Тема 19. Натуральний обмін (бартер).

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 19:19, 7 июня 2010 (просмотреть исходный код)
User23  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:24, 5 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Натуральний обмін (бартер).''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Натуральний обмін (бартер)</metakeywords>
 + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Натуральний обмін (бартер).''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Натуральний обмін (бартер)</metakeywords>  
  
- НАТУРАЛЬНИЙ ОБМІН (БАРТЕР).
 + <br>
  
- Який господар ліпший: той, хто робить усе сам і нічого не купує, чи той, що нічого робити не вміє, а все купує?<br>Пригадай! Для виготовлення будь-якого товару необхідні_____________________
 + ''Який господар ліпший: той, хто робить усе сам і нічого не купує, чи той, що нічого робити не вміє, а все купує?''<br>Пригадай! Для виготовлення будь-якого товару необхідні_____________________  
  
- <br>1. &nbsp;Запиши всі ресурси, які потрібні, щоб зробити товари:
 <br>[[Image:Ekonomika4.jpg]]
 + <br>1. &nbsp;Запиши всі ресурси, які потрібні, щоб зробити товари:  
  
- &nbsp;
 Чи можливо, щоб людина робила сама все, що вона потребує? Чому?<br>Одна людина не може виконувати усі роботи якісно: нестача часу, майстерності, інструментів, матеріалу.
 + <br>[[Image:Ekonomika4.jpg|350px|Товар]] 
  
- <br>НАТУРАЛЬНЕ ГОСПОДАРСТВО - це господарство, у якому люди виробляють все для себе самі, нічого не купують і не продають.
  
  
- Як можна допомогти мешканцям казкового лісу, що ведуть натуральне господарство, щоб полегшити їхнє життя?
 + ''Чи можливо, щоб людина робила сама все, що вона потребує? Чому?''
  
- <br>ОБМІН (БАРТЕР) - обмін без участі грошей - люди вигадали, щоб полегшити своє життя, задовольнити потреби.
 + <br>Одна людина не може виконувати усі роботи якісно: нестача часу, майстерності, інструментів, матеріалу.  
  
- Вони добровільно віддають товар, що їм потрібен менше, за той товар, що їм потрібен більше. Кожен намагається виконувати свою роботу краще, щоб отримати вигідніший результат обміну.
 + <br>'''Натуральне господарство''' - це [[Конспект_до_теми:_Що_таке_натуральне_господарство?_Обмін._Поділ_праці._Бартер.|господарство]], у якому люди виробляють все для себе самі, нічого не купують і не продають.  
  
- Чому Курочка з української народної казки «Півник та бобове зернятко» обмінювалась різними речами з іншими героями?
 + ''Як можна допомогти мешканцям казкового лісу, що ведуть натуральне господарство, щоб полегшити їхнє життя?''
  
- <br>2. &nbsp;Запиши в табличку: кому з героїв що було потрібне і в кого що було:
 + <br>'''Обмін (бартер)''' - обмін без участі грошей - люди вигадали, щоб полегшити своє життя, задовольнити [[Домашнє_завдання_до_уроку_«Тема_2._Потреби_споживача_й_закономірності_його_економічної_поведінки.»|потреби]].  
  
- {| cellspacing="1" cellpadding="1" width="200" border="1" + Вони добровільно віддають товар, що їм потрібен менше, за той товар, що їм потрібен більше. Кожен намагається виконувати свою роботу краще, щоб отримати вигідніший результат обміну. 
  +  
  + ''Чому Курочка з української народної казки «Півник та бобове зернятко» обмінювалась різними речами з іншими героями?''
  +  
  + <br>2. &nbsp;Запиши в табличку: кому з героїв що було потрібне і в кого що було: 
  +  
  + {| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
 |-  |-
- | Казкові герої
 + | Казкові герої  
- | Що є&nbsp;
 + | Що є&nbsp;  
 | Що треба  | Що треба
 |-  |-
- | _________________
 + | _________________  
- | ______________
 + | ______________  
 | ______________  | ______________
 |-  |-
- | _________________
 + | _________________  
- | ______________
 + | ______________  
 | ______________  | ______________
 |-  |-
- | _________________
 + | _________________  
- | ______________
 + | ______________  
 | ______________  | ______________
 |-  |-
- | _________________
 + | _________________  
- | ______________
 + | ______________  
 | ______________  | ______________
 |-  |-
- | _________________
 + | _________________  
- | ______________
 + | ______________  
 | ______________  | ______________
 |}  |}
  
- Герої казки самі хотіли обмінюватись?____________________<br>Тобто, вони обмінювались_______________та_______________<br>Щоб обмін відбувся, потрібно, щоб потреби співпали. _______________
  
  
- Що відбувалося на острові Бартер?
  
  
- Які, на твою думку, недоліки бартеру?
 + ''Герої казки самі хотіли обмінюватись?____________________<br>Тобто, вони обмінювались_______________та_______________<br>Щоб обмін відбувся, потрібно, щоб потреби співпали. _______________''
  +  
  + ''Що відбувалося на острові Бартер?''
  +  
  + ''Які, на твою думку, недоліки [[Конспект_до_теми_Обмін_(бартер),_його_недоліки|бартеру]]?''
  
- Переваги бартеру?
 + ''Переваги бартеру?''
  
- &nbsp;
 + &nbsp;  
  
- ОБМІН (БАРТЕР) дозволяє людям зекономити свої сили та час і мати товарів та послуг більше та вищої якості, ніж вони б робили все для себе самі.
 + '''Обмін (бартер)''' дозволяє людям зекономити свої сили та час і мати товарів та [[Тема_10._Поняття_„послуги”.|послуг]] більше та вищої якості, ніж вони б робили все для себе самі.  
  
- &nbsp;
 + &nbsp;  
  
- Чи доводилось тобі коли-небудь обмінюватись?
 + ''Чи доводилось тобі коли-небудь обмінюватись?''
  
- Для чого це ти робив?
 + ''Для чого це ти робив?''
  
- Хтось примушував тебе обмінюватись?
 + ''Хтось примушував тебе обмінюватись?''
  
- Чи не жалкував ти про результати обміну?
 + ''Чи не жалкував ти про результати обміну?''
  
- &nbsp;
 + &nbsp;  
  
- ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''
 + ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[2_клас_уроки|2 клас]]''  
  
- ''Вислано читачами з інтернет-сайтів'' 
 + ''Вислано читачами з інтернет-сайтів''  
  
- <br> 
 <sub>Основи економіки, економіка [[Економіка|тести]] відповіді, навчальні програми по економіці, домашнє завдання запитання і відповіді, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|збірка конспектів уроків]], повний перелік тем по класам</sub>
 + <br> <sub>Основи економіки, економіка [[Економіка|тести]] відповіді, навчальні програми по економіці, домашнє завдання запитання і відповіді, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|збірка конспектів уроків]], повний перелік тем по класам</sub>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
- <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
 + <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 13:24, 5 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 2 клас>>Натуральний обмін (бартер).  


Який господар ліпший: той, хто робить усе сам і нічого не купує, чи той, що нічого робити не вміє, а все купує?
Пригадай! Для виготовлення будь-якого товару необхідні_____________________ 

1.  Запиши всі ресурси, які потрібні, щоб зробити товари: 

 


Чи можливо, щоб людина робила сама все, що вона потребує? Чому?

Одна людина не може виконувати усі роботи якісно: нестача часу, майстерності, інструментів, матеріалу. 

Натуральне господарство - це господарство, у якому люди виробляють все для себе самі, нічого не купують і не продають. 
Як можна допомогти мешканцям казкового лісу, що ведуть натуральне господарство, щоб полегшити їхнє життя?

Обмін (бартер) - обмін без участі грошей - люди вигадали, щоб полегшити своє життя, задовольнити потреби. 
Вони добровільно віддають товар, що їм потрібен менше, за той товар, що їм потрібен більше. Кожен намагається виконувати свою роботу краще, щоб отримати вигідніший результат обміну. 
Чому Курочка з української народної казки «Півник та бобове зернятко» обмінювалась різними речами з іншими героями?

2.  Запиши в табличку: кому з героїв що було потрібне і в кого що було: 




 Казкові герої
 Що є 
 Що треба


 _________________
 ______________
 ______________


 _________________
 ______________
 ______________


 _________________
 ______________
 ______________


 _________________
 ______________
 ______________


 _________________
 ______________
 ______________



Герої казки самі хотіли обмінюватись?____________________
Тобто, вони обмінювались_______________та_______________
Щоб обмін відбувся, потрібно, щоб потреби співпали. _______________
Що відбувалося на острові Бартер?
Які, на твою думку, недоліки бартеру?
Переваги бартеру?
  
Обмін (бартер) дозволяє людям зекономити свої сили та час і мати товарів та послуг більше та вищої якості, ніж вони б робили все для себе самі. 
  
Чи доводилось тобі коли-небудь обмінюватись?
Для чого це ти робив?
Хтось примушував тебе обмінюватись?
Чи не жалкував ти про результати обміну?
  
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас 
Вислано читачами з інтернет-сайтів 

 _{Основи економіки, економіка тести відповіді, навчальні програми по економіці, домашнє завдання запитання і відповіді, збірка конспектів уроків, повний перелік тем по класам} 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_19._%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80).»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Натуральний обмін (бартер).''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Натуральний обмін (бартер)</metakeywords>
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Натуральний обмін (бартер).''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Натуральний обмін (бартер)</metakeywords>
-НАТУРАЛЬНИЙ ОБМІН (БАРТЕР).
+<br>
-Який господар ліпший: той, хто робить усе сам і нічого не купує, чи той, що нічого робити не вміє, а все купує?<br>Пригадай! Для виготовлення будь-якого товару необхідні_____________________
+''Який господар ліпший: той, хто робить усе сам і нічого не купує, чи той, що нічого робити не вміє, а все купує?''<br>Пригадай! Для виготовлення будь-якого товару необхідні_____________________
-<br>1. &nbsp;Запиши всі ресурси, які потрібні, щоб зробити товари:
 <br>[[Image:Ekonomika4.jpg]]
+<br>1. &nbsp;Запиши всі ресурси, які потрібні, щоб зробити товари:
-&nbsp;
 Чи можливо, щоб людина робила сама все, що вона потребує? Чому?<br>Одна людина не може виконувати усі роботи якісно: нестача часу, майстерності, інструментів, матеріалу.
+<br>[[Image:Ekonomika4.jpg|350px|Товар]]
-<br>НАТУРАЛЬНЕ ГОСПОДАРСТВО - це господарство, у якому люди виробляють все для себе самі, нічого не купують і не продають.
-Як можна допомогти мешканцям казкового лісу, що ведуть натуральне господарство, щоб полегшити їхнє життя?
+''Чи можливо, щоб людина робила сама все, що вона потребує? Чому?''
-<br>ОБМІН (БАРТЕР) - обмін без участі грошей - люди вигадали, щоб полегшити своє життя, задовольнити потреби.
+<br>Одна людина не може виконувати усі роботи якісно: нестача часу, майстерності, інструментів, матеріалу.
-Вони добровільно віддають товар, що їм потрібен менше, за той товар, що їм потрібен більше. Кожен намагається виконувати свою роботу краще, щоб отримати вигідніший результат обміну.
+<br>'''Натуральне господарство''' - це [[Конспект_до_теми:_Що_таке_натуральне_господарство?_Обмін._Поділ_праці._Бартер.|господарство]], у якому люди виробляють все для себе самі, нічого не купують і не продають.
-Чому Курочка з української народної казки «Півник та бобове зернятко» обмінювалась різними речами з іншими героями?
+''Як можна допомогти мешканцям казкового лісу, що ведуть натуральне господарство, щоб полегшити їхнє життя?''
-<br>2. &nbsp;Запиши в табличку: кому з героїв що було потрібне і в кого що було:
+<br>'''Обмін (бартер)''' - обмін без участі грошей - люди вигадали, щоб полегшити своє життя, задовольнити [[Домашнє_завдання_до_уроку_«Тема_2._Потреби_споживача_й_закономірності_його_економічної_поведінки.»|потреби]].
-{| cellspacing="1" cellpadding="1" width="200" border="1"
+Вони добровільно віддають товар, що їм потрібен менше, за той товар, що їм потрібен більше. Кожен намагається виконувати свою роботу краще, щоб отримати вигідніший результат обміну.
+''Чому Курочка з української народної казки «Півник та бобове зернятко» обмінювалась різними речами з іншими героями?''
+<br>2. &nbsp;Запиши в табличку: кому з героїв що було потрібне і в кого що було:
+{| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
 |-
 | Казкові герої
 | Що є&nbsp;
 | Що треба
 |-
 | _________________
 | ______________
 | ______________
 |-
 | _________________
 | ______________
 | ______________
 |-
 | _________________
 | ______________
 | ______________
 |-
 | _________________
 | ______________
 | ______________
 |-
 | _________________
 | ______________
 | ______________
 |}
-Герої казки самі хотіли обмінюватись?____________________<br>Тобто, вони обмінювались_______________та_______________<br>Щоб обмін відбувся, потрібно, щоб потреби співпали. _______________
-Що відбувалося на острові Бартер?
-Які, на твою думку, недоліки бартеру?
+''Герої казки самі хотіли обмінюватись?____________________<br>Тобто, вони обмінювались_______________та_______________<br>Щоб обмін відбувся, потрібно, щоб потреби співпали. _______________''
+''Що відбувалося на острові Бартер?''
+''Які, на твою думку, недоліки [[Конспект_до_теми_Обмін_(бартер),_його_недоліки|бартеру]]?''
-Переваги бартеру?
+''Переваги бартеру?''
 &nbsp;
-ОБМІН (БАРТЕР) дозволяє людям зекономити свої сили та час і мати товарів та послуг більше та вищої якості, ніж вони б робили все для себе самі.
+'''Обмін (бартер)''' дозволяє людям зекономити свої сили та час і мати товарів та [[Тема_10._Поняття_„послуги”.|послуг]] більше та вищої якості, ніж вони б робили все для себе самі.
 &nbsp;
-Чи доводилось тобі коли-небудь обмінюватись?
+''Чи доводилось тобі коли-небудь обмінюватись?''
-Для чого це ти робив?
+''Для чого це ти робив?''
-Хтось примушував тебе обмінюватись?
+''Хтось примушував тебе обмінюватись?''
-Чи не жалкував ти про результати обміну?
+''Чи не жалкував ти про результати обміну?''
 &nbsp;
-''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''
+''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[2_клас_уроки|2 клас]]''
 ''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
-<br> 
 <sub>Основи економіки, економіка [[Економіка|тести]] відповіді, навчальні програми по економіці, домашнє завдання запитання і відповіді, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|збірка конспектів уроків]], повний перелік тем по класам</sub>
+<br> <sub>Основи економіки, економіка [[Економіка|тести]] відповіді, навчальні програми по економіці, домашнє завдання запитання і відповіді, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|збірка конспектів уроків]], повний перелік тем по класам</sub>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
- Казкові герої
+ Що треба
- _________________
+ ______________
- _________________
+ ______________
- _________________
+ ______________
- _________________
+ ______________
- _________________
+ ______________

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: