Тема 69. Відмінювання питальних і відносних займенників

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 13:36, 4 сентября 2009 (просмотреть исходный код)
Lyalya  (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером <metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Відмінювання питальних і відн...)
← Предыдущая правка
		Версия 19:17, 11 октября 2009 (просмотреть исходный код)
Ju2009  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Відмінювання питальних і відносних займенників</metakeywords>ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (хто, що, який, чий) + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 6 клас|Українська мова 6 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Відмінювання питальних і відносних займенників'''<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Відмінювання питальних і відносних займенників</metakeywords>  
  
- Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хто&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; що&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; який&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чий<br>Р.&nbsp;&nbsp; &nbsp; кого&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чийого<br>Д.&nbsp;&nbsp; &nbsp; кому&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чому&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якому&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чийому<br>Зн.&nbsp;&nbsp; кого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; що&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; який (якого)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; чий (чийого)<br>Ор.&nbsp;&nbsp; ким&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чим&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; яким&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїм<br>М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) кому,&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чому,&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) якому,&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; (на) чийому,<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; кім&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чім&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якім&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєму, чиїм<br>ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (чия, чиє, чиї, скільки)<br>Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чия&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиє&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиї&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; скільки<br>Р.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєї&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чойого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїх&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скількох<br>Д.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїй&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чийому (чиєму)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скільком<br>Зн.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чию&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиє&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; чиї(чиїх )&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; скільки (скількох)<br>Ор.&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєю&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїми&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скількома<br>М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чиїй&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чийому,&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; (на) чиїх&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (на) скількох<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєму, чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;<br>Перепишіть. Визначте займенники. З'ясуйте їхні розряди за значенням.<br>&nbsp;<br>1. Хочу я троянди, що цвіте в саду. Скільки я для неї дивних слів знайду? (Олександр Олесь). 2. І хто вас на ці мандри підбивав? (Л. Костенко). 3. Є такі у світі речі, від яких душа сія. (П. Тичина). 4. А що б батьки твої сказали? (Олександр Олесь). 5. Хто ж простить мене мені?! (Б. Олійник). 6. Про що писати, брате мій? Про що співати? (І. Прокоф'єв). 7. Кому я рідний тут, на чужині? (Л. Костенко). 8. Я це стою? Чи хто інший? (Б. Олійник).<br>Складіть і запишіть речення, у яких займенники хто, що, ЯКИЙ, котрий були б і питальними, і відносними (по два речення з кожним займенником).<br> + ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (хто, що, який, чий)  
  
  + Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хто&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; що&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; який&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чий<br>Р.&nbsp;&nbsp; &nbsp; кого&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чийого<br>Д.&nbsp;&nbsp; &nbsp; кому&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чому&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якому&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чийому<br>Зн.&nbsp;&nbsp; кого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; що&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; який (якого)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; чий (чийого)<br>Ор.&nbsp;&nbsp; ким&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чим&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; яким&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїм<br>М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) кому,&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чому,&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) якому,&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; (на) чийому,<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; кім&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чім&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якім&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєму, чиїм<br>ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (чия, чиє, чиї, скільки)<br>Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чия&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиє&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиї&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; скільки<br>Р.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєї&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чойого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїх&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скількох<br>Д.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїй&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чийому (чиєму)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скільком<br>Зн.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чию&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиє&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; чиї(чиїх )&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; скільки (скількох)<br>Ор.&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєю&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїми&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скількома<br>М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чиїй&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чийому,&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; (на) чиїх&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (на) скількох<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєму, чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;<br>Перепишіть. Визначте займенники. З'ясуйте їхні розряди за значенням.<br>&nbsp;<br>1. Хочу я троянди, що цвіте в саду. Скільки я для неї дивних слів знайду? (Олександр Олесь). 2. І хто вас на ці мандри підбивав? (Л. Костенко). 3. Є такі у світі речі, від яких душа сія. (П. Тичина). 4. А що б батьки твої сказали? (Олександр Олесь). 5. Хто ж простить мене мені?! (Б. Олійник). 6. Про що писати, брате мій? Про що співати? (І. Прокоф'єв). 7. Кому я рідний тут, на чужині? (Л. Костенко). 8. Я це стою? Чи хто інший? (Б. Олійник).<br>Складіть і запишіть речення, у яких займенники хто, що, ЯКИЙ, котрий були б і питальними, і відносними (по два речення з кожним займенником).<br> 
  
  + <br> 
  
 ''Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас<br>'' ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів''    ''Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас<br>'' ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів''  
  
- <br> <br>   + <br> <sub><br> Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести онлайн]], електронні видання безкоштовно, календарне планування уроків української мови</sub>
  
   [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості    [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 31:
Строка 33:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
  
- <br> + <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  +  
  + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 19:17, 11 октября 2009
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 6 клас>>Українська мова: Відмінювання питальних і відносних займенників 
ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (хто, що, який, чий) 
Н.     хто            що                 який                 чий
Р.     кого          чого                якого                чийого
Д.     кому         чому               якому               чийому
Зн.   кого           що                 який (якого)       чий (чийого)
Ор.   ким           чим                 яким                 чиїм
М.    (на) кому,    (на) чому,    (на) якому,       (на) чийому,
            кім             чім                 якім                чиєму, чиїм
ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (чия, чиє, чиї, скільки)
Н.      чия             чиє                            чиї                 скільки
Р.      чиєї            чойого                       чиїх                скількох
Д.       чиїй           чийому (чиєму)          чиїм               скільком
Зн.     чию           чиє                            чиї(чиїх )         скільки (скількох)
Ор.    чиєю         чиїм                            чиїми             скількома
М.    (на) чиїй    (на) чийому,                 (на) чиїх         (на) скількох
        чиєму, чиїм        
 
Перепишіть. Визначте займенники. З'ясуйте їхні розряди за значенням.
 
1. Хочу я троянди, що цвіте в саду. Скільки я для неї дивних слів знайду? (Олександр Олесь). 2. І хто вас на ці мандри підбивав? (Л. Костенко). 3. Є такі у світі речі, від яких душа сія. (П. Тичина). 4. А що б батьки твої сказали? (Олександр Олесь). 5. Хто ж простить мене мені?! (Б. Олійник). 6. Про що писати, брате мій? Про що співати? (І. Прокоф'єв). 7. Кому я рідний тут, на чужині? (Л. Костенко). 8. Я це стою? Чи хто інший? (Б. Олійник).
Складіть і запишіть речення, у яких займенники хто, що, ЯКИЙ, котрий були б і питальними, і відносними (по два речення з кожним займенником).
 

 
Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас
 Надіслано читачами із інтернет-сайтів 

 _{Вся шкільна программа онлайн, безкоштовні підручники, тести онлайн, електронні видання безкоштовно, календарне планування уроків української мови}

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                      тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими


 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_69._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Відмінювання питальних і відносних займенників</metakeywords>ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (хто, що, який, чий)
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 6 клас|Українська мова 6 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Відмінювання питальних і відносних займенників'''<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Відмінювання питальних і відносних займенників</metakeywords>
-Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хто&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; що&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; який&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чий<br>Р.&nbsp;&nbsp; &nbsp; кого&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чийого<br>Д.&nbsp;&nbsp; &nbsp; кому&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чому&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якому&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чийому<br>Зн.&nbsp;&nbsp; кого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; що&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; який (якого)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; чий (чийого)<br>Ор.&nbsp;&nbsp; ким&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чим&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; яким&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїм<br>М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) кому,&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чому,&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) якому,&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; (на) чийому,<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; кім&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чім&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якім&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєму, чиїм<br>ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (чия, чиє, чиї, скільки)<br>Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чия&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиє&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиї&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; скільки<br>Р.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєї&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чойого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїх&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скількох<br>Д.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїй&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чийому (чиєму)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скільком<br>Зн.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чию&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиє&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; чиї(чиїх )&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; скільки (скількох)<br>Ор.&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєю&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїми&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скількома<br>М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чиїй&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чийому,&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; (на) чиїх&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (на) скількох<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєму, чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;<br>Перепишіть. Визначте займенники. З'ясуйте їхні розряди за значенням.<br>&nbsp;<br>1. Хочу я троянди, що цвіте в саду. Скільки я для неї дивних слів знайду? (Олександр Олесь). 2. І хто вас на ці мандри підбивав? (Л. Костенко). 3. Є такі у світі речі, від яких душа сія. (П. Тичина). 4. А що б батьки твої сказали? (Олександр Олесь). 5. Хто ж простить мене мені?! (Б. Олійник). 6. Про що писати, брате мій? Про що співати? (І. Прокоф'єв). 7. Кому я рідний тут, на чужині? (Л. Костенко). 8. Я це стою? Чи хто інший? (Б. Олійник).<br>Складіть і запишіть речення, у яких займенники хто, що, ЯКИЙ, котрий були б і питальними, і відносними (по два речення з кожним займенником).<br>
+ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (хто, що, який, чий)
+Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; хто&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; що&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; який&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чий<br>Р.&nbsp;&nbsp; &nbsp; кого&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чийого<br>Д.&nbsp;&nbsp; &nbsp; кому&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чому&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якому&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чийому<br>Зн.&nbsp;&nbsp; кого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; що&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; який (якого)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; чий (чийого)<br>Ор.&nbsp;&nbsp; ким&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чим&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; яким&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїм<br>М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) кому,&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чому,&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) якому,&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; (на) чийому,<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; кім&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чім&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; якім&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєму, чиїм<br>ВІДМІНЮВАННЯ ПИТАЛЬНИХ І ВІДНОСНИХ ЗАЙМЕННИКІВ (чия, чиє, чиї, скільки)<br>Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чия&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиє&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиї&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; скільки<br>Р.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєї&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чойого&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїх&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скількох<br>Д.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїй&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; чийому (чиєму)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скільком<br>Зн.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чию&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиє&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; чиї(чиїх )&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; скільки (скількох)<br>Ор.&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєю&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; чиїми&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; скількома<br>М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чиїй&nbsp;&nbsp;&nbsp; (на) чийому,&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; (на) чиїх&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (на) скількох<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; чиєму, чиїм&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;<br>Перепишіть. Визначте займенники. З'ясуйте їхні розряди за значенням.<br>&nbsp;<br>1. Хочу я троянди, що цвіте в саду. Скільки я для неї дивних слів знайду? (Олександр Олесь). 2. І хто вас на ці мандри підбивав? (Л. Костенко). 3. Є такі у світі речі, від яких душа сія. (П. Тичина). 4. А що б батьки твої сказали? (Олександр Олесь). 5. Хто ж простить мене мені?! (Б. Олійник). 6. Про що писати, брате мій? Про що співати? (І. Прокоф'єв). 7. Кому я рідний тут, на чужині? (Л. Костенко). 8. Я це стою? Чи хто інший? (Б. Олійник).<br>Складіть і запишіть речення, у яких займенники хто, що, ЯКИЙ, котрий були б і питальними, і відносними (по два речення з кожним займенником).<br>
+<br>
 ''Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас<br>'' ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів''
-<br> <br>
+<br> <sub><br> Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести онлайн]], електронні видання безкоштовно, календарне планування уроків української мови</sub>
   [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
@@ Строка 31: / Строка 33: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
-<br>
+<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: