>567. Робітник за 3 год змонтував 18 дрилів. Скільки дрилів він змонтує за 2 год, якщо за кожну годину монтуватиме на 1 дриль більше, ніж раніше?<br>&nbsp;<br>Р о з в ' я з а н н я<br>1) 18&nbsp;: 3 = 6 (д.)<br>2) 6 + 1 = 7 (д.)<br>3) 7 • 2 = 14 (д.) Відповідь: 14 дрилів.<br>Поясни розв'язання задачі.<br><br>568. Від сівби насіння кавунів до збирання врожаю кавунів минає 150 днів, для динь цей строк на&nbsp; 10 днів менший,&nbsp; ніж для&nbsp; кавунів,&nbsp; а для картоплі — на 20 днів менший, ніж для динь. Скільки минає днів від садіння картоплі до зби рання її врожаю?<br><br>569°. Заповни цікаві квадрати.<br>[[Image:569.JPG]]<br>570°. Для вирощування квітів приготували 58 кг садової землі. У ній було 20 кг перегною, 9 кг золи і 2 кг торфу, а решту маси становив пісок. Скільки було кілограмів піску?<br><br>571. Застосовуючи переставну властивість дії додавання, розв'яжи приклади.<br>500 + 40 + 200 + 50&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 300 + 50 + 20 + 600 <br>200 + 20 + 700 + 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 + 70 + 800 + 100<br>
 
-
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
+
[[Image:566m3.jpg|400px|Верстат]]<br>П л а н&nbsp; р о з в ' я з у в а н н я<br>''1) Скільки [[Міри_довжини._Міліметр._Відношення_між_одиницями_мір_довжини|метрів]] тканини виготовляють за 1 год на першому верстаті?<br>2) Скільки метрів тканини виготовляють за 1 год на другому верстаті?<br>3) Скільки метрів тканини виготовили на другому верстаті за 6 год?''<br><br>567. Робітник за 3 год змонтував 18 дрилів. ''Скільки дрилів він змонтує за 2 год, якщо за кожну годину монтуватиме на 1 дриль більше, ніж раніше?''<br>&nbsp;<br>Р о з в ' я з а н н я<br>1) 18&nbsp;: 3 = 6 (д.)<br>2) 6 + 1 = 7 (д.)<br>3) 7 • 2 = 14 (д.)
-
Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]  
+
Відповідь: 14 дрилів.
 +
 
 +
<br>Поясни розв'язання задачі.<br><br>568. Від сівби насіння кавунів до збирання врожаю кавунів минає 150 днів, для динь цей строк на&nbsp; 10 днів менший,&nbsp; ніж для&nbsp; кавунів,&nbsp; а для картоплі — на 20 днів менший, ніж для динь.''Скільки минає днів від садіння картоплі до зби рання її врожаю?''<br><br>569°. Заповни цікаві квадрати.<br>[[Image:569.JPG]]<br>570°. Для вирощування [[Ілюстрації_до_уроку_«А._Малишко._Яблука._Дощик._Л._Костенко._Здивовані_квіти._К_Перелісна._Заворожений_сад._НАПАМ’ЯТЬ»|квітів]] приготували 58 кг садової землі. У ній було 20 кг перегною, 9 кг золи і 2 кг торфу, а решту маси становив пісок. ''Скільки було кілограмів піску?''<br><br>571. Застосовуючи переставну властивість дії додавання, розв'яжи приклади.<br>500 + 40 + 200 + 50&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 300 + 50 + 20 + 600 <br>200 + 20 + 700 + 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 + 70 + 800 + 100<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
''Математика. Підручник для [[3_клас_уроки|3 клас]]у. М. В. Богданович''
 +
 
 +
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 07:38, 25 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці. Формувати вміння виконувати додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків; проаналізувати розв'язання задач на три дії

564. (Усно.) Доповни до 100.                     Зменш на 40.
            50  70  80  20  10  40              40  100  140  110  120  130

565. 120 - 80     500 + 400    130 - 90      130 - 60 - 20
       12 - 8         50 + 40        70 + 70      345 - 40 - 5

566. На першому верстаті майстриня за 8 год виготовила 16 м тканини. На другому верстаті за 1 год вона виготовляла на 2 м тканини більше, ніж на першому. Скільки метрів тканини виготовила майстриня на другому верстаті за 6 год?


Верстат
П л а н  р о з в ' я з у в а н н я
1) Скільки метрів тканини виготовляють за 1 год на першому верстаті?
2) Скільки метрів тканини виготовляють за 1 год на другому верстаті?
3) Скільки метрів тканини виготовили на другому верстаті за 6 год?


567. Робітник за 3 год змонтував 18 дрилів. Скільки дрилів він змонтує за 2 год, якщо за кожну годину монтуватиме на 1 дриль більше, ніж раніше?
 
Р о з в ' я з а н н я
1) 18 : 3 = 6 (д.)
2) 6 + 1 = 7 (д.)
3) 7 • 2 = 14 (д.)

Відповідь: 14 дрилів.


Поясни розв'язання задачі.

568. Від сівби насіння кавунів до збирання врожаю кавунів минає 150 днів, для динь цей строк на  10 днів менший,  ніж для  кавунів,  а для картоплі — на 20 днів менший, ніж для динь.Скільки минає днів від садіння картоплі до зби рання її врожаю?

569°. Заповни цікаві квадрати.
569.JPG
570°. Для вирощування квітів приготували 58 кг садової землі. У ній було 20 кг перегною, 9 кг золи і 2 кг торфу, а решту маси становив пісок. Скільки було кілограмів піску?

571. Застосовуючи переставну властивість дії додавання, розв'яжи приклади.
500 + 40 + 200 + 50        300 + 50 + 20 + 600
200 + 20 + 700 + 30        10 + 70 + 800 + 100


Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович

Надіслано читачами з інтернет-сайту


Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.