|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота, Аналіз індивідуального, харчового раціону, за добу та відповідність, його нормам</metakeywords> | + | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота, Аналіз індивідуального, харчового раціону, за добу та відповідність, його нормам, білки, енергія, раціон</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Практична робота .Аналіз індивідуального харчового раціону за добу та відповідність його нормам.''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Практична робота .Аналіз індивідуального харчового раціону за добу та відповідність його нормам.''' |
| | | |
- | <br> '''Практична робота .Аналіз індивідуального харчового раціону за добу та відповідність його нормам.''' | + | <br> '''Практична робота .Аналіз індивідуального харчового '''[[Конспект урока на тему: Питание и здоровье|'''раціону''']]'''за добу та відповідність його нормам.''' |
| | | |
| + | <br> <u>Тема:</u> Аналіз індивідуального харчування за добу та відповідність його нормам |
| | | |
- | <u>Тема:</u> Аналіз індивідуального харчування за добу та відповідність його нормам | + | <u>Обладнання та матеріали:</u> мікрокалькулятор, таблиці хімічного складу харчових продуктів та їхньої калорійності.<br><br> '''Хід роботи''' |
| | | |
- | <u>Обладнання та матеріали:</u> мікрокалькулятор, таблиці хімічного складу харчових продуктів та їхньої калорійності.<br><br> '''Хід роботи''' | + | <br> 1. Складіть індивідуальний розпорядок дня і підрахуйте енергетичні витрати свого організму.<br> 2. Визначте свій індивідуальний харчовий раціон щодо вмісту '''[[Фішки до теми: Будова і властивості білків.|білків]]''', жирів, вуглеводів.<br> 3. Знаючи масу і вік, розрахуйте необхідну кількість '''[[Значення обміну речовин і енергії.|енергії]]''' (у кДж), яка міститься у визначеній вами кількості білків, жирів, вуглеводів.<br> 4. Знайдіть різницю між надходженням і витратою енергії.<br> 5. Зробіть висновки. |
| | | |
- | <br> 1. Складіть індивідуальний розпорядок дня і підрахуйте енергетичні витрати свого організму.<br> 2. Визначте свій індивідуальний харчовий раціон щодо вмісту білків, жирів, вуглеводів.<br> 3. Знаючи масу і вік, розрахуйте необхідну кількість енергії (у кДж), яка міститься у визначеній вами кількості білків, жирів, вуглеводів.<br> 4. Знайдіть різницю між надходженням і витратою енергії.<br> 5. Зробіть висновки.
| + | <br> '''[http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ Інформаційний] матеріал''' |
- | | + | |
- | <br> '''Інформаційний матеріал''' | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | ''Витрата енергії залежно від навантаження за 1 годину на 1 г маси тіла''<span style="font-style: italic;"> </span>
| + | |
| | | |
| + | <br> ''Витрата енергії залежно від навантаження за 1 годину на 1 г маси тіла''<span style="font-style: italic;"> </span> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| [[Image:Pr6-1.jpg|550px|Витрата енергії залежно від навантаження за 1 годину на 1 г маси тіла]] | | [[Image:Pr6-1.jpg|550px|Витрата енергії залежно від навантаження за 1 годину на 1 г маси тіла]] |
| | | |
- | | + | <br> |
| | | |
| <span style="font-style: italic;"> | | <span style="font-style: italic;"> |
- | </span>''Орієнтовний розпорядок дня'' | + | </span>''Орієнтовний розпорядок дня'' |
| | | |
| <br> [[Image:Pr6-2.jpg|550px|Орієнтовний розпорядок дня]] | | <br> [[Image:Pr6-2.jpg|550px|Орієнтовний розпорядок дня]] |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | ''Вміст білків, вуглеводів у деяких продуктах харчування та їхня енергетична цінність (у 100 г продукту)'' |
- | ''Вміст білків, вуглеводів у деяких продуктах харчування та їхня енергетична цінність (у 100 г продукту)'' | + | |
| | | |
| <br> [[Image:Pr6-3.jpg|550px|Вміст білків, вуглеводів у деяких продуктах харчування та їхня енергетична цінність (у 100 г продукту)]] | | <br> [[Image:Pr6-3.jpg|550px|Вміст білків, вуглеводів у деяких продуктах харчування та їхня енергетична цінність (у 100 г продукту)]] |
Строка 38: |
Строка 36: |
| ''<br>'' | | ''<br>'' |
| | | |
- | | + | <br> ''Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.'' |
- | ''Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.'' | + | |
| | | |
| ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> | | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> |
Версия 07:51, 28 августа 2012
Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас>> Біологія: Практична робота .Аналіз індивідуального харчового раціону за добу та відповідність його нормам.
Практична робота .Аналіз індивідуального харчового раціонуза добу та відповідність його нормам.
Тема: Аналіз індивідуального харчування за добу та відповідність його нормам
Обладнання та матеріали: мікрокалькулятор, таблиці хімічного складу харчових продуктів та їхньої калорійності.
Хід роботи
1. Складіть індивідуальний розпорядок дня і підрахуйте енергетичні витрати свого організму. 2. Визначте свій індивідуальний харчовий раціон щодо вмісту білків, жирів, вуглеводів. 3. Знаючи масу і вік, розрахуйте необхідну кількість енергії (у кДж), яка міститься у визначеній вами кількості білків, жирів, вуглеводів. 4. Знайдіть різницю між надходженням і витратою енергії. 5. Зробіть висновки.
Інформаційний матеріал
Витрата енергії залежно від навантаження за 1 годину на 1 г маси тіла
Орієнтовний розпорядок дня
Вміст білків, вуглеводів у деяких продуктах харчування та їхня енергетична цінність (у 100 г продукту)
Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Матеріали з біології, завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків з біології для 9 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|