|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Вимова_й_написання_префіксів_роз-, без-<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Вимова й написання префікса</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Вимова_й_написання_префіксів_роз-, без-<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Вимова й написання префікса</metakeywords>''' |
| | | |
- | ''''' Вимова й написання префіксів роз-, без-'''''<br>У префіксах роз-, без- завжди вимовляється дзвінкий звук і пишеться буква з: розписка, розбити, беззахисний, безтурботно.<br>Для полегшення вимови при збігові кількох приголосних до префікса роз- додається голосний [і]: розігнутись, розіслати.<br>1. Запишіть слова, зашифровані в чарівних колах, запам'ятайте їх правопис.<br>думи квіт доріжжя<br>бір в'язка притульність вість<br>мір роз повідь соння без робіття<br>м^х гін помічність силля<br>відка смертя<br>2. Слова з виділеними частинами розберіть за будовою.<br>Утворіть від сполучень іменників з прийменниками прикметники з префіксом без-.<br>Зразок. Без язика — без'язикий.<br>Без совісті, без вусів, без крил, без меж, без хмар, без помилок, без надії, без ціни, без зубів.<br>Спишіть. Поясніть правопис виділеного слова.<br>Посварилися ми з братом, Брат мовчав, і я мовчав, А дідусь обох повчав:<br>— Що це ви розбили<br>глека?<br>Так до бійки недалеко! Братик, плачучи, сказав:<br>— Глека я не розбивав!..<br>Ну й дідусь мій Веремій!<br>Що він каже? Зрозумій.<br>Г. Бойко<br>Розбити глека — розірвати, порушити дружні стосунки; посваритися.<br>1. Запишіть, вставляючи пропущені букви. <br>Ро..дати, бе..радісний, бе..утішний, ро..жувати, бе..барвний, безадресний.<br>2. Складіть із четвертих букв записаних слів початок прислів'я: «... — найбільший скарб».<br>Випишіть слова з орфограмою «Буква з у кінці префіксів роз-, без-<br>1. Як прийде туга, розпізнаєш друга. 2. У лиху годину розпізнаєш вірну людину. 3. Слів не розкидаєш — добру славу маєш. 4. Не стримав слова — і вже людям розмова. 5. Хочеш у сварці гору взяти — розкажи, що ти винуватий.<br>Народна творчість<br>Спишіть, вибираючи з дужок потрібні префікси. Поясніть їх правопис.<br>(Роз-, розі-)ломити, (роз-, розі-)гнути, (роз-, розі-)рвати, (роз-,<br>розі-)гріти, (роз-, розі-)гнати, (роз-, розі-)слати, (роз'-, розі-)єд-<br>нати, (роз-, розі-)йтися, (роз-, розі-)лляти. <br><br><br> | + | ''''' Вимова й написання префіксів роз-, без-'''''<br>У префіксах роз-, без- завжди вимовляється дзвінкий [[Високі_та_низькі_звуки._Повні_уроки|'''звук''']] і пишеться буква з: розписка, розбити, беззахисний, безтурботно.<br>Для полегшення вимови при збігові кількох приголосних до префікса роз- додається голосний [і]: розігнутись, розіслати.<br>1. Запишіть слова, зашифровані в чарівних колах, запам'ятайте їх правопис.<br>думи квіт доріжжя<br>бір в'язка притульність вість<br>мір роз повідь соння без робіття<br>м^х гін помічність силля<br>відка смертя<br>2. Слова з виділеними частинами розберіть за будовою.<br>Утворіть від сполучень [[Іменники._Мовні_розбори._Повні_уроки|'''іменників''']] з прийменниками прикметники з префіксом без-.<br>Зразок. Без язика — без'язикий.<br>Без совісті, без вусів, без крил, без меж, без хмар, без помилок, без надії, без ціни, без зубів.<br>Спишіть. Поясніть правопис виділеного слова.<br>Посварилися ми з братом, Брат мовчав, і я мовчав, А дідусь обох повчав:<br>— Що це ви розбили<br>глека?<br>Так до бійки недалеко! Братик, плачучи, сказав:<br>— Глека я не розбивав!..<br>Ну й дідусь мій Веремій!<br>Що він каже? Зрозумій.<br>Г. Бойко<br>Розбити глека — розірвати, порушити дружні стосунки; посваритися.<br>1. Запишіть, вставляючи пропущені букви. <br>Ро..дати, бе..радісний, бе..утішний, ро..жувати, бе..барвний, безадресний.<br>2. Складіть із четвертих букв записаних слів початок [[Народ_вчить,_як_на_світі_жить._Прислів'я,_приказки,_скоромовки,_загадки.|'''прислів'я''']]: «... — найбільший скарб».<br>Випишіть слова з орфограмою «Буква з у кінці префіксів роз-, без-<br>1. Як прийде туга, розпізнаєш друга. 2. У лиху годину розпізнаєш вірну людину. 3. Слів не розкидаєш — добру славу маєш. 4. Не стримав слова — і вже людям розмова. 5. Хочеш у сварці гору взяти — розкажи, що ти винуватий.<br>Народна творчість<br>Спишіть, вибираючи з дужок потрібні [[Тема_24._Префікси_і_прийменники|'''префікси''']]. Поясніть їх правопис.<br>(Роз-, розі-)ломити, (роз-, розі-)гнути, (роз-, розі-)рвати, (роз-,<br>розі-)гріти, (роз-, розі-)гнати, (роз-, розі-)слати, (роз'-, розі-)єд-<br>нати, (роз-, розі-)йтися, (роз-, розі-)лляти. <br><br><br> |
| | | |
| Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> | | Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> |
Строка 10: |
Строка 10: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 12:27, 2 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>> Вимова_й_написання_префіксів_роз-, без-
Вимова й написання префіксів роз-, без- У префіксах роз-, без- завжди вимовляється дзвінкий звук і пишеться буква з: розписка, розбити, беззахисний, безтурботно. Для полегшення вимови при збігові кількох приголосних до префікса роз- додається голосний [і]: розігнутись, розіслати. 1. Запишіть слова, зашифровані в чарівних колах, запам'ятайте їх правопис. думи квіт доріжжя бір в'язка притульність вість мір роз повідь соння без робіття м^х гін помічність силля відка смертя 2. Слова з виділеними частинами розберіть за будовою. Утворіть від сполучень іменників з прийменниками прикметники з префіксом без-. Зразок. Без язика — без'язикий. Без совісті, без вусів, без крил, без меж, без хмар, без помилок, без надії, без ціни, без зубів. Спишіть. Поясніть правопис виділеного слова. Посварилися ми з братом, Брат мовчав, і я мовчав, А дідусь обох повчав: — Що це ви розбили глека? Так до бійки недалеко! Братик, плачучи, сказав: — Глека я не розбивав!.. Ну й дідусь мій Веремій! Що він каже? Зрозумій. Г. Бойко Розбити глека — розірвати, порушити дружні стосунки; посваритися. 1. Запишіть, вставляючи пропущені букви. Ро..дати, бе..радісний, бе..утішний, ро..жувати, бе..барвний, безадресний. 2. Складіть із четвертих букв записаних слів початок прислів'я: «... — найбільший скарб». Випишіть слова з орфограмою «Буква з у кінці префіксів роз-, без- 1. Як прийде туга, розпізнаєш друга. 2. У лиху годину розпізнаєш вірну людину. 3. Слів не розкидаєш — добру славу маєш. 4. Не стримав слова — і вже людям розмова. 5. Хочеш у сварці гору взяти — розкажи, що ти винуватий. Народна творчість Спишіть, вибираючи з дужок потрібні префікси. Поясніть їх правопис. (Роз-, розі-)ломити, (роз-, розі-)гнути, (роз-, розі-)рвати, (роз-, розі-)гріти, (роз-, розі-)гнати, (роз-, розі-)слати, (роз'-, розі-)єд- нати, (роз-, розі-)йтися, (роз-, розі-)лляти.
Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Вислано читачами інтернет-сайту
Календарно-тематичне планування української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу Гіпермаркет знань, Українська мова, Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроківз української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|