|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>Найголовніші правила чергування<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Найголовніші правила чергування</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>Найголовніші правила чергування<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Найголовніші правила чергування</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Основні правила чергування у —в, і —й'''''<br>Українська мова — одна з наймилозвучніших мов світу. Щоб у мовному потоці уникнути збігу кількох голосних чи приголосних, використовують чергування прийменників у з в та сполучників і з й. Можуть чергуватися початкові звуки слів у — в та і — й.<br>[[Image:4_86_1.jpg]]<br>Чергування у з в не відбувається:<br>1) у власних назвах: Угорщина, Ужгород, Урал.<br>Але: Україна — Вкраїна (у поезії);<br>2) у словах, що вживаються тільки з в або у: вдача,<br>вказівка, вправа, удача, указ, ультиматум, уряд.<br>1. Спишіть, добираючи з дужок потрібну букву. <br>Жив на світі один лихий троль. Якось він був (у, в) дуже доброму гуморі, бо зробив собі дзеркало. Це дзеркало мало надзвичайну властивість — (у, в)се добре й прекрасне здавалося (в, у) ньому гидким, а (у, в)се бридке й погане виглядало прекрасним (За Г. К. Андерсеном).<br>2. Обґрунтуйте чергування. Зробіть фонетичний розбір виділеного слова.<br>3. Пригадайте назву казки, яка так починається.<br>Прочитайте, випишіть словосполучення з у чи в. Поясніть чергування.<br>У великому місті жило двоє маленьких дітей. Вони не були родичами, проте любили одне одного, як брат і сестра. їхні батьки жили в мансардах двох сусідніх будинків. Ступивши з яко-го-небудь віконечка на ринву, можна було опинитися коло сусідського вікна. Там стояли великі дерев'яні ящики, де росла зелень для страв і кущики троянд. Хлопчик і дівчинка дуже любили бігати в гості одне до одного й сидіти на маленьких стільчиках під трояндами (За Г. К. Андерсеном).<br>Прочитайте пари слів. Складіть і запишіть із ними речення, вибираючи в кожному випадку потрібний варіант слова.<br>Узимку — взимку, умовити — вмовити, уперед — вперед, уперта — вперта, урожай — врожай.<br>[[Image:4_86_2.jpg]]<br>і з й не чергуються при зіставленні чи протиставленні (ДІТИ І дорослі, біле і чорне) та після паузи (на письмі — після розділового знака).<br>Наприклад: Хвіртка відчинилася, і дівчинка босоніж побігла стежкою.<br>Запишіть речення, вибравши потрібну форму слова.<br>1. Діти зайшли до кімнати (у, в)двох. 2. (У, В)двох завжди веселіше. 3. Настав час (у, в)гомонитися. 4. Вони (у, втішилися бабусиною казкою.<br><br><br> | + | '''''Основні правила чергування у —в, і —й'''''<br>Українська мова — одна з наймилозвучніших мов світу. Щоб у мовному потоці уникнути збігу кількох голосних чи приголосних, використовують чергування прийменників у з в та сполучників і з й. Можуть чергуватися початкові звуки слів у — в та і — й.<br>[[Image:4 86 1.jpg|522x231px]]<br>Чергування у з в не відбувається:<br>1) у власних назвах: Угорщина, Ужгород, Урал.<br>Але: Україна — Вкраїна (у поезії);<br>2) у словах, що вживаються тільки з в або у: вдача,<br>вказівка, вправа, удача, указ, ультиматум, уряд.<br>1. Спишіть, добираючи з дужок потрібну букву. <br>Жив на світі один лихий троль. Якось він був (у, в) дуже доброму гуморі, бо зробив собі дзеркало. Це дзеркало мало надзвичайну властивість — (у, в)се добре й прекрасне здавалося (в, у) ньому гидким, а (у, в)се бридке й погане виглядало прекрасним (За Г. К. Андерсеном).<br>2. Обґрунтуйте чергування. Зробіть фонетичний розбір виділеного слова.<br>3. Пригадайте назву казки, яка так починається.<br>Прочитайте, випишіть словосполучення з у чи в. Поясніть чергування.<br>У великому місті жило двоє маленьких дітей. Вони не були родичами, проте любили одне одного, як брат і сестра. їхні батьки жили в мансардах двох сусідніх будинків. Ступивши з яко-го-небудь віконечка на ринву, можна було опинитися коло сусідського вікна. Там стояли великі дерев'яні ящики, де росла зелень для страв і кущики троянд. Хлопчик і дівчинка дуже любили бігати в гості одне до одного й сидіти на маленьких стільчиках під трояндами (За Г. К. Андерсеном).<br>Прочитайте пари слів. Складіть і запишіть із ними речення, вибираючи в кожному випадку потрібний варіант слова.<br>Узимку — взимку, умовити — вмовити, уперед — вперед, уперта — вперта, урожай — врожай.<br>[[Image:4 86 2.jpg|519x258px]]<br>і з й не чергуються при зіставленні чи протиставленні (ДІТИ І дорослі, біле і чорне) та після паузи (на письмі — після розділового знака).<br>Наприклад: Хвіртка відчинилася, і дівчинка босоніж побігла стежкою.<br>Запишіть речення, вибравши потрібну форму слова.<br>1. Діти зайшли до кімнати (у, в)двох. 2. (У, В)двох завжди веселіше. 3. Настав час (у, в)гомонитися. 4. Вони (у, втішилися бабусиною казкою.<br><br><br> |
| | | |
| Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> | | Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> |
Версия 09:21, 21 мая 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>>Найголовніші правила чергування
Основні правила чергування у —в, і —й Українська мова — одна з наймилозвучніших мов світу. Щоб у мовному потоці уникнути збігу кількох голосних чи приголосних, використовують чергування прийменників у з в та сполучників і з й. Можуть чергуватися початкові звуки слів у — в та і — й.
Чергування у з в не відбувається: 1) у власних назвах: Угорщина, Ужгород, Урал. Але: Україна — Вкраїна (у поезії); 2) у словах, що вживаються тільки з в або у: вдача, вказівка, вправа, удача, указ, ультиматум, уряд. 1. Спишіть, добираючи з дужок потрібну букву. Жив на світі один лихий троль. Якось він був (у, в) дуже доброму гуморі, бо зробив собі дзеркало. Це дзеркало мало надзвичайну властивість — (у, в)се добре й прекрасне здавалося (в, у) ньому гидким, а (у, в)се бридке й погане виглядало прекрасним (За Г. К. Андерсеном). 2. Обґрунтуйте чергування. Зробіть фонетичний розбір виділеного слова. 3. Пригадайте назву казки, яка так починається. Прочитайте, випишіть словосполучення з у чи в. Поясніть чергування. У великому місті жило двоє маленьких дітей. Вони не були родичами, проте любили одне одного, як брат і сестра. їхні батьки жили в мансардах двох сусідніх будинків. Ступивши з яко-го-небудь віконечка на ринву, можна було опинитися коло сусідського вікна. Там стояли великі дерев'яні ящики, де росла зелень для страв і кущики троянд. Хлопчик і дівчинка дуже любили бігати в гості одне до одного й сидіти на маленьких стільчиках під трояндами (За Г. К. Андерсеном). Прочитайте пари слів. Складіть і запишіть із ними речення, вибираючи в кожному випадку потрібний варіант слова. Узимку — взимку, умовити — вмовити, уперед — вперед, уперта — вперта, урожай — врожай.
і з й не чергуються при зіставленні чи протиставленні (ДІТИ І дорослі, біле і чорне) та після паузи (на письмі — після розділового знака). Наприклад: Хвіртка відчинилася, і дівчинка босоніж побігла стежкою. Запишіть речення, вибравши потрібну форму слова. 1. Діти зайшли до кімнати (у, в)двох. 2. (У, В)двох завжди веселіше. 3. Настав час (у, в)гомонитися. 4. Вони (у, втішилися бабусиною казкою.
Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Вислано читачами інтернет-сайту
Календарно-тематичне планування української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу Гіпермаркет знань, Українська мова, Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|