|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]>>Українська мова: Чергування голосних звуків [о, е] - [і] в коренях слів<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 3 клас, Чергування голосних звуків [о, е] - [і] в коренях слів</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]>>Українська мова: Чергування голосних звуків [о, е] - [і] в коренях слів<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 3 клас, Чергування голосних звуків [о, е] - [і] в коренях слів</metakeywords>''' |
| | | |
- | Прочитай слова. Зверни увагу на зміну голосних звуків у коренях слів.<br> <br>[о] - [і] [е] - [і]<br> <br>коня — кінь печі — піч<br>воза — віз речі — річ<br>носа — ніс осені — осінь<br>коса — кіс лебеді — лебідь | + | Прочитай слова. Зверни увагу на зміну голосних звуків у коренях слів.<br> <br>[о] - [і] [е] - [і]<br> <br>коня — кінь печі — піч<br>воза — віз речі — річ<br>носа — ніс осені — осінь<br>коса — кіс лебеді — лебідь |
| | | |
| <br>1. Зміни слова так, щоб змінився голосний звук у корені,<br>ночі — ніч коти — ... столи — ...<br>речі — ... воли — ... ножі — ...<br>болю — ... роги — ... громи — ...<br>2. Побудуй словосполучення з кожною парою слів. Запиши за зразком.<br><br><br>1. Прочитай вірш. Зверни увагу на виділені слова. Зміни усно ці слова так, щоб голосний звук у них змінився.<br>БАБУСІ<br>Дай, бабусю, поцілую сивину твого волосся, теплим диханням зігрію снігом вибілені коси. Може, і на них розтане лоскотливий іній срібний, мов химерні візерунки на замерзлій з ночі шибі. Анатолій Костецький<br>2. Пригадай інший вірш або загадку зі словами, в яких голосні звуки в коренях змінюються.<br><br>1. Випиши з тексту спільнокореневі слова, в яких змінюється голосний у корені.<br>Що воно дзвонить? Іду, прислухаюся. Дзвін лине від маленької ялинки, що росте у нас на шкільному подвір'ї. Вслухаюся і дивуюся. То дзвонять маленькі сніжинки. Висять на ялинкових гілочках, доторкуються одна до одної, немов срібні дзвіночки. І дзвенять, дзвенять...<br>Аж місяць прислухається до того дзвону.<br>Василь Сухомлинський | | <br>1. Зміни слова так, щоб змінився голосний звук у корені,<br>ночі — ніч коти — ... столи — ...<br>речі — ... воли — ... ножі — ...<br>болю — ... роги — ... громи — ...<br>2. Побудуй словосполучення з кожною парою слів. Запиши за зразком.<br><br><br>1. Прочитай вірш. Зверни увагу на виділені слова. Зміни усно ці слова так, щоб голосний звук у них змінився.<br>БАБУСІ<br>Дай, бабусю, поцілую сивину твого волосся, теплим диханням зігрію снігом вибілені коси. Може, і на них розтане лоскотливий іній срібний, мов химерні візерунки на замерзлій з ночі шибі. Анатолій Костецький<br>2. Пригадай інший вірш або загадку зі словами, в яких голосні звуки в коренях змінюються.<br><br>1. Випиши з тексту спільнокореневі слова, в яких змінюється голосний у корені.<br>Що воно дзвонить? Іду, прислухаюся. Дзвін лине від маленької ялинки, що росте у нас на шкільному подвір'ї. Вслухаюся і дивуюся. То дзвонять маленькі сніжинки. Висять на ялинкових гілочках, доторкуються одна до одної, немов срібні дзвіночки. І дзвенять, дзвенять...<br>Аж місяць прислухається до того дзвону.<br>Василь Сухомлинський |
Строка 40: |
Строка 40: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_3._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE._%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
Версия 13:32, 11 июня 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Чергування голосних звуків [о, е] - [і] в коренях слів
Прочитай слова. Зверни увагу на зміну голосних звуків у коренях слів. [о] - [і] [е] - [і] коня — кінь печі — піч воза — віз речі — річ носа — ніс осені — осінь коса — кіс лебеді — лебідь
1. Зміни слова так, щоб змінився голосний звук у корені, ночі — ніч коти — ... столи — ... речі — ... воли — ... ножі — ... болю — ... роги — ... громи — ... 2. Побудуй словосполучення з кожною парою слів. Запиши за зразком.
1. Прочитай вірш. Зверни увагу на виділені слова. Зміни усно ці слова так, щоб голосний звук у них змінився. БАБУСІ Дай, бабусю, поцілую сивину твого волосся, теплим диханням зігрію снігом вибілені коси. Може, і на них розтане лоскотливий іній срібний, мов химерні візерунки на замерзлій з ночі шибі. Анатолій Костецький 2. Пригадай інший вірш або загадку зі словами, в яких голосні звуки в коренях змінюються.
1. Випиши з тексту спільнокореневі слова, в яких змінюється голосний у корені. Що воно дзвонить? Іду, прислухаюся. Дзвін лине від маленької ялинки, що росте у нас на шкільному подвір'ї. Вслухаюся і дивуюся. То дзвонять маленькі сніжинки. Висять на ялинкових гілочках, доторкуються одна до одної, немов срібні дзвіночки. І дзвенять, дзвенять... Аж місяць прислухається до того дзвону. Василь Сухомлинський
2. Усно зроби звуко-буквений аналіз слова дзвонить.
1. Добери до поданих слів споріднені так, щоб у корені звук [о] змінився на [і]. зоря — зірка школа - ... нора — ... робота — ... гора — ... ходи їй 2. Познач основу і корінь. Які ще частини основи є в дібраних тобою словах?
Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1 Надіслано читачами з інтернет-сайту
Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з Української мови 3 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння Української мови 3 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|