|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Вимова_й_написання_префікса_з- (зі-, с-)<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Вимова й написання префікса</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Вимова_й_написання_префікса_з- (зі-, с-)<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Вимова й написання префікса</metakeywords>''' |
| | | |
- | <br> | + | '''''Вимова й написання префікса з- (зі-, с-)'''''<br>Перед дзвінкими приголосними префікс з- вимовляється дзвінко, а перед глухими наближається у вимові до парного глухого [с].<br>Буква с пишеться перед літерами к, п, т, ф,: сказати, список, стерти, сформувати, схопити. їх легко запам'ятати у вислові: кафе «Птах».<br>В інших випадках потрібно писати букву з: зчистити, зжувати, змити, зцідити, здружити.<br>Прочитайте слова. Зверніть увагу на вимову префікса з-.<br>зсунути збити здмухнути скочити<br>зцідити збудити зіскочити спитати<br>зшиток зібрати зіштовхнути схитрувати<br>1. Спишіть. Підкресліть слово з префіксом з-. Поясніть уживання цього префікса.<br>Хмари<br>То не хмара, а дірява парасоля: сама змокла, ще й мене<br>до нитки намочила.<br>Бачив я, бачив, як несе вона на плечах малі хмарята.<br>/. Калинець<br>2. Поясніть виділений вислів. <br>1. До поданих слів додайте префікс з- (с-).<br>Пробувати, рівнятися, одягнений, малювати, орати, кинути, нівечити, економити.<br>2. Складіть другі букви кожного утвореного слова і дізнаєтесь, що буде з тим, кого дощ до нитки намочив.<br>Для полегшення вимови при збігові кількох приголосних префікс з- уживається з голосним [і]. На письмі він передається сполученням букв зі: гнути — зігнути.<br>Запишіть слова у три колонки, розкриваючи дужки.<br>Зразок. з- зі- с-<br>змити зіскочити спіймати<br>(3/зі/с)ставити, (з/зі/с)найти, (з/зі/с)м'ятий, (з/зі/с)фотогра-фувати, (з/зі/с)псувати, (з/зі/с)бирати, (з/зі/с)брати, (з/зі/с)ла-мати, (з/зі/с)в'ялий, (з/зі/с)тулити, (з/зі/с)йти, (з/зі/с)малку.<br>1. Прочитайте й запишіть вірш Л. Костенко. Поясніть правопис префіксів і написання и у виділених словах.<br>Дощ полив, і день такий полив'яний.<br>Все блищить, і люди як нові.<br>Лиш дідок старесенький, кропив'яний,<br>блискавки визбирує в траві. <br>Струшується сад, як парасолька. Мокрі ниви і порожній шлях... Ген корів розсипана квасолька доганяє хмари у полях.<br>2. Що означають вислови: грибний дощ, сліпий дощ, кашта-<br> новий дощі . <br><br><br> |
| | | |
| Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> | | Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> |
Версия 20:27, 21 мая 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>> Вимова_й_написання_префікса_з- (зі-, с-)
Вимова й написання префікса з- (зі-, с-) Перед дзвінкими приголосними префікс з- вимовляється дзвінко, а перед глухими наближається у вимові до парного глухого [с]. Буква с пишеться перед літерами к, п, т, ф,: сказати, список, стерти, сформувати, схопити. їх легко запам'ятати у вислові: кафе «Птах». В інших випадках потрібно писати букву з: зчистити, зжувати, змити, зцідити, здружити. Прочитайте слова. Зверніть увагу на вимову префікса з-. зсунути збити здмухнути скочити зцідити збудити зіскочити спитати зшиток зібрати зіштовхнути схитрувати 1. Спишіть. Підкресліть слово з префіксом з-. Поясніть уживання цього префікса. Хмари То не хмара, а дірява парасоля: сама змокла, ще й мене до нитки намочила. Бачив я, бачив, як несе вона на плечах малі хмарята. /. Калинець 2. Поясніть виділений вислів. 1. До поданих слів додайте префікс з- (с-). Пробувати, рівнятися, одягнений, малювати, орати, кинути, нівечити, економити. 2. Складіть другі букви кожного утвореного слова і дізнаєтесь, що буде з тим, кого дощ до нитки намочив. Для полегшення вимови при збігові кількох приголосних префікс з- уживається з голосним [і]. На письмі він передається сполученням букв зі: гнути — зігнути. Запишіть слова у три колонки, розкриваючи дужки. Зразок. з- зі- с- змити зіскочити спіймати (3/зі/с)ставити, (з/зі/с)найти, (з/зі/с)м'ятий, (з/зі/с)фотогра-фувати, (з/зі/с)псувати, (з/зі/с)бирати, (з/зі/с)брати, (з/зі/с)ла-мати, (з/зі/с)в'ялий, (з/зі/с)тулити, (з/зі/с)йти, (з/зі/с)малку. 1. Прочитайте й запишіть вірш Л. Костенко. Поясніть правопис префіксів і написання и у виділених словах. Дощ полив, і день такий полив'яний. Все блищить, і люди як нові. Лиш дідок старесенький, кропив'яний, блискавки визбирує в траві. Струшується сад, як парасолька. Мокрі ниви і порожній шлях... Ген корів розсипана квасолька доганяє хмари у полях. 2. Що означають вислови: грибний дощ, сліпий дощ, кашта- новий дощі .
Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Вислано читачами інтернет-сайту
Календарно-тематичне планування української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу Гіпермаркет знань, Українська мова, Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|