|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | <metakeywords>Українська мова, 5 клас, урок, Вправа, на Тему, Фразеологізми, Поняття про фразеологізм, його лексичне значення, Джерела українських фразеологізмів</metakeywords> '''Вправа до предмету [[Українська мова 5 клас|Українська мова, 5 клас]]''' <br> '''Тема уроку [[Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Джерела українських фразеологізмів|«Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Джерела українських фразеологізмів»]]''' <br> <br> <br> | | <metakeywords>Українська мова, 5 клас, урок, Вправа, на Тему, Фразеологізми, Поняття про фразеологізм, його лексичне значення, Джерела українських фразеологізмів</metakeywords> '''Вправа до предмету [[Українська мова 5 клас|Українська мова, 5 клас]]''' <br> '''Тема уроку [[Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Джерела українських фразеологізмів|«Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Джерела українських фразеологізмів»]]''' <br> <br> <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | | + | '''Гра «Склади та поясни фразеологізми»''' <br>Учням роздаю по одному конверту, у якому на окремих аркушах записані слова українською та російською мовами. Із цих слів потрібно скласти й записати фразеологізми українською мовою, дібрати до них російські відповідники. Записати в зошити й пояснити лексичне значення цих фразеологізмів, а також дібрати синоніми. |
| - | '''Гра «Склади та поясни фразеологізми»''' | + | |
| - | <br>Учням роздаю по одному конверту, у якому на окремих аркушах записані слова українською та російською мовами. Із цих слів потрібно скласти й записати фразеологізми українською мовою, дібрати до них російські відповідники. Записати в зошити й пояснити лексичне значення цих фразеологізмів, а також дібрати синоніми. | + | |
| | | | |
| | <br>Зразки фразеологізмів | | <br>Зразки фразеологізмів |
| Строка 10: |
Строка 9: |
| | 1. Ні в тин, ні в ворота. — Ни к селу, ни к городу. (Невдало). | | 1. Ні в тин, ні в ворота. — Ни к селу, ни к городу. (Невдало). |
| | | | |
| - | 2. Очі на мокрому місці. — Глаза на мокром месте. (Тонкосльозий). | + | 2. Очі на мокрому місці. — Глаза на мокром месте. (Тонкосльозий). |
| | | | |
| | 3. Серед села дороги не знайти. — Заблудиться в трех соснах. (Не розібратися в простому). | | 3. Серед села дороги не знайти. — Заблудиться в трех соснах. (Не розібратися в простому). |
| | | | |
| - | 4. Щоб рибу їсти, треба в воду лізти. — Без труда не вынешь рыбки из пруда. (Докладати зусиль). | + | 4. Щоб рибу їсти, треба в воду лізти. — Без труда не вынешь рыбки из пруда. (Докладати зусиль). |
| | | | |
| - | 5. Як в око вліпив. — Не в бровь, а в глаз. (Точно сказав). | + | 5. Як в око вліпив. — Не в бровь, а в глаз. (Точно сказав). |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | '''''Творче завдання за рівнями''''' |
| | | | |
| - | '''''Творче завдання за рівнями'''''
| + | ''Початковий.'' Над кожним словом складених фразеологізмів позначте наголос. З українським відповідником складіть речення та поясніть орфограми. |
| - | | + | |
| - | ''Початковий.'' Над кожним словом складених фразеологізмів позначте наголос. З українським відповідником складіть речення та поясніть орфограми. | + | |
| | | | |
| | ''Середній.'' Складені фразеологізми введіть у речення і підкресліть їх так, якими членами речення вони виступають. <br><br> <br> <br> Надіслано вчителем Міжнародного ліцею «Гранд» Горецькою І.Й. <br> | | ''Середній.'' Складені фразеологізми введіть у речення і підкресліть їх так, якими членами речення вони виступають. <br><br> <br> <br> Надіслано вчителем Міжнародного ліцею «Гранд» Горецькою І.Й. <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | | + | <br> <sub>Підручники з [[Українська мова|української мови]], конспекти уроків, календарні плани по всім [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|предметам]]</sub> |
| - | <br> <sub>Підручники з [[Українська_мова|української мови]], конспекти уроків, календарні плани по всім [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|предметам]]</sub> | + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| | | | |
| | [[Category:Фразеологізми._Поняття_про_фразеологізм,_його_лексичне_значення._Акселеративні_методи_та_інтерактивні_технології]] | | [[Category:Фразеологізми._Поняття_про_фразеологізм,_його_лексичне_значення._Акселеративні_методи_та_інтерактивні_технології]] |
Текущая версия на 14:53, 11 февраля 2010
Вправа до предмету Українська мова, 5 клас Тема уроку «Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Джерела українських фразеологізмів»
Гра «Склади та поясни фразеологізми» Учням роздаю по одному конверту, у якому на окремих аркушах записані слова українською та російською мовами. Із цих слів потрібно скласти й записати фразеологізми українською мовою, дібрати до них російські відповідники. Записати в зошити й пояснити лексичне значення цих фразеологізмів, а також дібрати синоніми.
Зразки фразеологізмів
1. Ні в тин, ні в ворота. — Ни к селу, ни к городу. (Невдало).
2. Очі на мокрому місці. — Глаза на мокром месте. (Тонкосльозий).
3. Серед села дороги не знайти. — Заблудиться в трех соснах. (Не розібратися в простому).
4. Щоб рибу їсти, треба в воду лізти. — Без труда не вынешь рыбки из пруда. (Докладати зусиль).
5. Як в око вліпив. — Не в бровь, а в глаз. (Точно сказав).
Творче завдання за рівнями
Початковий. Над кожним словом складених фразеологізмів позначте наголос. З українським відповідником складіть речення та поясніть орфограми.
Середній. Складені фразеологізми введіть у речення і підкресліть їх так, якими членами речення вони виступають.
Надіслано вчителем Міжнародного ліцею «Гранд» Горецькою І.Й.
Підручники з української мови, конспекти уроків, календарні плани по всім предметам
Предмети > Українська мова > Українська мова 5 клас > Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення > Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Акселеративні методи та інтерактивні технології
|