Речення, його граматична основа (підмет і присудок).

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 01:38, 16 мая 2010 (просмотреть исходный код)
User4  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 01:41, 16 мая 2010 (просмотреть исходный код)
User4  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt; Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом<metakeywords>Речення, його граматична основа (підмет і присудок)</metakeywords>'''    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt; Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом<metakeywords>Речення, його граматична основа (підмет і присудок)</metakeywords>'''  
  
- <u>'''''Речення. Граматична основа речення'''''</u<br><br>Порівняйте ознаки словосполучення і речення. <br>РИС. 4_25_1<br>Речення — це слово або декілька слів, зв'язаних за змістом і граматично. Речення має завершену інтонацію, виражає закінчену думку.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть речення з поданих слів і запишіть їх.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; До, вода, український, народ, ставитись, шанобливо.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вона, необхідна, всі, живі, істоти.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особливо, цілюща, сила, надаватися, свячена, вода.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгляньте складені речення як назви мікротем тексту. Побудуйте за ними твір-роздум про значення води в нашому<br>житті.<br>1. Прочитайте висловлювання. Чи можна це висловлювання назвати реченням? Скільки граматичних основ ви виділили б у ньому?<br>Біля водойм українці часто висаджували верби дерева захищали воду від бруду зарослі верболозу допомагали знаходити джерела.<br>2. Запишіть речення з виділеними граматичними основами.<br>Перехожий постукав у двері та й каже: — Дайте водички попити, бо так їсти хочу, що аж переночувати ніде.<br>Підмет називає особу або предмет, про які йдеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? Наприклад; Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку.<br>Присудок повідомляє, що робить підмет, що з ним робиться, який він є, що він є.<br>Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку і виростили з неї дерево.<br>Спишіть. Підкресліть граматичні основи.<br>Вода в решеті не встоїться. Вода все сполоще. Вода і камінь<br>довбає. Верба воду береже.<br>Народна творчість<br>Прочитайте речення. Назвіть граматичні основи у кожному з них.<br>У відрі з водою плаває корінець хрону. Така вода зберігається дуже довго. Вона має цілющі властивості.<br>1. Прочитайте.<br>У мудрому прислів'ї — віковий досвід народу. Люди спостерігали за природою й через неї давали оцінку людським характерам, вчинкам.<br>РИС. 4_25_2<br>2. Які прислів'я, усталені вислови про воду ви знаєте? Поясніть, коли вживають такі вислови.<br>Речення з одним головним членом<br>Граматична основа речення складається з підмета і<br>присудка.<br>ПОМІТНО ОГОЛИЛИСЯ дерева.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Можуть бути речення з одним головним членом. Наприклад: Сьогодні весь день дощить. Золота осінь.<br><br><br>   + <u>'''''Речення. Граматична основа речення'''''<br><br></u>Порівняйте ознаки словосполучення і речення. <br>[[Image:4_25_1.jpg]]<br>Речення — це слово або декілька слів, зв'язаних за змістом і граматично. Речення має завершену інтонацію, виражає закінчену думку.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть речення з поданих слів і запишіть їх.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; До, вода, український, народ, ставитись, шанобливо.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вона, необхідна, всі, живі, істоти.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особливо, цілюща, сила, надаватися, свячена, вода.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгляньте складені речення як назви мікротем тексту. Побудуйте за ними твір-роздум про значення води в нашому<br>житті.<br>1. Прочитайте висловлювання. Чи можна це висловлювання назвати реченням? Скільки граматичних основ ви виділили б у ньому?<br>Біля водойм українці часто висаджували верби дерева захищали воду від бруду зарослі верболозу допомагали знаходити джерела.<br>2. Запишіть речення з виділеними граматичними основами.<br>Перехожий постукав у двері та й каже: — Дайте водички попити, бо так їсти хочу, що аж переночувати ніде.<br>Підмет називає особу або предмет, про які йдеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? Наприклад; Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку.<br>Присудок повідомляє, що робить підмет, що з ним робиться, який він є, що він є.<br>Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку і виростили з неї дерево.<br>Спишіть. Підкресліть граматичні основи.<br>Вода в решеті не встоїться. Вода все сполоще. Вода і камінь<br>довбає. Верба воду береже.<br>Народна творчість<br>Прочитайте речення. Назвіть граматичні основи у кожному з них.<br>У відрі з водою плаває корінець хрону. Така вода зберігається дуже довго. Вона має цілющі властивості.<br>1. Прочитайте.<br>У мудрому прислів'ї — віковий досвід народу. Люди спостерігали за природою й через неї давали оцінку людським характерам, вчинкам.<br>[[Image:4_25_2.jpg]]<br>2. Які прислів'я, усталені вислови про воду ви знаєте? Поясніть, коли вживають такі вислови.<br>Речення з одним головним членом<br>Граматична основа речення складається з підмета і<br>присудка.<br>ПОМІТНО ОГОЛИЛИСЯ дерева.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Можуть бути речення з одним головним членом. Наприклад: Сьогодні весь день дощить. Золота осінь.<br><br><br>  
  
 <br>    <br>  
Строка 18:
Строка 18:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
         
-   '''<u>Практика</u>''' +   '''Практика'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85._%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%85_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85._%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%85_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]  
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
Версия 01:41, 16 мая 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>> Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом 
Речення. Граматична основа речення

Порівняйте ознаки словосполучення і речення. 

Речення — це слово або декілька слів, зв'язаних за змістом і граматично. Речення має завершену інтонацію, виражає закінчену думку.
1.    Складіть речення з поданих слів і запишіть їх.
1.    До, вода, український, народ, ставитись, шанобливо.
2.    Вона, необхідна, всі, живі, істоти.
3.    Особливо, цілюща, сила, надаватися, свячена, вода.
2.    Розгляньте складені речення як назви мікротем тексту. Побудуйте за ними твір-роздум про значення води в нашому
житті.
1. Прочитайте висловлювання. Чи можна це висловлювання назвати реченням? Скільки граматичних основ ви виділили б у ньому?
Біля водойм українці часто висаджували верби дерева захищали воду від бруду зарослі верболозу допомагали знаходити джерела.
2. Запишіть речення з виділеними граматичними основами.
Перехожий постукав у двері та й каже: — Дайте водички попити, бо так їсти хочу, що аж переночувати ніде.
Підмет називає особу або предмет, про які йдеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? Наприклад; Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку.
Присудок повідомляє, що робить підмет, що з ним робиться, який він є, що він є.
Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку і виростили з неї дерево.
Спишіть. Підкресліть граматичні основи.
Вода в решеті не встоїться. Вода все сполоще. Вода і камінь
довбає. Верба воду береже.
Народна творчість
Прочитайте речення. Назвіть граматичні основи у кожному з них.
У відрі з водою плаває корінець хрону. Така вода зберігається дуже довго. Вона має цілющі властивості.
1. Прочитайте.
У мудрому прислів'ї — віковий досвід народу. Люди спостерігали за природою й через неї давали оцінку людським характерам, вчинкам.

2. Які прислів'я, усталені вислови про воду ви знаєте? Поясніть, коли вживають такі вислови.
Речення з одним головним членом
Граматична основа речення складається з підмета і
присудка.
ПОМІТНО ОГОЛИЛИСЯ дерева.    
Можуть бути речення з одним головним членом. Наприклад: Сьогодні весь день дощить. Золота осінь.


 

 

 Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. 
 
_{Календарно-тематичне планування української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу} _{Гіпермаркет знань, Українська мова, Українська мова 5 клас} _{Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 

 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_(%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%BA).»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt; Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом<metakeywords>Речення, його граматична основа (підмет і присудок)</metakeywords>'''
-<u>'''''Речення. Граматична основа речення'''''</u<br><br>Порівняйте ознаки словосполучення і речення. <br>РИС. 4_25_1<br>Речення — це слово або декілька слів, зв'язаних за змістом і граматично. Речення має завершену інтонацію, виражає закінчену думку.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть речення з поданих слів і запишіть їх.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; До, вода, український, народ, ставитись, шанобливо.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вона, необхідна, всі, живі, істоти.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особливо, цілюща, сила, надаватися, свячена, вода.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгляньте складені речення як назви мікротем тексту. Побудуйте за ними твір-роздум про значення води в нашому<br>житті.<br>1. Прочитайте висловлювання. Чи можна це висловлювання назвати реченням? Скільки граматичних основ ви виділили б у ньому?<br>Біля водойм українці часто висаджували верби дерева захищали воду від бруду зарослі верболозу допомагали знаходити джерела.<br>2. Запишіть речення з виділеними граматичними основами.<br>Перехожий постукав у двері та й каже: — Дайте водички попити, бо так їсти хочу, що аж переночувати ніде.<br>Підмет називає особу або предмет, про які йдеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? Наприклад; Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку.<br>Присудок повідомляє, що робить підмет, що з ним робиться, який він є, що він є.<br>Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку і виростили з неї дерево.<br>Спишіть. Підкресліть граматичні основи.<br>Вода в решеті не встоїться. Вода все сполоще. Вода і камінь<br>довбає. Верба воду береже.<br>Народна творчість<br>Прочитайте речення. Назвіть граматичні основи у кожному з них.<br>У відрі з водою плаває корінець хрону. Така вода зберігається дуже довго. Вона має цілющі властивості.<br>1. Прочитайте.<br>У мудрому прислів'ї — віковий досвід народу. Люди спостерігали за природою й через неї давали оцінку людським характерам, вчинкам.<br>РИС. 4_25_2<br>2. Які прислів'я, усталені вислови про воду ви знаєте? Поясніть, коли вживають такі вислови.<br>Речення з одним головним членом<br>Граматична основа речення складається з підмета і<br>присудка.<br>ПОМІТНО ОГОЛИЛИСЯ дерева.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Можуть бути речення з одним головним членом. Наприклад: Сьогодні весь день дощить. Золота осінь.<br><br><br>
+<u>'''''Речення. Граматична основа речення'''''<br><br></u>Порівняйте ознаки словосполучення і речення. <br>[[Image:4_25_1.jpg]]<br>Речення — це слово або декілька слів, зв'язаних за змістом і граматично. Речення має завершену інтонацію, виражає закінчену думку.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть речення з поданих слів і запишіть їх.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; До, вода, український, народ, ставитись, шанобливо.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вона, необхідна, всі, живі, істоти.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особливо, цілюща, сила, надаватися, свячена, вода.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгляньте складені речення як назви мікротем тексту. Побудуйте за ними твір-роздум про значення води в нашому<br>житті.<br>1. Прочитайте висловлювання. Чи можна це висловлювання назвати реченням? Скільки граматичних основ ви виділили б у ньому?<br>Біля водойм українці часто висаджували верби дерева захищали воду від бруду зарослі верболозу допомагали знаходити джерела.<br>2. Запишіть речення з виділеними граматичними основами.<br>Перехожий постукав у двері та й каже: — Дайте водички попити, бо так їсти хочу, що аж переночувати ніде.<br>Підмет називає особу або предмет, про які йдеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? Наприклад; Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку.<br>Присудок повідомляє, що робить підмет, що з ним робиться, який він є, що він є.<br>Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку і виростили з неї дерево.<br>Спишіть. Підкресліть граматичні основи.<br>Вода в решеті не встоїться. Вода все сполоще. Вода і камінь<br>довбає. Верба воду береже.<br>Народна творчість<br>Прочитайте речення. Назвіть граматичні основи у кожному з них.<br>У відрі з водою плаває корінець хрону. Така вода зберігається дуже довго. Вона має цілющі властивості.<br>1. Прочитайте.<br>У мудрому прислів'ї — віковий досвід народу. Люди спостерігали за природою й через неї давали оцінку людським характерам, вчинкам.<br>[[Image:4_25_2.jpg]]<br>2. Які прислів'я, усталені вислови про воду ви знаєте? Поясніть, коли вживають такі вислови.<br>Речення з одним головним членом<br>Граматична основа речення складається з підмета і<br>присудка.<br>ПОМІТНО ОГОЛИЛИСЯ дерева.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Можуть бути речення з одним головним членом. Наприклад: Сьогодні весь день дощить. Золота осінь.<br><br><br>
 <br>
@@ Строка 18: / Строка 18: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
-  '''<u>Практика</u>'''
+  '''Практика'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85._%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%85_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: