Поняття про текст — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Поняття про текст

 		Версия 16:23, 16 мая 2010 (просмотреть исходный код)
User4  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 07:08, 5 июля 2012 (просмотреть исходный код)
User23  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;Поняття про текст'''    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;Поняття про текст'''  
  
- <u>'''''Завдання для самоперевірки'''''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Поняття про текст</metakeywords><br></u>Виберіть правильну відповідь.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Текст — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; кілька слів;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; кілька речень, об'єднаних спільною думкою;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; два і більше речень.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однією з ознак тексту є:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; зв'язність;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; стислість;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; уривчастість.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яка ознака не характерна для тексту:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; завершеність;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; незв'язність;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; задум.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Речення в тексті пов'язані:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; спільним присудком;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; спільною думкою;<br>в) однаковим початком.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основна думка тексту — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; те, про що розповідається в тексті;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; головне, що хотів сказати автор;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; зміст останнього речення.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема тексту — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; слово, яке повторюється;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; те, про що розповідається в тексті;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; перше речення.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне речення — це речення:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яким починається абзац;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яким закінчується абзац;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яке передає основну думку, висловлену в абзаці.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; У тексті розрізняють:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікротеми;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікросхеми;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікроклімат.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; що нас вразило?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; що відбулося?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; хто винен?<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-опису:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; протягом якого часу?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; який предмет?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; де відбувається дія?<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-роздуму:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; який предмет?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; чому так сталося?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яка дія відбулася?<br><br><br>   + '''Завдання для самоперевірки'''<u><metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Поняття про текст</metakeywords><br></u>Виберіть правильну відповідь.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''[[Текст.Повні уроки|Текст]] '''— це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; кілька [[Роль слів у побудові тексту. Повні уроки|'''слів''']];<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; кілька речень, об'єднаних спільною думкою;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; два і більше речень.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однією з ознак тексту є:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; зв'язність;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; стислість;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; уривчастість.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яка ознака не характерна для тексту:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; завершеність;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; незв'язність;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; задум.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 3. Слово. Речення|'''Речення''']] в тексті пов'язані:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; спільним присудком;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; спільною думкою;<br>в) однаковим початком.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основна думка тексту — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; те, про що розповідається в тексті;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; головне, що хотів сказати автор;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; зміст останнього речення.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема тексту — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; слово, яке повторюється;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; те, про що розповідається в тексті;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; перше речення.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне речення — це речення:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яким починається абзац;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яким закінчується абзац;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яке передає основну думку, висловлену в абзаці.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; У тексті розрізняють:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікротеми;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікросхеми;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікроклімат.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:<br>''а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; що нас вразило?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; що відбулося?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; хто винен?''<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-опису:<br>''а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; протягом якого часу?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; який предмет?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; де відбувається дія?''<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-роздуму:<br>''а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; який предмет?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; чому так сталося?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яка дія відбулася?''<br><br><br>  
  
- Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>   + ''Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту''<br>  
  
   '''Зміст уроку'''    '''Зміст уроку'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
         
  

Текущая версия на 07:08, 5 июля 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>>Поняття про текст 
Завдання для самоперевірки
Виберіть правильну відповідь.
1.   Текст — це:
а)    кілька слів;
б)    кілька речень, об'єднаних спільною думкою;
в)    два і більше речень.
2.    Однією з ознак тексту є:
а)    зв'язність;
б)    стислість;
в)    уривчастість.
3.    Яка ознака не характерна для тексту:
а)    завершеність;
б)    незв'язність;
в)    задум.
4.    Речення в тексті пов'язані:
а)    спільним присудком;
б)    спільною думкою;
в) однаковим початком.
5.    Основна думка тексту — це:
а)    те, про що розповідається в тексті;
б)    головне, що хотів сказати автор;
в)    зміст останнього речення.
6.    Тема тексту — це:
а)    слово, яке повторюється;
б)    те, про що розповідається в тексті;
в)    перше речення.
7.    Тематичне речення — це речення:
а)    яким починається абзац;
б)    яким закінчується абзац;
в)    яке передає основну думку, висловлену в абзаці.
8.    У тексті розрізняють:
а)    мікротеми;
б)    мікросхеми;
в)    мікроклімат.
9.    Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:
а)    що нас вразило?
б)    що відбулося?
в)    хто винен?
10.    Яке запитання можна поставити до тексту-опису:
а)    протягом якого часу?
б)    який предмет?
в)    де відбувається дія?
11.    Яке запитання можна поставити до тексту-роздуму:
а)    який предмет?
б)    чому так сталося?
в)    яка дія відбулася?


 
Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. 
Вислано читачами інтернет-сайту
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення



 

 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;Поняття про текст'''
-<u>'''''Завдання для самоперевірки'''''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Поняття про текст</metakeywords><br></u>Виберіть правильну відповідь.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Текст — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; кілька слів;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; кілька речень, об'єднаних спільною думкою;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; два і більше речень.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однією з ознак тексту є:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; зв'язність;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; стислість;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; уривчастість.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яка ознака не характерна для тексту:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; завершеність;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; незв'язність;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; задум.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Речення в тексті пов'язані:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; спільним присудком;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; спільною думкою;<br>в) однаковим початком.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основна думка тексту — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; те, про що розповідається в тексті;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; головне, що хотів сказати автор;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; зміст останнього речення.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема тексту — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; слово, яке повторюється;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; те, про що розповідається в тексті;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; перше речення.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне речення — це речення:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яким починається абзац;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яким закінчується абзац;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яке передає основну думку, висловлену в абзаці.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; У тексті розрізняють:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікротеми;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікросхеми;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікроклімат.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; що нас вразило?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; що відбулося?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; хто винен?<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-опису:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; протягом якого часу?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; який предмет?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; де відбувається дія?<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-роздуму:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; який предмет?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; чому так сталося?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яка дія відбулася?<br><br><br>
+'''Завдання для самоперевірки'''<u><metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Поняття про текст</metakeywords><br></u>Виберіть правильну відповідь.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''[[Текст.Повні уроки|Текст]] '''— це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; кілька [[Роль слів у побудові тексту. Повні уроки|'''слів''']];<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; кілька речень, об'єднаних спільною думкою;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; два і більше речень.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однією з ознак тексту є:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; зв'язність;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; стислість;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; уривчастість.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яка ознака не характерна для тексту:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; завершеність;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; незв'язність;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; задум.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Тема 3. Слово. Речення|'''Речення''']] в тексті пов'язані:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; спільним присудком;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; спільною думкою;<br>в) однаковим початком.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основна думка тексту — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; те, про що розповідається в тексті;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; головне, що хотів сказати автор;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; зміст останнього речення.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема тексту — це:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; слово, яке повторюється;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; те, про що розповідається в тексті;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; перше речення.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне речення — це речення:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яким починається абзац;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яким закінчується абзац;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яке передає основну думку, висловлену в абзаці.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; У тексті розрізняють:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікротеми;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікросхеми;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; мікроклімат.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-розповіді:<br>''а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; що нас вразило?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; що відбулося?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; хто винен?''<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-опису:<br>''а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; протягом якого часу?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; який предмет?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; де відбувається дія?''<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яке запитання можна поставити до тексту-роздуму:<br>''а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; який предмет?<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; чому так сталося?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; яка дія відбулася?''<br><br><br>
-Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>
+''Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту''<br>
   '''Зміст уроку'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: