|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: «Чотири пори року», «У дитячому театрі» Н. Забіла'''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок, урок на тему, Чотири пори року, У дитячому театрі Н. Забіла </metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: «Чотири пори року», «У дитячому театрі» Н. Забіла'''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок, урок на тему, Чотири пори року, У дитячому театрі Н. Забіла </metakeywords> |
| | | |
- | ***<br>Кожен місяць, кожну пору<br>на землі нове вбрання.<br>Й ми самі не ті, що вчора, —<br>ми зростаємо щодня.<br>Глянь навколо оком пильним<br>і побачиш зміни ці,<br>як повільно, неухильно<br>йдуть по черзі місяці.<br><br>ЧОТИРИ ПОРИ РОКУ<br><br>Весела, гарна й кучерява<br>маленька дівчинка Весна<br>біжить, сміється, сіє трави,<br>і пісня ллється голосна.<br>По всіх усюдах пісня лине,<br>усе пробуджує від сну,<br>і всі комашки, всі рослини<br>вітають дівчинку Весну.<br>Дерева просять: — Весно красна,<br>розкрий на гілочках бруньки! —<br>А луки кажуть: — Кинь-но рясно<br>по нашій зелені квітки!<br>І луки буйно зацвітають,<br>і свіжим листям гай шумить,<br>а дівчинка росте, зростає<br>не щогодини, а щомить.<br><br>Це не дитя вже — подивіться<br>на гарну дівчину струнку!<br>Вона збирає полуниці<br>і стиглі вишні у садку.<br>І, світлом сонячним залита,<br>слідкує, щоб усе-росло...<br>її тепер вже кличуть — Літо,<br>хороше Літечко прийшло!<br>І сонце тепле, й небо синє,<br>і всюди праця йде на лад.<br>Вже запашні копиці сіна<br>на луках вистроїлись в ряд.<br>А ось веселі, загорілі<br>вітають Літо малюки,<br>і плещуться, й здіймають хвилі<br>під тихим берегом ріки.<br>Дні йдуть — і золота пшениця<br>додолу хилить колоски.<br>Не дівчина вже — молодиця<br>виходить в поле залюбки.<br><br>Турбот і справ у неї досить,<br>в роботі їй не заважай:<br>це працьовита й щедра Осінь<br>збирає добрий урожай.<br>І яблука зриває гарні.<br>І груші, й сливи запашні.<br>І буряки до цукроварні<br>везуть з плантацій день при дні.<br>Вже над землею ходить холод,<br>і путь відкрито всім вітрам.<br>— Беріть книжки, ідіть до школи!<br>говорить Осінь школярам.<br>Ще й помаха пташкам привітно:<br>— До вирію летіти час! —<br><br>І жовте листя непомітно<br>з дерев зриває раз у раз.<br><br>''Роз'єднай слова і прочитай далі.''<br><br>Злітаєлистя. Жовтийкилим<br>лягаєзшурхотомдоніг.<br>Авженаньогопухомбілим<br>сідаєпершийчистийсніг.<br><br>Вже зникла дівчина колишня,<br>і молодиці вже нема.,.<br>І тільки бродить в білій тиші<br>бабуся лагідна — Зима.<br><br>— Ану,— бабуся дітям каже,—<br>беріть санчата й ковзанці! —<br>Сама ж не сяде, не приляже,<br>бо стільки справ в її руці:<br><br>вона вкриває льодом води<br>усіх ставків, озер та рік,<br>під сніг ховає в полі сходи,<br>щоб лютий холод їх не пік;<br><br>велить, щоб віхоли гуділи,<br>хилили все живе до сну...<br>І все спочине... І зраділо<br>зустріне дівчинку — Весну!<br><br>Якою зображено у вірші Весну? Знайди в описі Весни сло ва, які відображають її основні ознаки.<br>Про яку пору року сказано, що вона працьовита й щедра?<br>Чому?<br>Якою зображено Зиму?<br>З ким порівнюється кожна пора року? Як їх зображено на малюнках?<br>Чим закінчується вірш?<br><br>У ДИТЯЧОМУ ТЕАТРІ<br>Затихнув гомін.<br>В залі згасло світло,<br>і, враз заполонивши всі чуття,<br>розсунулась завіса...<br>І розквітло<br>життя — мов казка,<br>й казка — мов життя.<br>Відкритими очима і серцями<br>поринули в ту казку глядачі,<br>захоплено, бурхливо до нестями,<br>всім помислом за дією йдучи.<br>А дія розгортається, як злива:<br>палає барвами казкове тло,<br>герої йдуть на подвиги сміливо,<br>стоять за правду і долають зло.<br>І кожне слово,<br>кожен світлий образ<br>в одкритім серці залишає слід...<br>І кожен мріє —<br>дужим та хоробрим<br>зрости й піти<br>в широкий білий світ!<br>Зрости і стати —<br>як оці герої,<br>що в боротьбі долають всі путі!..<br>І все, що є на сцені тільки грою,<br>самим зазнати<br>в справжньому житті!..<br><br>Чи знайомі тобі почуття глядачів театру, про які говориться у вірші?<br>У яких словах вірша найвиразніше сказано про захоплення дітей виставою?<br>Підготуйся виразно прочитати вірш: зверни увагу на розділові знаки, визнач рядки, читання яких потребує підсилення голосу.<br><br>Бажаю вам бути не лише глядачами, а й акторами шкільного театру! | + | ***<br>Кожен місяць, кожну пору<br>на землі нове вбрання.<br>Й ми самі не ті, що вчора, —<br>ми зростаємо щодня.<br>Глянь навколо оком пильним<br>і побачиш зміни ці,<br>як повільно, неухильно<br>йдуть по черзі місяці.<br><br>'''[[Тема 11. Склад числа 4.Чотирикутник. Розпізнавання геометричних фігур.|Чотири]] пори року.'''<br>Весела, гарна й кучерява<br>маленька дівчинка [[Тема 29. Весна в природі. Перевіряємо народні прикмети. Рослини навесні.|'''Весна''']]<br>біжить, сміється, сіє трави,<br>і пісня ллється голосна.<br>По всіх усюдах пісня лине,<br>усе пробуджує від сну,<br>і всі комашки, всі рослини<br>вітають дівчинку [[Тема 31. Весняні свята.|'''Весну.''']]<br>Дерева просять: — Весно красна,<br>розкрий на гілочках бруньки! —<br>А луки кажуть: — Кинь-но рясно<br>по нашій зелені квітки!<br>І луки буйно зацвітають,<br>і свіжим листям гай шумить,<br>а дівчинка росте, зростає<br>не щогодини, а щомить.<br><br>Це не дитя вже — подивіться<br>на гарну дівчину струнку!<br>Вона збирає полуниці<br>і стиглі вишні у садку.<br>І, світлом сонячним залита,<br>слідкує, щоб усе-росло...<br>її тепер вже кличуть — [[Тема 32. Літо в природі. Як дбати про своє здоров'я влітку.|'''Літо,''']]<br>хороше Літечко прийшло!<br>І сонце тепле, й небо синє,<br>і всюди праця йде на лад.<br>Вже запашні копиці сіна<br>на луках вистроїлись в ряд.<br>А ось веселі, загорілі<br>вітають Літо малюки,<br>і плещуться, й здіймають хвилі<br>під тихим берегом ріки.<br>Дні йдуть — і золота пшениця<br>додолу хилить колоски.<br>Не дівчина вже — молодиця<br>виходить в поле залюбки.<br><br>Турбот і справ у неї досить,<br>в роботі їй не заважай:<br>це працьовита й щедра [[Тема 11. Осінь. Рослини восени. Охорона здоров’я восени.|'''Осінь''']]<br>збирає добрий урожай.<br>І яблука зриває гарні.<br>І груші, й сливи запашні.<br>І буряки до цукроварні<br>везуть з плантацій день при дні.<br>Вже над землею ходить холод,<br>і путь відкрито всім вітрам.<br>— Беріть книжки, ідіть до школи!<br>говорить Осінь школярам.<br>Ще й помаха пташкам привітно:<br>— До вирію летіти час! —<br><br>І жовте листя непомітно<br>з дерев зриває раз у раз.<br><br>Роз'єднай слова і прочитай далі.<br><br>Злітаєлистя. Жовтийкилим<br>лягаєзшурхотомдоніг.<br>Авженаньогопухомбілим<br>сідаєпершийчистийсніг.<br><br>Вже зникла дівчина колишня,<br>і молодиці вже нема.,.<br>І тільки бродить в білій тиші<br>бабуся лагідна — [[Тема 13. Зима. Рослини взимку. Охорона здоров’я зимової пори.|'''Зима.''']]<br><br>— Ану,— бабуся дітям каже,—<br>беріть санчата й ковзанці! —<br>Сама ж не сяде, не приляже,<br>бо стільки справ в її руці:<br><br>вона вкриває льодом води<br>усіх ставків, озер та рік,<br>під сніг ховає в полі сходи,<br>щоб лютий холод їх не пік;<br><br>велить, щоб віхоли гуділи,<br>хилили все живе до сну...<br>І все спочине... І зраділо<br>зустріне дівчинку — Весну!<br><br>''Якою зображено у вірші Весну? Знайди в описі Весни сло ва, які відображають її основні ознаки.<br>Про яку пору року сказано, що вона працьовита й щедра?<br>Чому?<br>Якою зображено Зиму?<br>З ким порівнюється кожна пора року? Як їх зображено на [[Малювання|малюнках]]?<br>Чим закінчується вірш?''<br><br>'''У дитячому театрі.'''<br>Затихнув гомін.<br>В залі згасло світло,<br>і, враз заполонивши всі чуття,<br>розсунулась завіса...<br>І розквітло<br>життя — мов казка,<br>й казка — мов життя.<br>Відкритими очима і серцями<br>поринули в ту казку глядачі,<br>захоплено, бурхливо до нестями,<br>всім помислом за дією йдучи.<br>А дія розгортається, як злива:<br>палає барвами казкове тло,<br>герої йдуть на подвиги сміливо,<br>стоять за правду і долають зло.<br>І кожне слово,<br>кожен світлий образ<br>в одкритім серці залишає слід...<br>І кожен мріє —<br>дужим та хоробрим<br>зрости й піти<br>в широкий білий світ!<br>Зрости і стати —<br>як оці герої,<br>що в боротьбі долають всі путі!..<br>І все, що є на сцені тільки грою,<br>самим зазнати<br>в справжньому житті!..<br><br>''Чи знайомі тобі почуття глядачів театру, про які говориться у вірші?<br>У яких словах вірша найвиразніше сказано про захоплення дітей виставою?''<br>Підготуйся виразно прочитати вірш: зверни увагу на розділові знаки, визнач рядки, читання яких потребує підсилення голосу.<br>Бажаю вам бути не лише глядачами, а й акторами шкільного театру! |
| | | |
- | <br> О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br> | + | <br> ''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br>'' |
| | | |
- | Вислано читачами з інтернет-сайту | + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту '' |
| | | |
- | <sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Завдання та відповіді]] з української літератури по класам, [[Українська_література_3_клас|планування уроків]] з української літератури 3 класу, [[Українська_література|домашнє завдання]] по класам</sub> | + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Завдання та відповіді]] з української літератури по класам, [[Українська література 3 клас|планування уроків]] з української літератури 3 класу, [[Українська література|домашнє завдання]] по класам</sub> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 12:44, 20 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: «Чотири пори року», «У дитячому театрі» Н. Забіла
*** Кожен місяць, кожну пору на землі нове вбрання. Й ми самі не ті, що вчора, — ми зростаємо щодня. Глянь навколо оком пильним і побачиш зміни ці, як повільно, неухильно йдуть по черзі місяці.
Чотири пори року. Весела, гарна й кучерява маленька дівчинка Весна біжить, сміється, сіє трави, і пісня ллється голосна. По всіх усюдах пісня лине, усе пробуджує від сну, і всі комашки, всі рослини вітають дівчинку Весну. Дерева просять: — Весно красна, розкрий на гілочках бруньки! — А луки кажуть: — Кинь-но рясно по нашій зелені квітки! І луки буйно зацвітають, і свіжим листям гай шумить, а дівчинка росте, зростає не щогодини, а щомить.
Це не дитя вже — подивіться на гарну дівчину струнку! Вона збирає полуниці і стиглі вишні у садку. І, світлом сонячним залита, слідкує, щоб усе-росло... її тепер вже кличуть — Літо, хороше Літечко прийшло! І сонце тепле, й небо синє, і всюди праця йде на лад. Вже запашні копиці сіна на луках вистроїлись в ряд. А ось веселі, загорілі вітають Літо малюки, і плещуться, й здіймають хвилі під тихим берегом ріки. Дні йдуть — і золота пшениця додолу хилить колоски. Не дівчина вже — молодиця виходить в поле залюбки.
Турбот і справ у неї досить, в роботі їй не заважай: це працьовита й щедра Осінь збирає добрий урожай. І яблука зриває гарні. І груші, й сливи запашні. І буряки до цукроварні везуть з плантацій день при дні. Вже над землею ходить холод, і путь відкрито всім вітрам. — Беріть книжки, ідіть до школи! говорить Осінь школярам. Ще й помаха пташкам привітно: — До вирію летіти час! —
І жовте листя непомітно з дерев зриває раз у раз.
Роз'єднай слова і прочитай далі.
Злітаєлистя. Жовтийкилим лягаєзшурхотомдоніг. Авженаньогопухомбілим сідаєпершийчистийсніг.
Вже зникла дівчина колишня, і молодиці вже нема.,. І тільки бродить в білій тиші бабуся лагідна — Зима.
— Ану,— бабуся дітям каже,— беріть санчата й ковзанці! — Сама ж не сяде, не приляже, бо стільки справ в її руці:
вона вкриває льодом води усіх ставків, озер та рік, під сніг ховає в полі сходи, щоб лютий холод їх не пік;
велить, щоб віхоли гуділи, хилили все живе до сну... І все спочине... І зраділо зустріне дівчинку — Весну!
Якою зображено у вірші Весну? Знайди в описі Весни сло ва, які відображають її основні ознаки. Про яку пору року сказано, що вона працьовита й щедра? Чому? Якою зображено Зиму? З ким порівнюється кожна пора року? Як їх зображено на малюнках? Чим закінчується вірш?
У дитячому театрі. Затихнув гомін. В залі згасло світло, і, враз заполонивши всі чуття, розсунулась завіса... І розквітло життя — мов казка, й казка — мов життя. Відкритими очима і серцями поринули в ту казку глядачі, захоплено, бурхливо до нестями, всім помислом за дією йдучи. А дія розгортається, як злива: палає барвами казкове тло, герої йдуть на подвиги сміливо, стоять за правду і долають зло. І кожне слово, кожен світлий образ в одкритім серці залишає слід... І кожен мріє — дужим та хоробрим зрости й піти в широкий білий світ! Зрости і стати — як оці герої, що в боротьбі долають всі путі!.. І все, що є на сцені тільки грою, самим зазнати в справжньому житті!..
Чи знайомі тобі почуття глядачів театру, про які говориться у вірші? У яких словах вірша найвиразніше сказано про захоплення дітей виставою? Підготуйся виразно прочитати вірш: зверни увагу на розділові знаки, визнач рядки, читання яких потребує підсилення голосу. Бажаю вам бути не лише глядачами, а й акторами шкільного театру!
О.Я.Савченко. Читанка 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Завдання та відповіді з української літератури по класам, планування уроків з української літератури 3 класу, домашнє завдання по класам
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|