KNOWLEDGE HYPERMARKET


Аналіз контрольної роботи. Дія ділення. Задачі на дії різного ступеня.Тематичне оцінювання
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...)
 
Строка 3: Строка 3:
<br>  
<br>  
-
'''Ділення'''
+
'''Ділення''' <br>643. Було 6 груш. їх розклали на З тарілки порівну. ''Скільки груш поклали на кожну тарілку?''<br>[[Image:S15.jpeg|400px|Скільки груш поклали на кожну тарілку?]]&nbsp;  
-
<br>643. Було 6 груш. їх розклали на З тарілки порівну. Скільки груш поклали на кожну тарілку?<br>[[Image:s15.jpeg]]&nbsp;
+
-
<br>Це задача на дію ділення.<br>Р о з в'я з а н н я 6:3 = 2 (гр.) Відповідь: 2 груші.<br>''Дві крапки (:) — знак ділення. Приклади на ділення читають так: шість поділити на три, дорівнює двом.''
+
<br>Це задача на дію ділення.<br>Розв'язання 6:3 = 2 (гр.) Відповідь: 2 груші.
-
<br>644. Прочитай приклади.<br>10 : 2 = 5<br>6:2 = 3<br>100 : 10 = 10
+
<br>'''Дві крапки (:) — знак ділення'''. Приклади на ділення читають так: шість поділити на три, дорівнює двом.  
-
<br>645. Склади й запиши за малюнком приклад на ділення.<br>[[Image:s16.jpeg]]&nbsp;
+
<br>644. Прочитай приклади.<br>10&nbsp;: 2 = 5<br>6:2 = 3<br>100&nbsp;: 10 = 10
-
<br>546. Смужку завдовжки 12 см поділи на 2 рівні частини. Виміряй довжину однієї частини смужки. За виконаною роботою склади і запиши приклад на ділення.<br>[[Image:s17.jpeg]]&nbsp;
+
<br>645. Склади й запиши за малюнком приклад на [[Акселеративні_методи_до_уроку_«Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиць_множення_і_ділення.»|ділення]].<br>[[Image:S16.jpeg|400px|ділення]]&nbsp;  
-
<br>647. Розв'яжи задачу за малюнком.<br>[[Image:s18.jpeg]]&nbsp;
+
<br>546. Смужку завдовжки 12 см поділи на 2 рівні частини. Виміряй довжину однієї частини смужки. За виконаною роботою склади і запиши приклад на ділення.<br>[[Image:S17.jpeg|400px|Смужка]]&nbsp;  
-
<br>Скільки літрів соку залишилося?
+
<br>647. Розв'яжи задачу за малюнком.<br>[[Image:S18.jpeg|400px|Малюнок]]&nbsp;
-
<br>648°. Виміряй довжину смужки та її частин, а потім склади задачу на ділення.<br>[[Image:s19.jpeg]]&nbsp;
+
''<br>Скільки літрів соку залишилося?''
-
<br>649°.<br>100 - 33<br>100 - 45<br>25 - (14 - 8)<br>40 - (13 + 8)<br>100 - 52<br>100 - 65
+
<br>648°. Виміряй [[Вимірювання_довжини_відрізків_у_сантиметрах_та_дециметрах_і_сантиметрах|довжин]]у смужки та її частин, а потім склади задачу на ділення.<br>[[Image:S19.jpeg|400px|Відрізок]]&nbsp;
-
<br>650. Прочитай приклади на множення і ділення.<br>2-5 = 10<br>2-6 = 12<br>10 : 2 = 5<br>12 : 2 = 6
+
<br>649°.<br>100 - 33<br>100 - 45<br>25 - (14 - 8)<br>40 - (13 + 8)<br>100 - 52<br>100 - 65
-
<br>651. Розглянь малюнки і поясни, які приклади складено за кожним з них.<br>[[Image:s20.jpeg]]&nbsp;
+
<br>650. Прочитай приклади на множення і ділення.<br>2-5 = 10<br>2-6 = 12<br>10&nbsp;: 2 = 5<br>12&nbsp;: 2 = 6
-
<br>З кожного прикладу на множення можна скласти два приклади на ділення.
+
<br>651. Розглянь малюнки і поясни, які приклади складено за кожним з них.<br>[[Image:S20.jpeg|400px|Розглянь малюнки і поясни]]&nbsp;
-
<br>652. З прикладу на множення склали два приклади на ділення. Прочитай їх.<br>2-9 = 18<br>18 : 2 = 9<br>18 : 9 = 2
+
<br>З кожного прикладу на множення можна скласти два приклади на ділення.  
-
<br>653.<br>[[Image:s21.jpeg]]&nbsp;
+
<br>652. З прикладу на множення склали два приклади на ділення. Прочитай їх.<br>2-9 = 18<br>18&nbsp;: 2 = 9<br>18&nbsp;: 9 = 2
-
<br>654.<br>14-7 + 4<br>14 - (7 + 4)<br>23+8<br>23 + 48<br>13-6<br>53-6<br>2-8 - 6<br>2.8 + 6
+
<br>653.<br>[[Image:S21.jpeg|300px|Цифри]]&nbsp;
-
<br>655. На трьох однакових ділянках посіяли просо, овес і кукурудзу. Восени зібрали 18 кг проса, 23 кг вівса, а кукурудзи — на 9 кг більше, ніж проса і вівса разом. Скільки кі лота мів кукупулзи зібпали?
+
<br>654.<br>14-7 + 4<br>14 - (7 + 4)<br>23+8<br>23 + 48<br>13-6<br>53-6<br>2-8 - 6<br>2.8 + 6
-
<br>656°. З кожного прикладу на множення склади два приклади на ділення.<br>2-4 - 8<br>2-3 = 6<br>2-7 - 14
+
<br>655. На трьох однакових ділянках посіяли просо, овес і кукурудзу. Восени зібрали 18 кг проса, 23 кг вівса, а кукурудзи — на 9 кг більше, ніж проса і вівса разом. ''Скільки кілограмів кукупудзи зібрали?''
-
<br>657°. У кожному з чотирьох малих наметів було по 2 туристи, а у великому наметі — 10.&nbsp; Скільки всього туристів було в цих наметах?<br>
+
<br>656°. З кожного прикладу на множення склади два приклади на ділення.<br>2-4 - 8<br>2-3 = 6<br>2-7 - 14
 +
<br>657°. У кожному з чотирьох малих наметів було по 2 туристи, а у великому наметі — 10.&nbsp;''Скільки всього [[Презентація_уроку:_Туристичні_послуги.|турист]]ів було в цих наметах?''<br>
 +
<br>
-
''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''  
+
''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович<br>Вислано читачами iнтернет-сайту''  
-
<br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>  
+
<br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub><br>  
-
 
+
-
<br>  
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
<sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</sub>
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 07:08, 18 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 79. Аналіз контрольної роботи. Дія ділення. Задачі на дії різного ступеня.Тематичне оцінювання.


Ділення
643. Було 6 груш. їх розклали на З тарілки порівну. Скільки груш поклали на кожну тарілку?
Скільки груш поклали на кожну тарілку? 


Це задача на дію ділення.
Розв'язання 6:3 = 2 (гр.) Відповідь: 2 груші.


Дві крапки (:) — знак ділення. Приклади на ділення читають так: шість поділити на три, дорівнює двом.


644. Прочитай приклади.
10 : 2 = 5
6:2 = 3
100 : 10 = 10


645. Склади й запиши за малюнком приклад на ділення.
ділення 


546. Смужку завдовжки 12 см поділи на 2 рівні частини. Виміряй довжину однієї частини смужки. За виконаною роботою склади і запиши приклад на ділення.
Смужка 


647. Розв'яжи задачу за малюнком.
Малюнок 


Скільки літрів соку залишилося?


648°. Виміряй довжину смужки та її частин, а потім склади задачу на ділення.
Відрізок 


649°.
100 - 33
100 - 45
25 - (14 - 8)
40 - (13 + 8)
100 - 52
100 - 65


650. Прочитай приклади на множення і ділення.
2-5 = 10
2-6 = 12
10 : 2 = 5
12 : 2 = 6


651. Розглянь малюнки і поясни, які приклади складено за кожним з них.
Розглянь малюнки і поясни 


З кожного прикладу на множення можна скласти два приклади на ділення.


652. З прикладу на множення склали два приклади на ділення. Прочитай їх.
2-9 = 18
18 : 2 = 9
18 : 9 = 2


653.
Цифри 


654.
14-7 + 4
14 - (7 + 4)
23+8
23 + 48
13-6
53-6
2-8 - 6
2.8 + 6


655. На трьох однакових ділянках посіяли просо, овес і кукурудзу. Восени зібрали 18 кг проса, 23 кг вівса, а кукурудзи — на 9 кг більше, ніж проса і вівса разом. Скільки кілограмів кукупудзи зібрали?


656°. З кожного прикладу на множення склади два приклади на ділення.
2-4 - 8
2-3 = 6
2-7 - 14


657°. У кожному з чотирьох малих наметів було по 2 туристи, а у великому наметі — 10. Скільки всього туристів було в цих наметах?


Математика 2 клас М.В.Богданович
Вислано читачами iнтернет-сайту


Повний перелік темз математики, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, задачі та приклади 2 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.