|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Украинская литература 4 класс|Українська література 4 клас]]>>Українська література: З любов'ю до рідної землі''' <metakeywords>Українська література, клас, урок, на Тему, З любов'ю до рідної землі</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Украинская литература 4 класс|Українська література 4 клас]]>>Українська література: З любов'ю до рідної землі''' <metakeywords>Українська література, клас, урок, на Тему, З любов'ю до рідної землі</metakeywords> |
| + | |
| | | |
| Рідна природа оспівана у багатьох творах українських письменників. Пригадай, які твори, присвячені цій темі, ти читав раніше. Хто їх автори? У віршах та оповіданнях цього розділу зображено картини різних куточків нашої землі.<br> Читаючи, звертай увагу, які образні вислови вживають автори, щоб описати барви і голоси природи.<br> Пригадай, про які пори року ти вже читав у «Рід- них краєвидах» Дмитра Чередниченка. Прочитай новий твір. | | Рідна природа оспівана у багатьох творах українських письменників. Пригадай, які твори, присвячені цій темі, ти читав раніше. Хто їх автори? У віршах та оповіданнях цього розділу зображено картини різних куточків нашої землі.<br> Читаючи, звертай увагу, які образні вислови вживають автори, щоб описати барви і голоси природи.<br> Пригадай, про які пори року ти вже читав у «Рід- них краєвидах» Дмитра Чередниченка. Прочитай новий твір. |
| + | |
| | | |
| <br><u>''РІДНІ КРАЄВИДИ''</u><br>Ледве дихнуло весняним теплом — набубнявіли на деревах бруньки, ось-ось виткнуться листочки. Усе в природі прокидається, оживає, мовби земля прибирається в коштовні шати. <br>А ген, у ліску, заголубіли проліски, зайнялися фіолетом гострі шоломи рясту. Понад озерцями, понад розливами в левадах жевріють перші квіточки. Ти стоїш перед цим раннім дивом, і складаються тобі рядки:<br>Квітень приплив у човні, | | <br><u>''РІДНІ КРАЄВИДИ''</u><br>Ледве дихнуло весняним теплом — набубнявіли на деревах бруньки, ось-ось виткнуться листочки. Усе в природі прокидається, оживає, мовби земля прибирається в коштовні шати. <br>А ген, у ліску, заголубіли проліски, зайнялися фіолетом гострі шоломи рясту. Понад озерцями, понад розливами в левадах жевріють перші квіточки. Ти стоїш перед цим раннім дивом, і складаються тобі рядки:<br>Квітень приплив у човні, |
| + | |
| | | |
| перейшов усім шлях уповні, | | перейшов усім шлях уповні, |
| + | |
| | | |
| голубий його човен | | голубий його човен |
| + | |
| | | |
| ранніми квітами повен. | | ранніми квітами повен. |
| + | |
| | | |
| Ледве пташок він зачує, | | Ледве пташок він зачує, |
| + | |
| | | |
| найкращі квітки за пісні подарує.<br>О-о, ті пташки, мабуть, ніколи такі веселі не бувають, як зараз. Радіють, що повернулися з далекої дороги, радіють, що добре їх зустріли на рідній землі. Пересвистуються шпаки, витинає круті колінця дрізд, заливається співом зяблик. А онде — журавель обізвався раз, удруге, втретє, але наче різними голосами. Ти дивишся в небо, а попід хмарами двоє — журавель і журавочка. Мовби танок якийсь водять у небі і курличуть. Але не так сумливо, як восени, а заклично, бентежно, переможно: повернулися!.. Веселики любі!<br>Майнеш за село, і тебе зачаровує небесний переливчастий дзвіночок — висить угорі на невидимій ниточці. Зривається, падає, та його підхоплює хтось — і він дзвенить знов. Жайвір. Такий малесенький, а такий голосний...<br>Пройшов трохи — озимина зеленіє, а там, удалині, мов острівець, три тополі височать у полі, вибирають собі весняну барву. А людей скільки усюди — і малих, і дорослих! Слухають жайворових пісень. Та й робота у полі на порі стала.<br>Ти знаєш, що більше так не повториться. Цвістимуть квіти, співатимуть пташки, заходитиме сонце, але вже по-іншому, хай там краще чи гірше, але ж не так...<br>Отож пильнуй, як іде весна, придивляйся до її чарів, прислухайся до її голосу й ходи. Примічай, чим напуває вона землю і як голубить сонячним промінням, легеньким вітерцем.<br>''Дмитро Чередниченко '' <u>''КВІТЕНЬ''</u><br> День у квітні довше сонцем квітне. | | найкращі квітки за пісні подарує.<br>О-о, ті пташки, мабуть, ніколи такі веселі не бувають, як зараз. Радіють, що повернулися з далекої дороги, радіють, що добре їх зустріли на рідній землі. Пересвистуються шпаки, витинає круті колінця дрізд, заливається співом зяблик. А онде — журавель обізвався раз, удруге, втретє, але наче різними голосами. Ти дивишся в небо, а попід хмарами двоє — журавель і журавочка. Мовби танок якийсь водять у небі і курличуть. Але не так сумливо, як восени, а заклично, бентежно, переможно: повернулися!.. Веселики любі!<br>Майнеш за село, і тебе зачаровує небесний переливчастий дзвіночок — висить угорі на невидимій ниточці. Зривається, падає, та його підхоплює хтось — і він дзвенить знов. Жайвір. Такий малесенький, а такий голосний...<br>Пройшов трохи — озимина зеленіє, а там, удалині, мов острівець, три тополі височать у полі, вибирають собі весняну барву. А людей скільки усюди — і малих, і дорослих! Слухають жайворових пісень. Та й робота у полі на порі стала.<br>Ти знаєш, що більше так не повториться. Цвістимуть квіти, співатимуть пташки, заходитиме сонце, але вже по-іншому, хай там краще чи гірше, але ж не так...<br>Отож пильнуй, як іде весна, придивляйся до її чарів, прислухайся до її голосу й ходи. Примічай, чим напуває вона землю і як голубить сонячним промінням, легеньким вітерцем.<br>''Дмитро Чередниченко '' <u>''КВІТЕНЬ''</u><br> День у квітні довше сонцем квітне. |
| + | |
| | | |
| Сніг розтав на вигрітій землі. | | Сніг розтав на вигрітій землі. |
| + | |
| | | |
| Малюки на ручаї блакитні | | Малюки на ручаї блакитні |
| + | |
| | | |
| паперові носять кораблі.<br>Хоч немає ні дощів, ні зливи, | | паперові носять кораблі.<br>Хоч немає ні дощів, ні зливи, |
| + | |
| | | |
| квітень-місяць — справжній водолій. | | квітень-місяць — справжній водолій. |
| + | |
| | | |
| Він вихлюпує річок розливи, | | Він вихлюпує річок розливи, |
| + | |
| | | |
| підмива пісок береговий.<br>Підпливають верби кучеряві, | | підмива пісок береговий.<br>Підпливають верби кучеряві, |
| + | |
| | | |
| і синіють луки заливні. | | і синіють луки заливні. |
| + | |
| | | |
| Та на змоклій лісовій галяві | | Та на змоклій лісовій галяві |
| + | |
| | | |
| засиніли проліски дрібні.<br>І безлиста розцвіла ліщина, | | засиніли проліски дрібні.<br>І безлиста розцвіла ліщина, |
| + | |
| | | |
| загляда сережками в потік. | | загляда сережками в потік. |
| + | |
| | | |
| Заквітчатись поспіша вільшина... | | Заквітчатись поспіша вільшина... |
| + | |
| | | |
| Ліс— неначе весняний квітник.<br>''Валентина Ткаченко'' | | Ліс— неначе весняний квітник.<br>''Валентина Ткаченко'' |
| + | |
| | | |
| <br>Як ти розумієш вислови: День у квітні довше сонцем квітне; Підпливають верби кучерявії<br>Чому квітень-місяць — справжній водолій? Як про це сказано у вірші?<br>До іменників ручаї, верби, проліски, ліщина добери з вірша прикметники. З якою метою їх ужито?<br>Вивчи вірш напам'ять.<br><br> Природа звучить безліччю голосів. І лише чутливе вухо здатне їх розрізнити. Звуки природи можуть багато розказати нам, викликати різні почуття: здивування, захоплення, радість... А буває, що шум, гуркіт, свист природних явищ лякає людей.<br>Прочитай, як по-різному у творах описано звуки вітру, грому, дощу, голоси дерев, птахів.<br> | | <br>Як ти розумієш вислови: День у квітні довше сонцем квітне; Підпливають верби кучерявії<br>Чому квітень-місяць — справжній водолій? Як про це сказано у вірші?<br>До іменників ручаї, верби, проліски, ліщина добери з вірша прикметники. З якою метою їх ужито?<br>Вивчи вірш напам'ять.<br><br> Природа звучить безліччю голосів. І лише чутливе вухо здатне їх розрізнити. Звуки природи можуть багато розказати нам, викликати різні почуття: здивування, захоплення, радість... А буває, що шум, гуркіт, свист природних явищ лякає людей.<br>Прочитай, як по-різному у творах описано звуки вітру, грому, дощу, голоси дерев, птахів.<br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| ''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>'' | | ''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>'' |
| + | |
| | | |
| ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 86: |
Строка 111: |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 11:37, 2 августа 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 4 клас>>Українська література: З любов'ю до рідної землі
Рідна природа оспівана у багатьох творах українських письменників. Пригадай, які твори, присвячені цій темі, ти читав раніше. Хто їх автори? У віршах та оповіданнях цього розділу зображено картини різних куточків нашої землі. Читаючи, звертай увагу, які образні вислови вживають автори, щоб описати барви і голоси природи. Пригадай, про які пори року ти вже читав у «Рід- них краєвидах» Дмитра Чередниченка. Прочитай новий твір.
РІДНІ КРАЄВИДИ Ледве дихнуло весняним теплом — набубнявіли на деревах бруньки, ось-ось виткнуться листочки. Усе в природі прокидається, оживає, мовби земля прибирається в коштовні шати. А ген, у ліску, заголубіли проліски, зайнялися фіолетом гострі шоломи рясту. Понад озерцями, понад розливами в левадах жевріють перші квіточки. Ти стоїш перед цим раннім дивом, і складаються тобі рядки: Квітень приплив у човні,
перейшов усім шлях уповні,
голубий його човен
ранніми квітами повен.
Ледве пташок він зачує,
найкращі квітки за пісні подарує. О-о, ті пташки, мабуть, ніколи такі веселі не бувають, як зараз. Радіють, що повернулися з далекої дороги, радіють, що добре їх зустріли на рідній землі. Пересвистуються шпаки, витинає круті колінця дрізд, заливається співом зяблик. А онде — журавель обізвався раз, удруге, втретє, але наче різними голосами. Ти дивишся в небо, а попід хмарами двоє — журавель і журавочка. Мовби танок якийсь водять у небі і курличуть. Але не так сумливо, як восени, а заклично, бентежно, переможно: повернулися!.. Веселики любі! Майнеш за село, і тебе зачаровує небесний переливчастий дзвіночок — висить угорі на невидимій ниточці. Зривається, падає, та його підхоплює хтось — і він дзвенить знов. Жайвір. Такий малесенький, а такий голосний... Пройшов трохи — озимина зеленіє, а там, удалині, мов острівець, три тополі височать у полі, вибирають собі весняну барву. А людей скільки усюди — і малих, і дорослих! Слухають жайворових пісень. Та й робота у полі на порі стала. Ти знаєш, що більше так не повториться. Цвістимуть квіти, співатимуть пташки, заходитиме сонце, але вже по-іншому, хай там краще чи гірше, але ж не так... Отож пильнуй, як іде весна, придивляйся до її чарів, прислухайся до її голосу й ходи. Примічай, чим напуває вона землю і як голубить сонячним промінням, легеньким вітерцем. Дмитро Чередниченко КВІТЕНЬ День у квітні довше сонцем квітне.
Сніг розтав на вигрітій землі.
Малюки на ручаї блакитні
паперові носять кораблі. Хоч немає ні дощів, ні зливи,
квітень-місяць — справжній водолій.
Він вихлюпує річок розливи,
підмива пісок береговий. Підпливають верби кучеряві,
і синіють луки заливні.
Та на змоклій лісовій галяві
засиніли проліски дрібні. І безлиста розцвіла ліщина,
загляда сережками в потік.
Заквітчатись поспіша вільшина...
Ліс— неначе весняний квітник. Валентина Ткаченко
Як ти розумієш вислови: День у квітні довше сонцем квітне; Підпливають верби кучерявії Чому квітень-місяць — справжній водолій? Як про це сказано у вірші? До іменників ручаї, верби, проліски, ліщина добери з вірша прикметники. З якою метою їх ужито? Вивчи вірш напам'ять.
Природа звучить безліччю голосів. І лише чутливе вухо здатне їх розрізнити. Звуки природи можуть багато розказати нам, викликати різні почуття: здивування, захоплення, радість... А буває, що шум, гуркіт, свист природних явищ лякає людей. Прочитай, як по-різному у творах описано звуки вітру, грому, дощу, голоси дерев, птахів.
Савченко О.Я. Читанка 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|