Текущая версия на 19:28, 24 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 4 клас>>Українська література: А. Малишко. Яблука. Дощик. Л. Костенко. Здивовані квіти. К Перелісна. Заворожений сад. НАПАМ’ЯТЬ

 
Андрій Малишко (1912—1970) — відомий українськийпоет. Народився він в Обухові, поблизу Києва, у багатодітній селянській родині. Вірші почав друкувати ще у студентські роки. У своїх творах оспівував любов до рідної землі, дорогих йому людей. Багато віршів Малишка стали улюбленими народними піснями — «Вчителько моя», «Рідна мати моя», «Київський вальс». Пригадай твори Андрія Малишка, які читав раніше. Про що вони? Прочитай вірш «Яблука», спробуй відчути захоплення поета красою і щедрістю осінніх дарунків.

Яблука
Я люблю, як буває осінню
пахне яблуками у хаті.
Он лежать вони, повні просині,

повні сонця, немов на святі;
крутобокі і вітром точені,
на весілля десь приурочені,

повисають на гільце зрубане
і самі бубонять, як бубони...
Звуться зорями і ранетами,
повні пахощів, соком гожі,

доспівали попід планетами,
і планети — на них же схожі.
Мились росами десь під тучею,
в землю падали в добрім літі,
і ставала земля пахучою,
ніби яблуко на орбіті...
 
Г і л ь ц є — обрядове весільне дерево, що прикрашене квітами, колосками, плодами тощо.
Як поет описує своє захоплення яблуками? Якими слособами сказано у вірші про їх колір, форму, смак? За якими с ознаками поет порівнює яблуко з планетою, бубном? Пригадай запах яблук. Як ти розумієш вислів стала земля пахучою, ніби яблуко?
 
    Пригадай вірші Ліни Костенко, які читав раніше. Про що вони? Прочитай ще один твір поетеси. Про яку саме пору осені вона пише?

Здивовані  квіти.
Сю* ніч зорі чомусь колючі, як налякані їжачки. Сю ніч сойка кричала в кручі, сю ніч ворон сказав: «Апхчи!» Сю ніч квітка питала квітку: — Що ж це робиться, поясни? Тільки вчора було ще влітку, а сьогодні вже восени!
Ліна Костенко

Сю — цю.

     Чим були здивовані квіти? Якими словами передано раптовість змін у природі? Знайди порівняння. Як ти його розумієш?

Заворожений сад.
Ще учора чорнобривці майоріли у садку, і жоржини красувались за шипшиною в кутку.
А сьогодні... Де все ділось? Білим снігом замело — ні жоржин, ні чорнобривців, наче їх і не було!
Біля ґанку вишня — біла, наче знову зацвіла, а ялинка на верхівку білу шапку натягла.
Біло, тихо все навколо,— хтось садок заворожив і пухкий сріблястий килим самоцвітами розшив.
Катерина Перелісна
 

     Хто заворожив сад?
     Які картини постають у твоїй уяві, коли читаєш вірш? Як у ньому вжито порівняння?
     У якому темпі треба читати вірш? Після яких слів зробиш найдовшу паузу?
Попрацюйте разом!Порівняйте вірші Ліни Костенко «Здивовані квіти» і Катерини Перелісної «Заворожений сад». Чим вони подібні і чим різняться?
     Про дощ написано безліч творів. Як тільки про нього не говорять: дрібний, грибний, раптовий, ласкавий, прозорий... А ще виявляється є сліпий дощик... Які ще назви дощу ти знаєш?
У творах, що вміщено далі, тобі відкриються нові образи цього явища природи.

Дощик.
Вихопивсь дощик поміж заграв: чоботи сині, синя сорочка, сині мелодії понапинав з неба широкого аж до листочка, синіми стрілами закресав, сині лис*гочки дрібно писав — людям, озерам, лукам за обрій, ох і смішний же! І добрий-добрий! І запрозорились водні гущі, і посміхнулись темні пущі, навіть дуби із важкої породи чухали голови від насолоди. ...Вихопивсь дощик поміж заграв.
Андрій Малишко

     Яким змальовано дощик у вірші? Який колір переважає у його опису? Яким ти уявляєш цей дощик? Які слова вказують на те, що дощ з'явився раптово і що він дуже сильний? Які слова передають ставлення автора до дощика? Як їх треба читати?

Савченко О.Я. Читанка 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту

_{Українська література, конспекти уроків, допомога для вчителів}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.