|
|
Строка 11: |
Строка 11: |
| <br> <sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub> | | <br> <sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub> |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | + | <br> |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F додаткові доповнення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
| + | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 08:22, 20 октября 2009
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 7 клас>>Інформатика: Списки
Списки
1. Які властивості має абзац? Як можна встановити їх значення? 2. Пригадайте, де вам траплялися списки. 3. Яким чином здійснювалася нумерація в списках, які вам траплялися?
Списки є зручним способом форматування тексту за єдиним зразком і застосовуються для розміщення в документі різноманітних даних.
Наприклад, алгоритми, які ви виконували, - це один із прикладів нумерованої послідовності дій. Панель інструментів Форматування містить кнопки формування списків різних видів: Нумерований список Маркірований список Збільшити відступ
Маркіровані списки У маркірованих списках кожен елемент позначається за допомогою маркера. Ви вжете створити список під час набору нового тексту чи на основі вже існуючого. У першому випадку для створення маркірованого списку (наприклад, Навчальні предмети в 7-му класі) потрібно: 1. Набрати перший елемент списку — Українська мова та література. 2. Вибрати на панелі інструментів Форматування кнопку Маркірований список. Перед першим елементом списку з'явиться маркер. 3. Натиснути клавішу Enter. Перед другим елементом списку з'явиться аналогічний маркер. 4. Увести другий елемент списку - Зарубіжна література. 5. Аналогічним способом сформувати список до кінця. 6. Для завершення маркірованого списку після введення його останнього елементу натиснути клавішу Еnter і ще раз вибрати кнопку Маркірований список на панелі інструментів. За бажанням ви можете змінити формат маркірованого списку або його частини.
Навчальні предмети в 7-му класі ♦ Українська мова та література ♦ Зарубіжна література ♦ Математика ♦ Історія України ♦ Всесвітня історія ♦ Біологія ♦ Географія ♦ Фізика ♦ Іноземна мова
Для того щоб змінити символ маркера в списку, потрібно: 1. Виділити весь список або його частину. 2. Вибрати команду Список меню Формат. 3. У діалоговому вікні Список, яке відкрилося, вибрати вкладку Маркірований. 4. На вкладці вибрати інший символ маркера. 5. Вибрати кнопку ОК. яя зміни кольору, накреслення, розміру та інших параметрів списку потрібно на вкладці Маркірований вибрати кнопку Змінити. У вікні Зміна маркірованого списку, що відкрилося , можна за допомогою перемикача Знак маркера встановити вид маркера; полів з лічильником Розташування маркер, встановити відступ маркера; полів із лічильником Розташування тексту встановити відступ першого і всіх наступних рядків елементів списку від маркера. Якщо ви виберете кнопку Шрифт, то у вікні, що відкрилося, на вкладці на встановити значення накреслення, розміру, кольору та інших властивостей маркірованого списку. Якщо вибрати кнопку Знак, то можна використати будь-який символ із таблиці символів як маркер.
Якщо ж вибрати кнопку Малюнок, то можна використати як маркер будь-який малюнок, представлений у вікні Мальований маркер.
У разі створення списку на основі вже існуючого тексту потрібно: 1. Виділити абзаци, що ввійдуть до списку. 2. Вибрати команду Список меню Формат. 3. Вибрати на вкладці Маркірований потрібний стиль списку. 4. Вибрати кнопку ОК. Якщо потрібно додати елемент усередину списку, слід установити курсор у кі нець попереднього елементу і натиснути клавішу Еnter. Для вилучення частині списку слід її виділити та натиснути клавішу Delete.
Елементи нумерованих списків послідовно позначаються за допомогою арабських або римських чисел, букв українського або латинського алфавітів. При створенні, видаленні або переміщенні елементів нумерованого списку автоматично змінюється вся його нумерація. Для створення нумерованого списку (наприклад, Меню шкільної їдальні) потрібно виконати алгоритм, схожий до алгоритму створення маркірованого списку: 1. Набрати слово Сніданок. 2. Вибрати кнопку Нумерований список на панелі інструментів Форматування. 3. Натиснути клавішу Еnter. 4. Увести слово Обід. 5 Створити запропонований список, натискаючи клавішу Еnter після завершення введення кожного рядка. 6. Закінчити список. За бажанням, ви можете встановити зручний формат списку: тип нумерованого списку, розмір і накреслення шрифту, відступ номера від поля сторінки, відстань від номера до тексту. Для зміни формату створеного вами нумерованого списку потрібно виконати такі дії: 1. Виділити список. 2. Вибрати команду Список меню Формат. 3. У діалоговому вікні на вкладці Нумерований вибрати потрібний тип нумерованого списку, наприклад, букви латинського алфавіту. 4. Вибрати кнопку Змінити. Відкриється діалогове вікно Зміна нумерованого списку. 5. Вибрати кнопку Шрифт та у вікні, що відкрилося, на вкладці Шрифт задати накреслення, розмір, колір, бажані видозміни. 6. Вибрати кнопку ОК. Ви створили список, пронумерований буквами латинського алфавіту.
Багаторівневі списки Складнішу структуру мають багаторівневі списки. У багаторівневих списках до пунктів списку більш високого рівня вставляються списки більш низького рівня - вкладені списки. Для переходу на більш низький рівень служить кнопка Збільшити відступ. Для повернення на більш високий рівень - кнопка Зменшити відступ. Формат вкладеного списку може збігатися з форматом основного списку, але хоже й відрізнятися від нього.
Для створення багаторівневого списку Меню шкільної їдальні потрібно виконати такі дії: 1. Вставити до Меню шкільної їдальні страви на сніданок, обід, підвечірок і вечерю. 2. Виділити рядки зі стравами із Меню шкільної їдальні, які пропонуються на сніданок. 3. Вибрати на панелі інструментів кнопку Збільшити відступ. 4. Виділити рядки зі стравами, які пропонують на обід, і знову вибрати кнопку Збільшити відступ. 5. Виконати аналогічні дії для меню підвечірку та вечері. 6. Виділити весь список. 7. Вибрати команду Список меню Формат. 8. У діалоговому вікні Список відкрити вкладку Багаторівневий та вибрати кнопку Змінити. 9. У вікні Зміна багаторівневого списку встановити формат першого рівня нумерації. Ви отримали Меню шкільної їдальні у формі багаторівневого списку.
Щоб змінити формат багаторівневого списку, потрібно: 1. На вкладці Багаторівневий вибрати кнопку Змінити. 2. У вікні Зміна багаторівневого списку задати: • рівень списку; • формат номера; • варіант нумерації; • розташування номера; • розташування тексту; • номер, з якого почати нумерацію тощо. 3. Натиснути кнопку ОК.
Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. Інформатика, 7 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Плани уроків з інформатики, конспекти, підручники онлайн, електронні видання безкоштовно, реферати
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|