|
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 11:23, 26 октября 2009 (разн. | история) Чтение вслух, правильное и выразительное. Умение регулировать скорость чтения в зависимости от типа текста. (последняя)
- 11:22, 26 октября 2009 (разн. | история) Развёрнутый ответ на уроке (требования к построению, используемые средства связи). Работа над одной из предложенных тем по русскому языку. (последняя)
- 11:22, 26 октября 2009 (разн. | история) Совершенствование чтение вслух незнакомого текста (дикция, интонация, темп, громкость). (последняя)
- 11:22, 26 октября 2009 (разн. | история) Выступление с докладом. Отработка приёмов, интонаций; введение выразительных средств. Рецензия. (последняя)
- 11:21, 26 октября 2009 (разн. | история) Тема 7. Доклад, его особенности. Памятка «Как готовить доклад» Работа над докладом на тему: «Умеем ли мы общаться». (последняя)
- 11:21, 26 октября 2009 (разн. | история) Развитие речи. Выступление во время дискуссии. Памятка «Как вести дискуссию». (последняя)
- 11:20, 26 октября 2009 (разн. | история) Монолог на тему: «Много ли может человек запомнить?» Выполнение упражнений по стилистике. (последняя)
- 11:20, 26 октября 2009 (разн. | история) Составление диалога с приветствием, благодарностью, извинением. Повторение орфограмм. (последняя)
- 11:20, 26 октября 2009 (разн. | история) Ема 2. Чтение молча. Определение главной мысли , темы, стиля текста. Повторение орфограмм. (последняя)
- 11:20, 26 октября 2009 (разн. | история) Выразительное чтение и анализ текста. Составление диалога. Повторение орфограмм. (последняя)
- 12:51, 23 октября 2009 (разн. | история) Выразительное чтение наизусть стихотворений русских поэтов. (последняя)
- 12:50, 23 октября 2009 (разн. | история) Монологическая речь. Свободное высказывание на тему: «Чем я могу быть полезен своей стране». (последняя)
- 12:50, 23 октября 2009 (разн. | история) Перевод текста художественного стиля с украинского языка на русский. (последняя)
- 12:50, 23 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыка говорения. Работа над пересказом текста «Киев в 17 – 18 вв.» в научном стиле. (последняя)
- 12:49, 23 октября 2009 (разн. | история) Составление диалога с использованием устойчивых формул общения на заданную тему. (последняя)
- 12:49, 23 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыков выразительного чтения. Интонирование предложений, правильность произношения. Орфографическая работа. (последняя)
- 12:47, 23 октября 2009 (разн. | история) Знаки препинания. Повторение некоторых орфограмм. (последняя)
- 12:47, 23 октября 2009 (разн. | история) Тезисы и конспект, их сходство и различия. Воспроизведение предложенного текста в сжатой форме (письменно). (последняя)
- 12:45, 23 октября 2009 (разн. | история) Тематические выписки как способ записи прочитанного. Работа над текстом научно-популярного стиля. (последняя)
- 12:44, 23 октября 2009 (разн. | история) Чтение молча Составление вопросов к тексту, ответы на них. Сжатый пересказ текста. Основная мысль, заглавие. (последняя)
- 12:44, 23 октября 2009 (разн. | история) Описание картины Сурикова «Боярыня Морозова». Совершенствование устной речи. (последняя)
- 12:43, 23 октября 2009 (разн. | история) Выразительное чтение вслух. Обобщение и повторение изученного материала за 1-й семестр. (последняя)
- 12:43, 23 октября 2009 (разн. | история) Работа с текстом. Составление плана будущего выступления. (последняя)
- 12:42, 23 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыка чтения и говорения. Совершенствование написания и произнесения сложных слов. Правильность ударения. (последняя)
- 12:42, 23 октября 2009 (разн. | история) Разыгрывание диалога в соответствии с предложенной речевой ситуацией и целью общения. Умение использовать реплики, стимулирующие диалог. (последняя)
- 12:42, 23 октября 2009 (разн. | история) Развитие навыка слушать и пересказывать научно-популярный текст, правильно составлять сложные предложения. Синонимия. (последняя)
- 12:41, 23 октября 2009 (разн. | история) Аннотация. Работа над подготовкой аннотации, передающей краткий обзор содержания книги. Повторение пунктуации сложного предложения. (последняя)
- 12:41, 23 октября 2009 (разн. | история) Развитие речи. Монолог-рассуждение «Человеческие недостатки и как с ними бороться». Тематический опрос. (последняя)
- 12:40, 23 октября 2009 (разн. | история) Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация. (последняя)
- 12:40, 23 октября 2009 (разн. | история) Выразительное чтение текста. Определение темы, идеи. Заглавие. Рассказ-миниатюра с использованием прилагательных и глаголов. (последняя)
- 12:40, 23 октября 2009 (разн. | история) Повторение орфограмм. Составление рассказа о достопримечательностях Киева по опорным словам. (последняя)
- 12:39, 23 октября 2009 (разн. | история) Работа над текстом. Чтение вслух, определение стиля речи, основной мысли. Объяснение знаков препинания, некоторых орфограмм.
- 12:39, 23 октября 2009 (разн. | история) Язык и речь. Виды речевой деятельности. Ситуация общения. Культура речи. Составление диалога
- 12:37, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 12. Орфографический практикум. Ь в глаголах. (последняя)
- 12:36, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 11. Развитие навыков выразительного чтения. Умение составлять простые назывные предложения. Совершенствование навыков правописания. (последняя)
- 12:35, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 6. Правописание префиксов пре-, при-, с-(повторение)
- 12:34, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы
- 12:32, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 26. Повторение прямой речи, сложного предложения, пунктуации при однородных членах предложения. (последняя)
- 12:32, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 4. Употребление обобщающих слов при однородных членах предложения. (последняя)
- 12:31, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 7. Диалог. Качества хорошей речи. Говорение: разыгрывание диалога в лицах
- 12:30, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 19. Склонение имен числительных.
- 12:30, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 9. Виды предложений.
- 12:29, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 6. Деление текста на части. План.
- 12:29, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 5. Тема, заглавие, основная мысль.
- 12:28, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 4. Читаем самостоятельно
- 12:28, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 3. Слушаем, говорим, читаем, пишем
- 12:28, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 2. Учим новые буквы, слушаем, говорим (изучение русских букв)
- 12:27, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 1. Начинаем читать и писать, слушаем, говорим (изучение букв аналогичных украинским)
- 12:26, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 25. Согласные звуки.
- 12:26, 23 октября 2009 (разн. | история) Тема 5. Определение ударения в слове.
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
|
