Версия 19:03, 11 июня 2010

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Написання не з дієсловами

Написання не з дієсловами
 
Попрацюйте разом!
Прочитайте і спишіть вірш. Усно розкажіть, до чого закликає в ньому автор.
ЗВЕРНЕННЯ
До вас, мої рідні, звертаюся я —

найменший у нашій сім'ї:

стоїть на узліссі ялинка моя —

не зрубайте її!
На озері плаває пташка моя —

не убийте її!
Яскріє на небі зірка моя —

не згасіте її!
Світ-казку будує мрія моя —

не спиняйте її!
Дмитро Павличко
Зверніть увагу на те, як пишеться слово не з дієсловами. Підкресліть це слово разом з дієсловами.
Не пишеться з дієсловами окремо: не зазнаватися, не хвалитися, не викрикувати, не смітити.

Попрацюйте разом!
Прочитайте вірш.
СВОЇМИ РУКАМИ
Хоч як не вигадуй,   
хоч як не крути —   
самі не приходять   
поштові листи.   
Саме неспроможне       
змолотись зерно,   
із пряжі саме   
не зітчеться сукно.     

Самі не позводяться

Самі не позводяться

новобудови,

самі не напишуться

вірші чудові.

Ми все це так само,

як тата і мами,

повинні робити

своїми руками.
Володимир Лунін
Випишіть виділені дієслова, поясніть їх написання.
У першій строфі знайдіть дієслово, яке відповідає поданій схемі.

Прочитай прислів'я. Спиши, підкресли дієслова з не.
1. Чого ранком не зробиш, того ввечері не здоженеш. 2. Не навчишся плавати, поки у вуха води не набереш. 3. Без клинка не розколеш пенька.
Яка спільна думка висловлена в прислів'ях?
 
Попрацюйте парами!
1.    Прочитайте вірш спочатку мовчки, а потім — один одному напівголосно. Правильно вимовляйте виділені дієслова.

ДОЩ ІЗ КРАПЛІ ПОЧИНАЄТЬСЯ
Все — із доброго чи злого —

починається з малого.

Листя виросте з листочка,

з нитки витчеться сорочка.

З пагінця чи бруньки — гілка,

з гілки — дудочка-сопілка.

Хліб — з маленької зернини,

дощ — із чистої краплини.

Навіть річечка-ріка

починається з струмка.

День турботою почнеться,

все довкола усміхнеться.

Проганяй мерщій дрімоту —

і рукам давай роботу.

І роби невтомно, вміло,

хоч мале, та добре діло.
Микола Сингаївський

 Визначте час виділених дієслів.

 Прочитай. Уяви описану ситуацію. Дай відповіді на запитання.
Ти ідеш зі школи додому. А назустріч біжить дитина і плаче. Ти бачиш, що вона сама, без дорослих.
Як ти допоможеш малюкові? Які слова добереш, щоб його заспокоїти?

Які дієслова з не ти вжив у відповіді?

Прочитай і запам'ятай поради. Випиши дієслова з не.
Не перебільшуй власних успіхів і можливостей. Навчися правильно й чесно оцінювати власну працю і працю інших людей.
Ніколи не хвалися своїми здібностями.
Не розхвалюй сам себе, нехай тебе інші похвалять.
Не переоцінюй своїх знань і вмінь.
Досягнення й успіхи батьків та рідних — це не твої успіхи. Не хвалися ними, не приписуй їх собі.
Не намагайся виділитися з-посеред товаришів одягом, прикрасами. Вдягайся просто, охайно. 2. Використовуй ці поради у спілкуванні з товаришами.

Перевір себе! Чи знаєш ти правила для учнів? Встав пропущені слова.
1. Вчасно приходь на заняття, не ... уроків.
2.    Бережи шкільне майно, не ... парт, книжок.
3.    Зразково поводься, не ... до школи зайвих речей.

Прочитай прислів'я. Як ти їх розумієш?
1. Наука в ліс не веде, а з лісу виводить. 2. Згаяного часу і конем не наздоженеш. 3. Хто часто кричить, того ніхто не слухає. 4. Великий рости, щасливий будь, себе не хвали, інших не гудь!
Спиши. Дієслова з не підкресли.
Зроби аналіз дієслів першого речення в такому порядку:

1.    Аналізоване слово.
2.    На яке питання відповідає?
3.    Частина мови.
4.    Час.
5.    Рід (у минулому часі).
6.    З якими словами в реченні зв'язане?
7.    Яким є членом речення?

Спиши, розкриваючи дужки, правила поведінки на вулиці.
Діти! (Не) забувайте правил вуличного руху. (Не) влаштовуйте на дорогах ігор. (Не) вибігайте на проїжджу частину вулиці. (Не) перебігайте вулицю перед автомобілем. Пам'ятайте! Автомобіль раптово (не) зупиниться.
 

Поміркуй над порадами Василя Сухомлинського. Спиши текст.
 
Праця — нелегка справа. Працюючи, людина створює потрібні й красиві речі. Праця робить людину зрілою, мужньою. Виробляй, розвивай свої здібності працею, творчістю.
Ніколи не залишай розпочатої справи, доводь її до кінця. Якщо ти звикнеш кидати розпочате і без кінця переходити від однієї справи до іншої, ти станеш ледарем і неуком.

Які відомі тобі частини мови використано в тексті? Познач їх скорочено.

Запитання для повторення
1.    Яка частина мови називається дієсловом?
2.    Скільки часів має дієслово?
3.    На які питання відповідають дієслова теперішнього, минулого і майбутнього часу?
4.    Як змінюються дієслова минулого часу?
5.    На які питання відповідають дієслова в неозначеній формі?
6.    Як пишеться не з дієсловами?

Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.2

Надіслано читачами з інтернет-сайту

_{Книги, підручники української мови, конспект на допомогу вчителю та учням. Українська мова обучатись онлайн}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.