| 
 
 
			
			
			
			
		
		|  |   |  | Строка 1: | Строка 1: |  |  | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Міфи та легенди українців. «Дажбог»'''   |  | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Міфи та легенди українців. «Дажбог»'''   |  |  |  |  |  |  | - | <u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Міфи та легенди українців. Дажбог</metakeywords>Міфи та легенди українців. «Дажбог»'''</u> | + | <u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Міфи та легенди українців. Дажбог</metakeywords>'''</u> |  |  |  |  |  |  | - | '''''ДАЖБОГ'''''<br>Син великого Сварога, славетний Дажбог-Сонце довгі роки владарював над богами, над людьми i над yciм СВІТОМ. ВІН був родоначальником pyciв-українців, першим їхнім князем i незмінним покровителем.Давні українці гордо казали просебе так: «Дажбожі внуки ми — улюбленці Богів, ... ми славимо Дажбога, i буде він наш по крові тіла...»<br>Дажбог уособлював мужність, обличчя його уявлялося подібним до сонячного кола, із русявою бородою-промшчиками.<br>У пожертву Дажбогові приносили млинці, полотно, дари полів i лісів, вино, гроші тощо.<br>Йому молилися, звертаючись так: «Даж-боже наш трисвітлий! Славу творимо To6i, нехай летить вона птицею ясною, сповіщаючи yciм предкам руським, що шануємо тапоклоняємося Сонцю Всевишньому, Отцю кревному — Дажбогу нашому». | + | '''[[Тема 2. Міф про виникнення світу в різних народів.|Міфи]] та легенди українців. «Дажбог»'''  |  |  |  |  |  |  | - | [[Image:0050051]][[Image:0050051.jpg|180x196px]]<br><br>Кому поклонялися давим руси-українці?<br>Як у міфі змальовано Дажбога?  | + | '''''Дажбог.'''''<br>Син великого Сварога, славетний Дажбог-[[Тема 39. Сонячне світло і тепло|'''Сонце''']] довгі роки владарював над богами, над людьми i над yciм СВІТОМ. ВІН був родоначальником pyciв-українців, першим їхнім князем i незмінним покровителем. Давні українці гордо казали про себе так: «Дажбожі внуки ми — улюбленці Богів, ... ми славимо Дажбога, i буде він наш по крові тіла...»<br>Дажбог уособлював мужність, обличчя його уявлялося подібним до сонячного кола, із русявою бородою-промшчиками.<br>У пожертву Дажбогові приносили млинці, полотно, дари полів i лісів, вино, гроші тощо.<br>Йому молилися, звертаючись так: «Даж-боже наш трисвітлий! Славу творимо To6i, нехай летить вона птицею ясною, сповіщаючи yciм предкам руським, що шануємо та поклоняємося Сонцю Всевишньому, Отцю кревному — Дажбогу нашому».  |  |  |  |  |  |  | - | [[Image:0050052.jpg|200x158px]]<br><br>Дажбог — син великого Сварога.<br>Сварог удавніх pycie-українців — бог-творець,<br>покровитель неба, мудрость, заступник шлюбу<br>ковальсъкої справи, ремесел.<br>мовив Сварог: «Як мої  творінння створив я вас.<br>хай буде сказано, що ви — сини Творця,    <br>поводьтесь, як сини Творця. I будьте як діти мої<br>Дажбог буде Отець ваш...»  | + | [[Image:0050051.jpg|180x196px|0050051.jpg]]<br><br>''Кому поклонялися давим руси-українці?<br>Як у міфі змальовано Дажбога?'' |  |  |  |  |  |  | - | [[Image:0050053.jpg|408x163px]]<br><br>Перевірте правильнють поданих тверджень.<br>•    Як землі ще не було, всюди була вода.<br>•    Найкраща у свт дівчина згодилася б вийти заміж за сонце.<br>•    Дочка, щоб не вмерла її мати, узяла глечик та й пішла шукати воду.<br>•    3ірки на He6i — то дупл людей.<br>•    Вогонь вирішив покарати доброго господаря та спалив його господарство.<br>•    Пес живе коло людини, бо вона найсильніша.<br><br>1.    Як ви гадаєте, чому до наших часів збереглося так багато міфів та легенд про всесвіт i людину в ньому?<br>2.    Які міфи про 3opi ви знаєте?<br>3.    Як наші предки пояснювали появу вогню у кремені?<br>4.    Чому собака пристав на службу до людини? Чи став він їй вірним<br>другом?<br>5.    Знайдіть i зачитайте фрагменти легенд, у яких неживій природі<br>притаманні людські риси.<br>Чи відомі вам міфи та легенди ігших народів про всесвіт i людину в ньому? Якщо так, то розкажіть один (одну) з них. Порівняйте з тими, що вивчали на уроках української літератури. Який висновок ви можете зробити?<br>1.    Перекажіть українською міфи та легенди близько до тексту.<br>2.    Намалюйте ілюстрацію до легенди, яка вам найбільше сподобалася.<br><br>Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>   | + | [[Image:0050052.jpg|200x158px|0050052.jpg]]<br><br>Дажбог — син великого Сварога.<br>Сварог у давніх pycie-українців — бог-творець,<br>покровитель неба, мудрость, заступник шлюбу<br>ковальсъкої справи, ремесел.<br>мовив Сварог: «Як мої  творінння створив я вас.<br>хай буде сказано, що ви — сини Творця,    <br>поводьтесь, як сини Творця. I будьте як діти мої<br>Дажбог буде Отець ваш...»  |  |  | + |   |  |  | + | [[Image:0050053.jpg|408x163px|0050053.jpg]]<br><br>Перевірте правильнють поданих тверджень.<br>•    Як землі ще не було, всюди була вода.<br>•    Найкраща у свт дівчина згодилася б вийти заміж за сонце.<br>•    Дочка, щоб не вмерла її мати, узяла глечик та й пішла шукати воду.<br>•    3ірки на He6i — то дупл людей.<br>•    Вогонь вирішив покарати доброго господаря та спалив його господарство.<br>•    Пес живе коло людини, бо вона найсильніша.<br><br>1.   ''Як ви гадаєте, чому до наших часів збереглося так багато міфів та легенд про всесвіт i людину в ньому?<br>2.    Які міфи про 3opi ви знаєте?<br>3.    Як наші предки пояснювали появу вогню у кремені?<br>4.    Чому собака пристав на службу до людини? Чи став він їй вірним<br>другом?''<br>5.    Знайдіть i зачитайте фрагменти легенд, у яких неживій природі<br>притаманні людські риси.<br>Чи відомі вам міфи та легенди ігших народів про всесвіт i людину в ньому? Якщо так, то розкажіть один (одну) з них. Порівняйте з тими, що вивчали на уроках української літератури. Який висновок ви можете зробити?<br>1.    Перекажіть українською міфи та легенди близько до [[Тема 8. Що таке текст|'''тексту.''']]<br>2.    Намалюйте ілюстрацію до легенди, яка вам найбільше сподобалася.<br><br>''Українська література [[Українська література 5 клас|'''5 клас''']]. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>''<br>   |  |  |  |  |  |  |  | <br> <sub>[[Українська література 5 клас|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література|з української літератури 5 класу]], книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>   |  | <br> <sub>[[Українська література 5 клас|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література|з української літератури 5 класу]], книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>   |  | Строка 16: | Строка 18: |  |  |  |  |  |  |  |   '''<u>Зміст уроку</u>''' |  |   '''<u>Зміст уроку</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                        |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання   |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Практика</u>''' |  |   '''<u>Практика</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання   |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Ілюстрації</u>''' |  |   '''<u>Ілюстрації</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Доповнення</u>''' |  |   '''<u>Доповнення</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                            |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше   |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |  |   '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |  |  |     |  |     |  |  |  |  |  |  
 Текущая версия на 13:23, 25 июня 2012Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 5 клас>>Українська література 5 клас>> Українська література: Міфи та легенди українців. «Дажбог» 
 
 Міфи та легенди українців. «Дажбог» 
 Дажбог.Син великого Сварога, славетний Дажбог-Сонце довгі роки владарював над богами, над людьми i над yciм СВІТОМ. ВІН був родоначальником pyciв-українців, першим їхнім князем i незмінним покровителем. Давні українці гордо казали про себе так: «Дажбожі внуки ми — улюбленці Богів, ... ми славимо Дажбога, i буде він наш по крові тіла...»
 Дажбог уособлював мужність, обличчя його уявлялося подібним до сонячного кола, із русявою бородою-промшчиками.
 У пожертву Дажбогові приносили млинці, полотно, дари полів i лісів, вино, гроші тощо.
 Йому молилися, звертаючись так: «Даж-боже наш трисвітлий! Славу творимо To6i, нехай летить вона птицею ясною, сповіщаючи yciм предкам руським, що шануємо та поклоняємося Сонцю Всевишньому, Отцю кревному — Дажбогу нашому».
  
 Кому поклонялися давим руси-українці?
 Як у міфі змальовано Дажбога?
  
 Дажбог — син великого Сварога.
 Сварог у давніх pycie-українців — бог-творець,
 покровитель неба, мудрость, заступник шлюбу
 ковальсъкої справи, ремесел.
 мовив Сварог: «Як мої  творінння створив я вас.
 хай буде сказано, що ви — сини Творця,
 поводьтесь, як сини Творця. I будьте як діти мої
 Дажбог буде Отець ваш...»
  
 Перевірте правильнють поданих тверджень.
 •    Як землі ще не було, всюди була вода.
 •    Найкраща у свт дівчина згодилася б вийти заміж за сонце.
 •    Дочка, щоб не вмерла її мати, узяла глечик та й пішла шукати воду.
 •    3ірки на He6i — то дупл людей.
 •    Вогонь вирішив покарати доброго господаря та спалив його господарство.
 •    Пес живе коло людини, бо вона найсильніша.
 
 1.   Як ви гадаєте, чому до наших часів збереглося так багато міфів та легенд про всесвіт i людину в ньому?
 2.    Які міфи про 3opi ви знаєте?
 3.    Як наші предки пояснювали появу вогню у кремені?
 4.    Чому собака пристав на службу до людини? Чи став він їй вірним
 другом?
 5.    Знайдіть i зачитайте фрагменти легенд, у яких неживій природі
 притаманні людські риси.
 Чи відомі вам міфи та легенди ігших народів про всесвіт i людину в ньому? Якщо так, то розкажіть один (одну) з них. Порівняйте з тими, що вивчали на уроках української літератури. Який висновок ви можете зробити?
 1.    Перекажіть українською міфи та легенди близько до тексту.
 2.    Намалюйте ілюстрацію до легенди, яка вам найбільше сподобалася.
 
 Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.
 Вислано читачами інтернет-сайту
 
 
 Календарно-тематичне планування української літератури, завдання школяру 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу  Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу
 
 Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас  презентація уроку  акселеративні методи та інтерактивні технології  закриті вправи (тільки для використання вчителями)  оцінювання 
Практика  задачі та вправи,самоперевірка  практикуми, лабораторні, кейси  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський  домашнє завдання 
Ілюстрації  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа  реферати  фішки для допитливих  шпаргалки  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)  підручники основні і допоміжні  тематичні свята, девізи  статті  національні особливості  словник термінів  інше 
Тільки для вчителів  ідеальні уроки  календарний план на рік  методичні рекомендації  програми  обговорення 
 
 
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум. 
 
 
 
 
 |