KNOWLEDGE HYPERMARKET


Фразеологизмы
 
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 5 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Фразеологизмы<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Фразеологизмы</metakeywords>'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 5 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Фразеологизмы<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Фразеологизмы</metakeywords>'''  
-
'''''Фразеологизмы'''''<br>Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову. Поэтому фразеологизмы часто можно заменить одним словом, менее выразительным. Сравните:&nbsp; на краю света – (земли) – далеко; намылить шею – наказать; пешком ходить под стол - маленький<br>Как и слово, фразеологизм может иметь синонимы и антонимы. Фразеологизмы-синонимы: два. сапога пара, одного поля ягода (один другого не лучше); перековать мечи па орала, вложить меч в ножны, (закончить войну, распрю) и др.<br>Фразеологизмы-антонимы: засучив рукава — спустя рукава, запарить кашу — расхлёбывать кату, тяжёл на. подъём — лёгок на подъём и др.<br>Фразеологизм кот наплакал. имеет синоним мало и антоним много.<br>Большая часть фразеологизмов отражает глубоко народный, самобытный характер русского языка. Прямой (первоначальный) смысл многих фразеологизмов связан с историей нашей Родины, с некоторыми обычаями предков, их работой и т. д. Так, выражение бить баклуши [бездельничать) возникло на основе прямого значения «(раскалывать чур-пан на баклуши (чурки) для изготовления из них ложек, поварёшек и т. д.», то есть делать очень несложное, нетрудное дело.<br>Фразеологизмы — яркие и выразительные средства языка. Они часто встречаются в речи. Например: Вот аыдержиигь экзамены и будешь вольный казак. (свободен). (А. Куприн) Егор хоть и спорщик, но мокрая курица (размазня). Тележного скрипу боится (трус). (М. Алексеев)<br>Фразеологизм выполняет роль одного члена предложения: Отделкой, чистотой ларец в глаза кидался. (выделялся, отличался). (И. Крылов) Ребята работали засучив рукава (хорошо, прилежно).<br><br><br>
+
'''Фразеологизмы'''<br>[[Презентация к теме Фразеологизмы|'''Фразеологизмы''']] – устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову. Поэтому фразеологизмы часто можно заменить одним словом, менее выразительным. Сравните:&nbsp; на краю света – (земли) – далеко; намылить шею – наказать; пешком ходить под стол - маленький<br>Как и слово, фразеологизм может иметь синонимы и антонимы. Фразеологизмы-синонимы: два. сапога пара, одного поля ягода (один другого не лучше); перековать мечи па орала, вложить меч в ножны, (закончить войну, распрю) и др.<br>Фразеологизмы-антонимы: засучив рукава — спустя рукава, запарить кашу — расхлёбывать кату, тяжёл на. подъём — лёгок на подъём и др.<br>Фразеологизм кот наплакал. имеет синоним мало и антоним много.<br>Большая часть фразеологизмов отражает глубоко народный, самобытный [[Характер людини. Свідомість|'''характер''']] русского [[Немецкий_язык|'''языка''']]. Прямой (первоначальный) смысл многих фразеологизмов связан с историей нашей [[Тема 7. Твоя родина.|'''Родины''']], с некоторыми обычаями предков, их работой и т. д. Так, выражение бить баклуши [бездельничать) возникло на основе прямого значения «(раскалывать чур-пан на баклуши (чурки) для изготовления из них ложек, поварёшек и т. д.», то есть делать очень несложное, нетрудное дело.<br>Фразеологизмы — яркие и выразительные [[Технические средства мультимедиа. Полные уроки|'''средства''']] языка. Они часто встречаются в речи. Например: Вот аыдержиигь экзамены и будешь вольный казак. (свободен). (А. Куприн) Егор хоть и спорщик, но мокрая курица (размазня). Тележного скрипу боится (трус). (М. Алексеев)<br>Фразеологизм выполняет роль одного члена предложения: Отделкой, чистотой ларец в глаза кидался. (выделялся, отличался). (И. Крылов) Ребята работали засучив рукава (хорошо, прилежно).<br><br>''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Русский_язык_5_класс|'''5 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br>  
-
 
+
-
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; Русский язык 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>  
+
<br>  
<br>  
Строка 10: Строка 8:
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание  
   
   
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
   
   

Текущая версия на 18:45, 15 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Фразеологизмы

Фразеологизмы
Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову. Поэтому фразеологизмы часто можно заменить одним словом, менее выразительным. Сравните:  на краю света – (земли) – далеко; намылить шею – наказать; пешком ходить под стол - маленький
Как и слово, фразеологизм может иметь синонимы и антонимы. Фразеологизмы-синонимы: два. сапога пара, одного поля ягода (один другого не лучше); перековать мечи па орала, вложить меч в ножны, (закончить войну, распрю) и др.
Фразеологизмы-антонимы: засучив рукава — спустя рукава, запарить кашу — расхлёбывать кату, тяжёл на. подъём — лёгок на подъём и др.
Фразеологизм кот наплакал. имеет синоним мало и антоним много.
Большая часть фразеологизмов отражает глубоко народный, самобытный характер русского языка. Прямой (первоначальный) смысл многих фразеологизмов связан с историей нашей Родины, с некоторыми обычаями предков, их работой и т. д. Так, выражение бить баклуши [бездельничать) возникло на основе прямого значения «(раскалывать чур-пан на баклуши (чурки) для изготовления из них ложек, поварёшек и т. д.», то есть делать очень несложное, нетрудное дело.
Фразеологизмы — яркие и выразительные средства языка. Они часто встречаются в речи. Например: Вот аыдержиигь экзамены и будешь вольный казак. (свободен). (А. Куприн) Егор хоть и спорщик, но мокрая курица (размазня). Тележного скрипу боится (трус). (М. Алексеев)
Фразеологизм выполняет роль одного члена предложения: Отделкой, чистотой ларец в глаза кидался. (выделялся, отличался). (И. Крылов) Ребята работали засучив рукава (хорошо, прилежно).

Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.  Русский язык 5 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта


Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 5 класса

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект уроку и опорный каркас                      
1236084776 kr.jpg презентация урока 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы и интерактивные технологии
1236084776 kr.jpg закрытые упражнения (только для использования учителями)
1236084776 kr.jpg оценивание 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения,самопроверка 
1236084776 kr.jpg практикумы, лабораторные, кейсы
1236084776 kr.jpg уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
1236084776 kr.jpg домашнее задание 

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg внешнее независимое тестирование (ВНТ)
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные 
1236084776 kr.jpg тематические праздники, слоганы 
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg национальные особенности
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год 
1236084776 kr.jpg методические рекомендации 
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.