Версия 09:32, 17 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 8 клас>> Інформатика: Основні способу пошуку інформації в Інтернеті. Добірки посилань, пошукові каталоги та пошукові системи, їх використання для пошуку. Метапошукові системи.

Основні способу пошуку інформації в Інтернеті. Добірки посилань, пошукові каталоги та пошукові системи, їх використання для пошуку. Метапошукові системи.

Пошук в Інтернеті
1. Як можна знайти потрібну книгу у книгосховищі?
2. Як знайти довідкову інформацію в текстовому редакторі Word?

Пошук інформації — одне із завдань, яке найчастіше доводиться вирішувати будь-якому користувачу Інтернету. Але знайти у великій кількості сайтів і веб-сторінок необхідну і точну інформацію та потрібні ресурси — дуже непросто. Тому ви повинні вміти використовувати різні способи пошуку інформації, правильно формулювати запити й критично оцінювати знайдену інформацію.
Інформаційний пошук  - це процес пошуку інформації з певної теми.
Основним завданням інформаційного пошуку є швидке і точне знаходження необхідної інформації.
До основних способів пошуку в Інтернеті належать:
1. Вказівка (зазначення) адреси веб-сторінки. Це найшвидший спосіб пошуку. Його слід використовувати в тому випадку, коли точно відома адреса сторінки.
2. Переміщення за допомогою гіперпосилань. З його допомогою можна переходити зі сторінки на сторінку, шукаючи потрібну інформацію. Недоліком цього способу пошуку є те, що, користуючись гіпертекстовими посиланнями, можна нескінченно довго подорожувати Інтернетом. Враховуючи те, що в Інтернеті створені мільйони веб-сторінок, знайти потрібну інформацію таким способом не завжди вдається.
3. Використання спеціальних інструментів пошуку — добірок посилань, пошукових каталогів та систем, метапошуку. Ці інструменти мають спеціальні засоби організації пошуку що забезпечує ефективний пошук потрібної інформації в Інтернеті.
Знайдену в результаті пошуку інформацію обов'язково потрібно проаналізувати. Ви повинні розуміти, що інформація, яка знаходиться в Інтернеті, не завжди достовірна, може бути застарілою, містити помилки. Тому перед використанням знайденої інформації з'ясуйте:
коли сайт був створений і як часто поновлюються повідомлення на ньому;
• кому належить сайт — приватній особі чи організації;
• чи є посилання на джерела отримання повідомлень;
- чи є зворотній зв'язок з адміністратором сайту або авторами статей.
Звертаємо вашу увагу: при використанні матеріалів з Інтернету, потрібно дотримуватися вимог авторського права: слід вказувати ім'я автора, повну назву й адресу публікації.
З першими двома способами пошуку ви вже ознайомилися, а третій — використання спеціальних інструментів пошуку — детально розберемо у наведеному нижче пункті.
Добірки посилань
Добірки посилань використовуються для пошуку інформації з конкретної теми. Вони містять списки посилань на сайти, які у деяких випадках згруповані в рубрики. Автори сайту вручну здійснюють занесення посилань до добірки.
Наприклад, для пошуку матеріалів з історії України IX—XVIII ст. можна використо¬вувати сайт Ізборник (litopys.org.ua/). На сайті створена електронна бібліотека давньої української літератури — добірка електронних документів за даною тематикою: літописи, хроніки та історичні документи. У верхній частині головної сторінки сайту є посилання (Лінки) на сторінку, яка містить добірку посилань на інші джерела інформації із зазначеного історичного періоду.

Пошукові каталоги
Пошукові каталоги служать для пошуку інформації з різноманітних тем. Вони, як і добірки посилань, створюються вручну.
Посилання на джерела інформації класифіковані в пошукових каталогах за темами, наприклад, освіта, наука, техніка, розваги, подорожі тощо. Кожна з цих тем може бути розбита на підтеми, що дозволяє звужувати область пошуку. Вибравши в каталозі тему, яка вас цікавить, ви отримуєте перелік посилань на інші сайти, з яких можна розпочинати пошук. Наприклад, при підготовці до предметних олімпіад зазвичай виникає потреба пошуку додаткових матеріалів. Пропонуємо вам скористатися послугами Каталогу дитячих ресурсів, який знаходиться за адресою www.kinder.ru.
Кожний розділ цього пошукового каталогу містить кілька підрозділів. Якщо посилань у підрозділі багато, то вони розбиваються на окремі сторінки. Ресурси мають ко¬роткий опис та вікові рекомендації
Ланцюжок вашого пошуку може виглядати так:
На допомогу учням – Олімпіади з різних предметів - список посилань на сайти.
Пошуковий каталог — це структурований набір посилань на сайти з їх коротким описом.
Іншим пошуковим ресурсом, створеним для учнів, є пошуковий каталог Yahoo!Kids. Для пошуку пропонуються фільми, кліпи, ігри, електронні листівки тощо.
Для пошуку потрібної інформації ви можете скористатися наступними пошуковими каталогами:
• Діти України;
Закладка;
Ualist;
• МаvicaNET

Пошукові системи
Недоліком добірок посилань і пошукових каталогів є те, що вони пропонують неве¬ликий за обсягом перелік посилань на сайти з потрібної теми, адже вони створюються людьми. Для кількаразового збільшення області пошуку цю роботу слід автоматизувати. З цією метою були розроблені пошукові с істеми.
Пошук у таких системах здійснюється за допомогою спеціальних програм, які постійно переглядають веб-сайти Інтернету, автоматично створюють каталоги посилань та підтримують відповідність між створеними каталогами і наявними в мережі матеріалами.
Робота користувача з пошуковою системою базується на формуванні з гу, згідно з яким відбувається добір потрібних документів. Запит формується за допомогою одного або кількох ключових слів. Результати пошуку надаються у вигляді списку посилань і короткої анотації до них.
Ключове слово — це слово, яке в найбільшій мірі відображає інформацію, яку потрібно знайти.
Запит — це набір ключових слів, за якими відбувається пошук і відбір необхідних документів.
Першою пошуковою системою стала WebCrawler, створена в 1994 р. На відміну від тих,  що були створені раніше, ця система дозволяла користувачам здійснювати пошук за будь-якими ключовими словами на будь-якій веб-сторінці. Це стало стандартом для всіх сучасних пошукових систем.
Пошукова система — це комплекс програм і потужних комп'ютерів, здатних приймати, аналізувати й обслуговувати запити користувачів з пошуку інформації в Інтернеті.
Пропонуємо ознайомитися з популярною дитячою пошуковою системою (www.askforkids.com/ ). Цей сайт дозволяє організувати пошук як за ключовими слова¬ми, так і за загальною темою. Список тем оформлений у вигляді стосу книжок.
Наприклад, вам потрібно знайти інформацію про освітні бібліотеки. Для цього слід:
1. Увести в поле пошуку ключові слова Library education (англ. Library education — освітня бібліотека).
2. Вибрати кнопку search (англ. — пошук).
3. У вікні, що відкрилося, звузити область пошуку. Для цього необхідно вибрати одне із запропонованих питань списку We know the answer to these questions(англ. — Ми знаємо відповіді на ці запитання).
Адреси пошукових систем добре відомі всім, хто працює в Інтернеті. На сьогодні регулярні такі пошукові системи: Мета , Google, Яндекс, Rambler тощо.

Етапи організації пошуку
Пошук потрібної інформації здійснюється у кілька етапів.
На першому етапі пошуку інформації в Інтернеті необхідно продумати тему запиту та проаналізувати, що ви хочете отримати в результаті пошуку. Правильно визначена тема пошуку допоможе вам при доборі ключових слів.
Перед тим як вибрати конкретну пошукову систему, слід ознайомитися з можливостями кожної з них. Вибір пошукової системи (другий етап) залежить від уподобань користувача.
Звертаємо вашу увагу: вікна всіх пошукових систем виглядають по-різному,  але містять однакові за призначенням об'єкти.
На третьому етапі треба визначити, які саме слова є характерними (ключовими) для шуканого документа. Правильно підібрані ключові слова і правильно сформульований запит значно розширять область пошуку й підвищать його ефективність.
Після того, як визначено тему пошуку, вибрано конкретну систему пошуку, підібрано ключові слова та виконано обробку запиту, слід перейти до етапу аналізу запропонованого списку посилань.
Якщо знайдені документи вас не задовольняють, слід звузити область пошуку. Для цього можна вказати додаткові ключові слова, терміни, визначення, які будуть включені до наступного пошукового запиту.
У деяких пошукових системах для звуження області пошуку можна також встано¬вити позначку прапорця Шукати в знайденому та ввести у поле уточнююче ключове слово.
формування запитів
1.Кількість посилань, які знайде пошукова система, та їх відповідність темі пошуку лежать від того, наскільки правильно сформульовано запит. Існують загальні правила щодо формулювання запитів, і. Шукайте більше, ніж по одному слову.
Якщо запит містить лише одне слово, ймовірність отримання необхідної інформації сить низька. У випадку, коли термін чи визначення використовуються в різних пред-ггних галузях, ви отримаєте багато зайвої інформації. Наприклад, при використанні у питі ключового слова архітектура серед результатів пошуку ви отримаєте посилання сайти за темами: архітектура у містобудівництві, історія архітектури, архітектура ічислювальної техніка, архітектура комп'ютерних мереж тощо.
2. Перевіряйте орфографію.
Якщо в результаті пошуку за ключовими словами не знайдено жодного документа, ), можливо, ви допустили орфографічну помилку в написанні цих слів.
3. Використовуйте малі літери.
Починаючи у запиті ключове слово з великої літери, серед результатів пошуку ви те знайдете слів, написаних з маленької літери, якщо це слово стоїть не першим у гченні.
Наприклад, якщо ви використали ключове слово презентація, то серед результатів пошуку ви отримаєте посилання на сторінки, які містять слова презентація, Презентація, ПРЕЗЕНТАЦІЯ тощо. На запит ПРЕЗЕНТАЦІЯ ви отримаєте посилання на сторінки, які містять лише слово ПРЕЗЕНТАЦІЯ, а решта сторінок з іншими варіантами написання цього слова будуть проігноровані.
Великі літери в запиті рекомендується використовувати тільки в назвах і власних іменах. Наприклад, місто Київ, музей Дувр тощо.
4. Використовуйте подвійні лапки " ".
Якщо у запиті взяти ключові слова в подвійні лапки, то ви отримаєте посилання на сторінки, які містять даний рядок саме у такому вигляді, тобто слова будуть йти поруч одне за одним, а не просто зустрічатися в документі.
Якщо ключові слова вводяться без лапок, ви отримаєте посилання на сторінки, які містять кожне з ключових слів окремо в будь-якому місці документа.
Наприклад, якщо запит сформульовано наступним чином "Слово про похід Ігорів", то се¬ред результатів пошуку ви отримаєте посилання на сторінки, які містять інформацію про давньоруську пам'ятку, перлину українського ліро-епосу — поему «Слово про похід Ігорів».
Якщо ж у запиті ви використали ключові слова Слово про похід Ігорів без подвійних лапок, то ви отримаєте посилання на сторінки, які будуть містити інформацію про туристичні або військові походи, про людей з іменем Ігор тощо.
5. Використовуйте знаки  + та -
У запиті знак + перед ключовим словом означає, що це слово обов'язково буде при¬сутнє у шуканому документі. І навпаки, щоб вилучити документи, де трапляється дане слово, слід поставити перед ним знак -.
Наприклад, якщо потрібно знайти інформацію про довільні паралелограми, прямо¬кутники та ромби, які ви вивчали на уроках геометрії у восьмому класі, але виключити інформацію про квадрати, то запит буде мати вигляд паралелограм-квадрат.
Звертаємо вашу увагу: кожна пошукова система має довідковий розділ. Перед початком роботи потрібно обов'язково уважно прочитати, як краще скласти свій запит, працюючи з даною пошуковою системою.

Мета пошукові системи
Іноді для пошуку потрібної інформації необхідно дати запит та переглянути результати пошуку в кількох пошукових системах. У цьому випадку доцільно використовувати метапошукові системи.
На відміну від пошукових систем і каталогів, метапошукові системи не мають влас¬них баз даних. їх призначення — відправляти (розсилати) запити користувачів пошу¬ковим системам і каталогам, та готувати зведений звіт про результати пошуку. Це економить достатньо багато часу, позбавляючи користувачів від необхідності вводити запит у кожній окремій пошуковій системі.
Якщо скористатися метапошуковою системою ) для пошуку інформації про
освітні бібліотеки, то результати пошуку буде представлено у графічному вигляді  Якщо підвести вказівник до будь-якого графічного об'єкта, розташованого у вікні, то в лівій його частині з'являється короткий опис даного ресурсу. Ознайомившись із цим описом, користувач можете вибрати потрібне посилання та перейти до ресурсу, який його зацікавив.

Запитання та завдання

1. Що таке інформаційний пошук? Які його основні завдання?
2. Які ви знаєте основні способи пошуку в Інтернеті?
3. Як проводити аналіз знайденої в результаті пошуку інформації?
4. Для чого використовуються добірки посилань? Наведіть приклади відомих вам сайтів.
5. З якою метою створюються пошукові каталоги? Як вони працюють?
6. Що таке пошукова система?
7. Які ви знаєте пошукові системи?
8. Назвіть переваги роботи пошукових систем у порівнянні з каталогами та добірками посилань.
9. Як відбувається робота користувача з пошуковою системою?
10. Що таке метапошукова система? Яке її призначення?
11. Який алгоритм пошуку при роботі з пошуковими системами?
12. Поясніть поняття   почове слово та запит
13. Чому важливо правильно сформулювати запит при організації пошуку?
14. Які ви знаєте загальні правила організації ефективного пошуку інформації?
15. У мережі Інтернет розміщено багато електронних енциклопедій з різних тем. Знайдіть та додайте до закладок в окрему теку посилання на енциклопедії з біології, географії, хімії.
16. Знайдіть та додайте до закладок в окрему теку посилання на періодичні Інтернет-видання з теми «Інформаційні технології».
17. Знайдіть та додайте до закладок в окрему теку посилання на електронні бібліотеки України.
18. Для перекладу текстів з однієї мови на іншу можна скористатися он-лайн переклади (безкоштовні перекладачі, які розташовані на сайтах). Знайдіть та додайте до закладок в окрему теку посилання на такі онлайн перекладачі.
19. Знайдіть та додайте до закладок в окрему теку посилання на відомі музеї України.
20. Знайдіть та додайте до закладок в окрему теку посилання на музеї відомих літературних героїв.

Ломаковська Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я. Інформатика 8 клас

Вислано читачаму з інтернет-сайту

_{Завдання та відповіді з інформатики по класам онлайн, планування уроків з інформатики 8 класу скачати, домашнє завдання та робота}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.