Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 2 клас>>Українська мова: Зв'язок слів у реченні
171. П о п р а ц ю й т е разом! 1. Прочитайте речення. Старші школярі обкопували дерева. 2. Підкресліть головні слова в реченні. 3. Запишіть парами слова, зв'язані між собою. Встановити зв'язок між словами вам допоможуть питання, що в дужках. Школярі (що р о б и л и?) ... ; школярі (які?) ... ; обкопували (щ о?) ... .
172.1. Прочитай речення. Діти прибирали шкільне подвір'я. 2. За зразком попередньої вправи встанови зв'язки між словами. Діти (щ о р о б и л и?) ... ; прибирали (щ о?) ... ; подвір'я (я к е?) ... .
173. Повчися ставити питання від слова до слова. У кожному рядку знайди зайве слово. Поясни свій вибір. Відчинити (щ о?) вікно, двері, книжку; поставити (щ о?) тарілку, чашку, серветку; насипати (ч о г о?) борщу, чаю, каші. 174. 1. Прочитай вірш. Подумай, чому він має таку назву. НІСЕНІТНИЦЯ Три ведмеді вухаті пішли сіно копати, і картоплю косити, і вирубувать жито, поливати будинки й будувати ялинки. Надія Кір'ян 2. До слів косити, копати, будувати добери з вірша слова, які зв'язувалися б з ними за змістом.
175.1. Прочитай і спиши, позначаючи початок і кінець кожного речення. Діти пішли до лісу вони зупинилися біля сосни на сосні сиділа білка вона швидко заховалася за стовбур. 2. Про кого говориться в другому і четвертому реченнях? Підкресли в цих реченнях головні слова. 3. Усно встанови зв'язок між словами у третьому реченні. Зразок. Діти (що зробил и?) пішли; пішли (к у д и?) до лісу.
176. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте слова. Подумайте, скільки речень можна з них скласти. У, достигають, полі, хліба, на, шумлять, вітрах, ясени. 2. Складіть і запишіть речення. Для цього спочатку визначте головні слова. Потім зв'яжіть їх з іншими словами. 177. 1. Прочитай речення. Спостерігай, як вони поширюються іншими словами. Дмитрик читає. Дмитрик читає журнал. Дмитрик читає дитячий журнал. 2. Поміркуй і скажи, якими ще словами можна поширити речення.
178. 1. Прочитай речення. Доповни їх словами з правого стовпчика. Стоять тополі. високі, при дорозі Піднімається туман. над річкою, ранковий 2. Запиши поширені речення. Порівняй, у яких реченнях думку виражено повніше.
179. 1. Прочитай речення. (К о л и?) повіяв (яки й?) вітер. (Д е?) піднялися (я к і?) хвилі. 2. Пошир речення словами, які відповідають на питання, що в дужках. Слова для довідки: зранку, холодний, високі, на морі. 3. Запиши і прочитай поширені речення.
180. 1. Поділи текст на речення і прочитай уголос. Позначай кінець кожного речення зниженням голосу і паузою. Осінній вечір У лісі швидко насувається вечір темні тіні лягають попід деревами старі сосни стоять непорушно надвечірнє сонце сховалося за деревами. 2. Спиши, позначаючи початок і кінець кожного речення. 3. Підкресли головні слова у другому реченні.
181. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте мовчки опис гри «Гуси», підготуйтеся до виразного читання. По один бік майданчика — діти. Це «гуси», які нібито пасуться в лузі. На другому боці — їхня «мати». Осторонь гуляє «вовк» — один з гравців. «Мати» голосно гукає до дітей: — Гуси, гуси! Летіть додому! — А для чого? — Вовк за горою! — Що він робить? — Гуску скубе! — Яку? — Сіру, білу, волохату! Тікайте швидко до хати! «Гуси» біжать до «матері», а «вовк» їх ловить. 2. Прочитайте в особах слова «матері» й «гусей» (діалог). Як ви будете читати — тихо чи голосно? Чому? А чиї слова ви будете читати швидше — «матері» чи «гусей»?
182. В уривку, який прочитали в особах (вправа 181), знайди розповідні, питальні й спонукальні речення. Спиши спонукальні. Підкресли звертання. 183. 1. Прочитай текст. ТАК ВЕЛИТЬ ЗВИЧАЙ Звичай, або традиція,— це правила поведінки, які склалися у народу здавна. За звичаєм, заходячи до хати, потрібно зняти шапку. Не можна розмовляти, стоячи на порозі, давати або одержувати щось через поріг. У нашого народу є багато й інших звичаїв. Якщо запитаєш у людей про ту чи іншу традицію, то найчастіше почуєш: — Так прийнято. — Так наші діди робили. — Так велить звичай. З журналу «Барвінок» 2. Про які звичаї нашого народу йдеться в тексті? Розкажи в класі коротко про один із звичаїв, якого дотримуються у вашій сім'ї. 3. Побудуй звукову модель слова звичай. Назви останню букву в цьому слові.
Завдання для повторення
1. Закінчи речення. Речення виражає ... Речення складається зі ... Слова в реченні пишуться ... Перше слово в реченні треба писати ... У кінці речення можуть ставитися ...
2. Склади речення за схемами.
Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Конспекти, шкільний план, відкритий урок з української мови, онлайн тести української мови, домашня робота
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|