|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Дивосвіт, що цікавить дитину. «Ліщина», «Оленчині вишивки» С.Жупанин '''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок, урок на тему, Дивосвіт, що цікавить дитину, «Ліщина», «Оленчині вишивки» С.Жупанин </metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Дивосвіт, що цікавить дитину. «Ліщина», «Оленчині вишивки» С.Жупанин '''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок, урок на тему, Дивосвіт, що цікавить дитину, «Ліщина», «Оленчині вишивки» С.Жупанин </metakeywords> |
| | | |
- | '''Степан Жупанин.<br>'''<br>Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок. | + | '''Степан Жупанин.<br>'''<br>[[Поет Дмитро Білоус і його вірші про чари рідної мови|'''Поет''']] народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>[[Українські народні пісні.Повні уроки|'''народні пісні''']], забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета [[Прислів'я, приказки, скоромовки, загадки.Повні уроки|'''загадок''']]та скоромовок. |
| | | |
- | '''Ліщина.'''<br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br>''З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.''<br>''З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?''<br><br>'''Загадка'''<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>'''Оленчині вишивки.'''<br>А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br><br>''З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?''<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку. | + | '''Ліщина.'''<br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br>''З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.''<br>''З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба [[Письмо. Читання. 1 клас|'''читати''']] вірш?''<br>[[Мовні цікавинки. Д. Білоус «Загадка». Жменька загадок з твого класу. В'язка народних прислів'їв|'''<br>Загадка''']]<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>'''Оленчині вишивки.'''<br>А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br><br>''З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?''<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на [[Малювання|'''малюнку.''']] |
| | | |
- | <br> ''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br>'' | + | <br> ''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br>'' |
| | | |
- | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' | + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
| <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література|реферати]] з літератури, [[Українська література 3 клас|твори на тему]] зі шкільної програми </sub> | | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література|реферати]] з літератури, [[Українська література 3 клас|твори на тему]] зі шкільної програми </sub> |
Текущая версия на 20:43, 20 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: Дивосвіт, що цікавить дитину. «Ліщина», «Оленчині вишивки» С.Жупанин
Степан Жупанин.
Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадокта скоромовок.
Ліщина. — Ліщино кучерява, чому стоїш ти скраю? — Тому, що я діброву ось тут розпочинаю. Як маю сто горішків, з них буде сто ліщинок, до царства лісового аж сто дзвінких стежинок. І ще одне не знаєш ти, хлопчику цікавий: мене садила білка — горіх сховала в трави. Його в обійми теплі взяла землиця-мати, а веснонька пригріла — і стала я зростати.
З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу? Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі. З якою метою їх ужито? З яким настроєм треба читати вірш?
Загадка Кістяна сорочка, зелен кожушок, не вони, а зерня вабить діточок.
Оленчині вишивки. А Оленка в нас рукодільниця, хвалять всі її, хоч мала. Скатерть вишила, блузку вишила, мамі лагідно подала. Мама тішиться*, тато тішиться, бо світлиця в нас, як весна, усміхається в ніжних вишивках, вся заквітчана і ясна. А на вишивках, мов на вишеньках, спілі ягоди, хоч збирай! А на вишивках дивні китиці — квіту ніжного барвограй. І проміниться та ще й міниться скрізь на вишивках дивосвіт, бо залишився на цих вишивках рук Оленчиних теплий слід.
З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця? Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють? Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт. Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.
О.Я.Савченко. Читанка 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Збірка конспектів уроків по українській літературі, реферати з літератури, твори на тему зі шкільної програми
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|