ВикторияМора (Обсуждение | вклад)
(Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Історія України|Історія Укр...») Следующая правка → Версия 13:42, 9 января 2011Гіпермаркет Знань>>Історія України>>Історія України 7 клас. Повні уроки>> Історія України: Князювання Данила Романовича Галицького. Повний урок Тема: Князювання Данила Романовича Галицького.
- повторити вивчений матеріал; - визначити зміст та вивчити основні поняття і терміни уроку; - дізнатися про часи князювання Д.Галицького; - здійснити контроль отриманих знань; - поглибити та закріпити знання за допомогою перегляду відео.
Олександр Невський Данило Галицький
Папа римський Інокентій ІV
Методичні поради: перед уроком радимо повісити на дошці портрети історичних діячів, дільність яких стосується теми, що вивчається.
Хід уроку: І. Привітання вчителя та оголошення теми. ІІ. Мотивація, перевірка домашнього завдання. ІІІ. Вивчення нової теми.Роль Данила Галицького в національній історії Данило Галицький був сином засновника Галицько-Волинської держави Романа Мстиславича. Після смерті батька був проголошений князем у Галичині, однак через міжусобні війни разом з матір'ю і братом Васильком перебував у Польщі та Угорщині. Княжити Данило Галицький почав на Волині (1221 р.), в 1238 р. остаточно здобув Галицьке князівство. У 1239 р. розповсюдив свою владу на Київ. Його воєвода Дмитро очолив оборону міста від орд хана Батия в грудні 1240 р. Данило був мудрим політиком, який прагнув посилити свою державу. З цією метою він розширював міста, закладав нові - Львів, Холм; піклувався про православну церкву; сприяв розвитку культури. Реформаторська діяльність князя Данила Романовича була перервана монголо-татарською навалою на Південно-Західну Русь. Вперше з монголо-татарами князь Данило зіткнувся в битві на р. Калці у 1223 р. Сил у роздробленої Русі для боротьби проти ворога не було, тому ніхто не завадив йому пройти і землями Галицько-Волинської держави. Під ударами завойовників впали міста Галич, Володимир і багато інших.
Льодове побоїще Лівонський орден був частиною Тевтонського ордена – релігійної організації німецьких лицарів-хрестоносців. Створений у 1237 році, він поступово розширював свою територію. У 1241 році лицарі Ордену захопили Псков і почали просуватися до Новгороду. Стривожені новгородці звернулися за допомогою до сина Володимирського князя Ярослава Всеволодовича – Олександра. Молодий князь, якому ще не виповнилося 22 роки, вже був відомий як талановитий полководець. У 1240 році він здобув перемогу над шведами в битві на річці Неві, за що отримав прізвисько «Невський». Олександр на чолі новгородського війська зумів відбити Псков, після чого вирушив у володіння Лівонського ордену. 5 квітня 1242 на льоду Чудського озера відбулася битва. Німецькі війська вийшли на лід, вишикувавшись клином або «свинячою головою», як називали цей бойовий лад на Русі. Цей клин врізався в центр передового новгородського полку і зім'яв його, проте, коли лицарі Ордену були пов'язані битвою, новгородці атакували їх з тилу і флангів, затиснувши в кліщі. Існує версія, згідно з якою закуті у важку броню лівонські лицарі тонули, тому що під ними ламався лід. Але доказів цієї гіпотези немає. До того ж зброя руського дружинника тієї епохи по вазі практично не відрізнялися від німецького. В істориків немає єдиної думки щодо втрат з боку лівонців. У літописах Ордена йдеться, що в битві на Чудському озері загинуло двадцять лицарів і ще шестеро потрапили в полон. Новгородські літописи стверджують, що 400 лицарів були вбиті і 50 – узяті в полон. Ймовірно, ця розбіжність частково пов'язана з тим, що новгородці вважали лицарями всіх узятих у полон вершників або латників. Насправді ж серед лівонців було відносно небагато лицарів Ордена. Про втрати новгородців в літописах сказано тільки, що вони були великі.
Сучасна реконструкція битви на Чудському озері
V. Подальший розгляд теми Але європейські монархи залишилися осторонь від боротьби русичів проти монголів. Вже в 1252 р. в Галичину вторглися кочевища Куремси, але дружина сина Данила - Лева - розгромила ординців, витіснивши їх за Дністер. З кінця 1254 Данило перейшов до рішучих дій проти Куремси і завдав йому низку поразок протягом 1256-1257 рр.. Це були перші перемоги русичів над монголо-татарами. У Золотій Орді вирішили будь-якою ціною приборкати свавільного підданого і відновити залежність Галицько-Волинського князівства. У 1258 р. на землі князівства вторглося потужне і численне військо на чолі з досвідченим полководцем Бурундаєм. Західноєвропейські сусіди відмовилися допомогти Данила. У таких несприятливих умовах Данило Романович прийняв вимоги Бурундая, зокрема зруйнував основні фортеці князівства: Львів, Володимир, Луцьк та ін. Лише Холм залишився недоторканим. Оцінюючи роль і значення діяльності князя Данила, слід вказати, що він об'єднав усі землі, якими володів Роман, створив із них з допомогою Василька могутню державу, з яким вважалися сусіди, яку визнавав Папа римський. Своїм коронуванням він затвердив її становище як королівства, як гідного спадкоємця традицій Київської держави і зробив можливим майже сто років її існування. Данилові не вдалося здійснити свій головний задум – звільнити Південно-Західну Русь з-під золотоординського ярма. Але держава, створена ним, була настільки сильною, що ханські орди не змогли її знищити. Він стримав німецьку, польську та угорську експансії. Здолавши могутність бояр, він підняв соціально-економічний і культурний рівень своїх володінь до одного з найвищих у Східній Європі. V. Перевірка знань 1. Розкажіть про боротьбу Данила Галицького за княжий престол. 2. Яку внутрішню й зовнішню політику він проводив? 3. На які верстви населення спирався Данило в боротьбі з боярами? 4. Роль Данила Галицького в обороні держави від монголо-татар. 5. Які стосунки встановились між Данилом і монголо-татарами? До кого звертався він за допомогою? 6. Коли вперше виникло питання про відносини між західними українцями та римською церквою? 7. Чим закінчилась організація хрестового походу слов’ян проти монголо-татар? 8. Які наслідки мав військовий похід на Київ? 9. Стримування Данилом польської та угорської експансії. Якими методами він це здійснив? 10. Дати оцінку діяльності Данила Галицького. Яка роль у піднесенні соціально-економічного й культурного рівнів західноукраїнських земель? 11. Спадкоємці Данила Галицького, зберегли політичну цілісність держави? Чи сперечались вони за верховенство влади? 12. Коли усі Галицько-Волинські землі об’єдналися під владою онука Данила Галицького князя Юрія? VII. Перегляд відео з метою закріплення та поглиблення знань
Закріплення знань з минулої теми. Оборона Києва.
1. Вивчення матеріалу за підручником. 2. Намалювати портрет Данила Галицького. 3. За бажанням: повідомлення на 2-3 ст. "Данило Галицький: особистісні характеристики".
Використані джерела: 1. Урок на тему "Данило Галицький" учителя Сизон В.Б., м. Боярка 2. Урок на тему "Князювання Данила Галицького" учителя Боробак Р.Д., м.Хмельницький 3. Гурій О. І. 100 великих постатей і подій козацької України.– К., 2008 4. Яковенко Н. Нарис історії України. – К.: Критика, 2006
Скомпоновано та відредактовано Любименко В.В.
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум. <script id="gtbTranslateElementCode">var gtbTranslateOnElementLoaded;(function(){var lib = null;var checkReadyCount = 0;function sendMessage(message, attrs) { var data = document.getElementById("gtbTranslateElementCode"); for (var p in attrs) { data.removeAttribute(p); } for (var p in attrs) { if ("undefined" != typeof attrs[p]) { data.setAttribute(p, attrs[p]); } } var evt = document.createEvent("Events"); evt.initEvent(message, true, false); document.dispatchEvent(evt);}function checkLibReady (){ var ready = lib.isAvailable(); if (ready) { sendMessage("gtbTranslateLibReady", {"gtbTranslateError" : false}); return; } if (checkReadyCount++ > 5) { sendMessage("gtbTranslateLibReady", {"gtbTranslateError" : true}); return; } setTimeout(checkLibReady, 100);}gtbTranslateOnElementLoaded = function () { lib = google.translate.TranslateService({}); sendMessage("{EVT_LOADED}", {}, []); var data = document.getElementById("gtbTranslateElementCode"); data.addEventListener("gtbTranslate", onTranslateRequest, true); data.addEventListener("gtbTranslateCheckReady", onCheckReady, true); data.addEventListener("gtbTranslateRevert", onRevert, true); checkLibReady();};function onCheckReady() { var ready = lib.isAvailable(); sendMessage("gtbTranslateLibReady", {"gtbTranslateError" : !ready});}function onTranslateRequest() { var data = document.getElementById("gtbTranslateElementCode"); var orig = data.getAttribute("gtbOriginalLang"); var target = data.getAttribute("gtbTargetLang"); lib.translatePage(orig, target, onProgress);}function onProgress(progress, opt_finished, opt_error) { sendMessage("gtbTranslateOnProgress", {"gtbTranslateProgress" : progress, "gtbTranslateFinished" : opt_finished, "gtbTranslateError" : opt_error});}function onRevert() { lib.restore();}})(); (function(){var d=window,e=document;function f(b){var a=e.getElementsByTagName("head")[0];a||(a=e.body.parentNode.appendChild(e.createElement("head")));a.appendChild(b)}function _loadJs(b){var a=e.createElement("script");a.type="text/javascript";a.charset="UTF-8";a.src=b;f(a)}function _loadCss(b){var a=e.createElement("link");a.type="text/css";a.rel="stylesheet";a.charset="UTF-8";a.href=b;f(a)}function _isNS(b){b=b.split(".");for(var a=d,c=0;c<b.length;++c)if(!(a=a[b[c]]))return false;return true} function _setupNS(b){b=b.split(".");for(var a=d,c=0;c<b.length;++c)a=a[b[c]]||(a[b[c]]={});return a}d.addEventListener&&typeof e.readyState=="undefined"&&d.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){e.readyState="complete"},false); if (_isNS('google.translate.Element')){return}var c=_setupNS('google.translate._const');c._cl='ru';c._cuc='gtbTranslateOnElementLoaded';c._cac=;c._cam='lib';var h='translate.googleapis.com';var b=(window.location.protocol=='https:'?'https://':'http://')+h;c._pah=h;c._pbi=b+'/translate_static/img/te_bk.gif';c._pci=b+'/translate_static/img/te_ctrl3.gif';c._phf=h+'/translate_static/js/element/hrs.swf';c._pli=b+'/translate_static/img/loading.gif';c._plla=h+'/translate_a/l';c._pmi=b+'/translate_static/img/mini_google.png';c._ps=b+'/translate_static/css/translateelement.css';c._puh='translate.google.com';_loadCss(c._ps);_loadJs(b+'/translate_static/js/element/main_ru.js');})();</script> Предмети > Історія України > Історія України 7 клас |
Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки
© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов -
гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: