|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: С. Жупанин «У лісовій музичній школі». В. Лучук «Крокодилів урок»''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: С. Жупанин «У лісовій музичній школі». В. Лучук «Крокодилів урок»''' |
| + | |
| | | |
- | <metakeywords>Українська література, С. Жупанин «У лісовій музичній школі», В. Лучук «Крокодилів урок»</metakeywords>? Що сказано у вірші про людину? Прочитай. Як ти розумієш виділені слова?<br><br><br>У ЛІСОВІЙ МУЗИЧНІЙ ШКОЛІ<br>Тук-тук-тук! — лунає чітко<br>дятла стукіт-голосок.<br>В лісовій музичній школі<br>йде заняття, йде урок.<br>Тук-тук-тук!<br>Дятлів, стук:<br>я — всьому живому друг!<br><br>Дятел ритміки старанно<br>вчить школяриків-пташат.<br>На гіллі присіли зручно<br>і в долоньки плещуть влад.<br>Тук-тук-тук! Дятлів стук:<br>я — всьому живому друг.<br><br>Потім лине на занятті<br>соловейків солоспів.<br>І його веселі трелі<br>полонили школярів.<br> <br>Тьох-тьох-тьох,<br>тіву-тів,—<br>лине спів для школярів.<br><br>І з тих пір у лісі чути<br>безліч різних голосів.<br> З соловейком позмагатись<br>захотіли птахи всі.<br>Тьох-тьох-тьох,<br>тіву-тів,—<br>лине спів для школярів.<br>Степан Жупанин<br><br>Солоспів — виступ одного співака.<br><br>? Хто навчається в цій незвичайній школі? З чого видно, що пташата вчаться з радістю? Читаючи, намагайся передати голосом ритмічність стукоту дятла і веселі трелі солов'я.<br><br>КРОКОДИЛІВ УРОК<br>— Приготуйте, діти, пера.<br>як я звусь, пишіть тепера.<br>Грачок пером водив:<br>«Кра-кодил».<br>А гусачок замінив:<br>«Кря-кодил».<br>У жабенятка перший склад:<br>«Ква-кодил».<br>В поросятка інший лад:<br>«Хрю-кодил».<br>Володимир Лучук<br><br>? Як ти гадаєш, чому грачок, гусачок, жабенятко і поросятко по-різному назвали свого вчителя?<br> <br>Прислів'я<br>Мудрим ніхто не вродився, а навчився.<br>У дитинстві вивчене, що на камені висічене. | + | <metakeywords>Українська література, С. Жупанин «У лісовій музичній школі», В. Лучук «Крокодилів урок»</metakeywords>? Що сказано у вірші про людину? Прочитай. Як ти розумієш виділені слова?<br><br>У ЛІСОВІЙ МУЗИЧНІЙ ШКОЛІ<br>Тук-тук-тук! — лунає чітко<br>дятла стукіт-голосок.<br>В лісовій музичній школі<br>йде заняття, йде урок.<br>Тук-тук-тук!<br>Дятлів, стук:<br>я — всьому живому друг!<br><br>Дятел ритміки старанно<br>вчить школяриків-пташат.<br>На гіллі присіли зручно<br>і в долоньки плещуть влад.<br>Тук-тук-тук! Дятлів стук:<br>я — всьому живому друг.<br><br>Потім лине на занятті<br>соловейків солоспів.<br>І його веселі трелі<br>полонили школярів.<br> <br>Тьох-тьох-тьох,<br>тіву-тів,—<br>лине спів для школярів.<br><br>І з тих пір у лісі чути<br>безліч різних голосів.<br> З соловейком позмагатись<br>захотіли птахи всі.<br>Тьох-тьох-тьох,<br>тіву-тів,—<br>лине спів для школярів.<br>Степан Жупанин<br><br>Солоспів — виступ одного співака.<br><br>? Хто навчається в цій незвичайній школі? З чого видно, що пташата вчаться з радістю? Читаючи, намагайся передати голосом ритмічність стукоту дятла і веселі трелі солов'я.<br><br>КРОКОДИЛІВ УРОК<br>— Приготуйте, діти, пера.<br>як я звусь, пишіть тепера.<br>Грачок пером водив:<br>«Кра-кодил».<br>А гусачок замінив:<br>«Кря-кодил».<br>У жабенятка перший склад:<br>«Ква-кодил».<br>В поросятка інший лад:<br>«Хрю-кодил».<br>Володимир Лучук<br><br>? Як ти гадаєш, чому грачок, гусачок, жабенятко і поросятко по-різному назвали свого вчителя?<br> <br>Прислів'я<br>Мудрим ніхто не вродився, а навчився.<br>У дитинстві вивчене, що на камені висічене. |
| + | |
| | | |
- | <br> <sub>Збірка конспектів уроків по всім класами, домашня робота, скачати реферати [[Українська_література_2_клас|з української літератури]], книги та підручники згідно каленадарного плануванння з української літератури 2 класу</sub> | + | <br> <sub>Збірка конспектів уроків по всім класами, домашня робота, скачати реферати [[Українська література 2 клас|з української літератури]], книги та підручники згідно каленадарного плануванння з української літератури 2 класу</sub> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 44: |
Строка 48: |
| | | |
| <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 14:20, 6 июля 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>> Українська література: С. Жупанин «У лісовій музичній школі». В. Лучук «Крокодилів урок»
? Що сказано у вірші про людину? Прочитай. Як ти розумієш виділені слова?
У ЛІСОВІЙ МУЗИЧНІЙ ШКОЛІ Тук-тук-тук! — лунає чітко дятла стукіт-голосок. В лісовій музичній школі йде заняття, йде урок. Тук-тук-тук! Дятлів, стук: я — всьому живому друг!
Дятел ритміки старанно вчить школяриків-пташат. На гіллі присіли зручно і в долоньки плещуть влад. Тук-тук-тук! Дятлів стук: я — всьому живому друг.
Потім лине на занятті соловейків солоспів. І його веселі трелі полонили школярів. Тьох-тьох-тьох, тіву-тів,— лине спів для школярів.
І з тих пір у лісі чути безліч різних голосів. З соловейком позмагатись захотіли птахи всі. Тьох-тьох-тьох, тіву-тів,— лине спів для школярів. Степан Жупанин
Солоспів — виступ одного співака.
? Хто навчається в цій незвичайній школі? З чого видно, що пташата вчаться з радістю? Читаючи, намагайся передати голосом ритмічність стукоту дятла і веселі трелі солов'я.
КРОКОДИЛІВ УРОК — Приготуйте, діти, пера. як я звусь, пишіть тепера. Грачок пером водив: «Кра-кодил». А гусачок замінив: «Кря-кодил». У жабенятка перший склад: «Ква-кодил». В поросятка інший лад: «Хрю-кодил». Володимир Лучук
? Як ти гадаєш, чому грачок, гусачок, жабенятко і поросятко по-різному назвали свого вчителя? Прислів'я Мудрим ніхто не вродився, а навчився. У дитинстві вивчене, що на камені висічене.
Збірка конспектів уроків по всім класами, домашня робота, скачати реферати з української літератури, книги та підручники згідно каленадарного плануванння з української літератури 2 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|