KNOWLEDGE HYPERMARKET


В. Сухомлинський. Про що думала Марійка. О. Буцень. Новий м’яч.
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська л...)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]&gt;&gt; В. Сухомлинський. Про що думала Марійка. О. Буцень. Новий м’яч. <metakeywords>українська література, 2 клас, В. Сухомлинський, Про що думала Марійка, О. Буцень, Новий м’яч</metakeywords>'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]&gt;&gt; В. Сухомлинський. Про що думала Марійка. О. Буцень. Новий м’яч. <metakeywords>українська література, 2 клас, В. Сухомлинський, Про що думала Марійка, О. Буцень, Новий м’яч</metakeywords>'''  
-
ПРО ЩО ДУМАЛА МАРІЙКА<br>Маленькі діти гралися в піжмурки. Це така гра, коли всі ховаються, а один шукає. Той, хто шукає, мусить знайти всіх.<br>Заховалася маленька синьоока Марійка під високою вербою та й жде. Шукає Миколка.<br>Ось він знайшов Ларису. Та скрикнула, засміялася й побігла.<br>Потім знайшов Петрика. І той скрикнув, засміявся й побіг...<br>Бігають діти, сміються, а Марійку ніхто не шукає.<br>«Чого ж це про мене забули?» — думає вона. Все-таки боляче Марійці:&nbsp;&nbsp; «Стоятиму під вербою літо, стоятиму осінь, зиму стоятиму. Засну, вкриє мене сніг і пробудить весна. Стану тоненькою вербичкою, шукатимуть мене тато й мама, шукатиме й Миколка, шукатиме Лариса, шукатиме Петрик. І ніхто мене й не знайде, і всі сумуватимуть».<br>Так думала Марійка, аж хтось торкнувся до Марійчиної руки. То був Миколка. Він шукав Марійку і знайшов її.<br><br>? Роз'єднай слова і прочитай.<br>Марійкарадісноскрикнула,азвербизлетіли чорніптахийполетілидалеко-далеко. Товід летіл исумніМарійчинідумки.
+
Про що думала Марійка.
-
''Василь Сухомлинський''<br><br>? Що непокоїло Марійку? З яким почуттям слід читати її думки?<br>? Як ти думаєш, скільки років Марійці? Якою ти її уявляєш?<br>? Чи знайомі тобі почуття, що переживала дівчинка?<br><br>НОВИЙ М'ЯЧ<br>Вийшла Клава у двір з новеньким м'ячем. Одразу до неї дівчатка підбігли.<br>— Давай пограємося,— кажуть.<br>А Клава притиснула м'яч до себе й відповідає: «Яз ним ще сама не гралася. Я тільки спробую». І почала долонею бити м'яч об землю.<br>Легко підстрибує м'яч. То червоний бік покаже, то синій, а то закрутиться так, що аж в очах мигтить. А дівчаткам ще дужче хочеться в м'яча погратися.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ну давай же,— нетерпляче просять вони.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я ще лівою рукою трішки пограюся,— відповідає їм Клава. А сама і лівою, і правою грається — нікому м'яча не дає.<br>Постояли дівчатка та й почали розходитися.<br>Раптом м'яч вислизнув з Клавиних рук і пострибав під паркан, у кущі. Кинулася Клава за ним — не догнала. Нахилилася до куща, а там кропива, кусюча така! Всю руку Клаві нажалила. Не може Клава м'яча дістати.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дівчатка! — загукала вона.— Та куди ж ви? Давайте в м'яча гратися.<br>А дівчатка й відповідають:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сама тепер грайся!<br>''Олег Буцень''<br>&nbsp;<br>? Прочитай, з чого розпочалися описувані події. Читай кожне речення відповідно до розділових знаків.<br>? Про що розповідається спочатку, а потім? Чим закінчилась розмова? А що ти відповів би Клаві?<br><br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''
+
Маленькі діти гралися в піжмурки. Це така гра, коли всі ховаються, а один шукає. Той, хто шукає, мусить знайти всіх.<br>Заховалася маленька синьоока Марійка під високою вербою та й жде. Шукає Миколка.<br>Ось він знайшов Ларису. Та скрикнула, засміялася й побігла.<br>Потім знайшов Петрика. І той скрикнув, засміявся й побіг...<br>Бігають діти, сміються, а Марійку ніхто не шукає.<br>«Чого ж це про мене забули?» думає вона. Все-таки боляче Марійці:&nbsp;&nbsp; «Стоятиму під вербою літо, стоятиму осінь, зиму стоятиму. Засну, вкриє мене сніг і пробудить весна. Стану тоненькою вербичкою, шукатимуть мене тато й мама, шукатиме й Миколка, шукатиме Лариса, шукатиме Петрик. І ніхто мене й не знайде, і всі сумуватимуть».<br>Так думала Марійка, аж хтось торкнувся до Марійчиної руки. То був Миколка. Він шукав Марійку і знайшов її.<br><br>Роз'єднай слова і прочитай.<br>Марійкарадісноскрикнула,азвербизлетіли чорніптахийполетілидалеко-далеко. Товід летіл исумніМарійчинідумки.  
-
<sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Українська_література|завдання школяру]] 2 класу, [[Українська_література_2_клас|курси учителю]] української літератури 2 класу </sub>  
+
Василь Сухомлинський<br><br>''Що непокоїло Марійку? З яким почуттям слід читати її думки?<br>Як ти думаєш, скільки років Марійці? Якою ти її уявляєш?<br>Чи знайомі тобі почуття, що переживала дівчинка?''<br><br>'''Новий м'яч'''.<br>Вийшла Клава у двір з новеньким м'ячем. Одразу до неї дівчатка підбігли.<br>— Давай пограємося,— кажуть.<br>А Клава притиснула м'яч до себе й відповідає: «Яз ним ще сама не гралася. Я тільки спробую». І почала долонею бити м'яч об землю.<br>Легко підстрибує м'яч. То червоний бік покаже, то синій, а то закрутиться так, що аж в очах мигтить. А дівчаткам ще дужче хочеться в м'яча погратися.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ну давай же,— нетерпляче просять вони.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я ще лівою рукою трішки пограюся,— відповідає їм Клава. А сама і лівою, і правою грається — нікому м'яча не дає.<br>Постояли дівчатка та й почали розходитися.<br>Раптом м'яч вислизнув з Клавиних рук і пострибав під паркан, у кущі. Кинулася Клава за ним — не догнала. Нахилилася до куща, а там кропива, кусюча така! Всю руку Клаві нажалила. Не може Клава м'яча дістати.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дівчатка! — загукала вона.— Та куди ж ви? Давайте в м'яча гратися.<br>А дівчатка й відповідають:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сама тепер грайся!<br>Олег Буцень<br>&nbsp;<br>Прочитай, з чого розпочалися описувані події. Читай кожне речення відповідно до розділових знаків.<br>Про що розповідається спочатку, а потім? Чим закінчилась розмова? А що ти відповів би Клаві?<br><br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''
 +
 
 +
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Українська література|завдання школяру]] 2 класу, [[Українська література 2 клас|курси учителю]] української літератури 2 класу </sub>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 14:38, 18 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>> В. Сухомлинський. Про що думала Марійка. О. Буцень. Новий м’яч.

Про що думала Марійка.

Маленькі діти гралися в піжмурки. Це така гра, коли всі ховаються, а один шукає. Той, хто шукає, мусить знайти всіх.
Заховалася маленька синьоока Марійка під високою вербою та й жде. Шукає Миколка.
Ось він знайшов Ларису. Та скрикнула, засміялася й побігла.
Потім знайшов Петрика. І той скрикнув, засміявся й побіг...
Бігають діти, сміються, а Марійку ніхто не шукає.
«Чого ж це про мене забули?» — думає вона. Все-таки боляче Марійці:   «Стоятиму під вербою літо, стоятиму осінь, зиму стоятиму. Засну, вкриє мене сніг і пробудить весна. Стану тоненькою вербичкою, шукатимуть мене тато й мама, шукатиме й Миколка, шукатиме Лариса, шукатиме Петрик. І ніхто мене й не знайде, і всі сумуватимуть».
Так думала Марійка, аж хтось торкнувся до Марійчиної руки. То був Миколка. Він шукав Марійку і знайшов її.

Роз'єднай слова і прочитай.
Марійкарадісноскрикнула,азвербизлетіли чорніптахийполетілидалеко-далеко. Товід летіл исумніМарійчинідумки.

Василь Сухомлинський

Що непокоїло Марійку? З яким почуттям слід читати її думки?
Як ти думаєш, скільки років Марійці? Якою ти її уявляєш?
Чи знайомі тобі почуття, що переживала дівчинка?


Новий м'яч.
Вийшла Клава у двір з новеньким м'ячем. Одразу до неї дівчатка підбігли.
— Давай пограємося,— кажуть.
А Клава притиснула м'яч до себе й відповідає: «Яз ним ще сама не гралася. Я тільки спробую». І почала долонею бити м'яч об землю.
Легко підстрибує м'яч. То червоний бік покаже, то синій, а то закрутиться так, що аж в очах мигтить. А дівчаткам ще дужче хочеться в м'яча погратися.
—    Ну давай же,— нетерпляче просять вони.
—    Я ще лівою рукою трішки пограюся,— відповідає їм Клава. А сама і лівою, і правою грається — нікому м'яча не дає.
Постояли дівчатка та й почали розходитися.
Раптом м'яч вислизнув з Клавиних рук і пострибав під паркан, у кущі. Кинулася Клава за ним — не догнала. Нахилилася до куща, а там кропива, кусюча така! Всю руку Клаві нажалила. Не може Клава м'яча дістати.
—    Дівчатка! — загукала вона.— Та куди ж ви? Давайте в м'яча гратися.
А дівчатка й відповідають:
—    Сама тепер грайся!
Олег Буцень
 
Прочитай, з чого розпочалися описувані події. Читай кожне речення відповідно до розділових знаків.
Про що розповідається спочатку, а потім? Чим закінчилась розмова? А що ти відповів би Клаві?

Савченко О.Я. Читанка 2 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту

Календарно-тематичне планування української літератури, завдання школяру 2 класу, курси учителю української літератури 2 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.