Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Ендокринна та репродуктивна системи людини. Узагальнення
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&gt;&gt; Біологія: Ендокринна та репродуктивна системи людини. Узагальнення ''' 

<br> 

<metakeywords>Біологія, 9 клас, Ендокринна та, репродуктивна системи людини, Узагальнення</metakeywords> 

&nbsp;&nbsp; <u>''Пригадайте''</u> що таке гормони; як відбувалася еволюція статевого розмноження у хребетних тварин; що таке рід, родина.<br>&nbsp;&nbsp; <u>''Навчіться''</u> характеризувати гуморальну регуляцію фізіологічних функцій організму; гормони, принцип їхньої дії; вплив гормонів на підтримання гомеостазу в організмі; характеризувати реалізацію в людини функції продовження роду; будову і функції статевих залоз людини.<br>&nbsp;&nbsp; ''<u>Запам'ятайте</u>'' такі ключові поняття і терміни: ''ендокринна регуляція, залози внутрішньої та змішаної секреції, яєчка, сім'яні міхурці, передміхурова залоза, яєчники, маткові труби, матка, запліднення, вагітність.''<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Що таке ендокринна регуляція?</u> ''Ендокринна (гуморальна) регуляція'' фізіологічних процесів в організмі людини відбувається за участю гуморальних чинників, які переносяться кров'ю, лімфою та тканинною рідиною. Ендокринну регуляцію забезпечують залози внутрішньої секреції (''мал.1''). 

[[Image:R107.jpg|center|R107.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''&nbsp; Мал.1. Ендокринна система'' 

<br>&nbsp;&nbsp; Залозами внутрішньої секреції, або ендокринними залозами, називають такі залози, які не мають вивідних проток. Спеціальні продукти їхньої життєдіяльності - гормони - надходять безпосередньо в кров. До залоз внутрішньої секреції належать гіпофіз, епіфіз, щитоподібна, прищитоподібні, вилочкова, або тимус, надниркові залози. Ці залози виділяють гормони, які відіграють винятково важливу роль у функціонуванні організму. Надходячи у кров, гормони розносяться по всьому організмові і змінюють діяльність органів, збуджуючи або гальмуючи їхню роботу. Гормони впливають на ріст, обмін речовин і перетворення енергії, фізичний і психічний розвиток, статеве дозрівання, діяльність серця, кишечнику та інших органів; забезпечують процес запліднення, вагітність, пологи та вироблення молока молочними залозами.<br>&nbsp;&nbsp; Майже всі залози внутрішньої секреції багаті на нервові волокна. Рівень діяльності цих залоз у кожен момент визначається імпульсами, що надходять від нервової системи.<br>&nbsp;&nbsp; Порушення діяльності залоз внутрішньої секреції спричиняють захворювання, які називають ендокринними. Посилення діяльності залози (''гіперфункція'') спричинює утворення і виділення в кров надмірної кількості гормону. Послаблення діяльності залози (''гіпофункція'') виявляється зменшенням утворення і виділення у кров гормону. Обидва види порушення негативно впливають на функції організму людини.<br>&nbsp;&nbsp; Деякі залози називають змішаними. У них виробляються не тільки гормони, а й продукти зовнішньої секреції. До таких залоз належать підшлункова і статеві залози.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Які принципи роботи ендокринної системи?</u> Загальний принцип роботи ендокринної системи полягає в гуморальній регуляції фізіологічних процесів і забезпеченні сталості внутрішнього середовища організму. Він ґрунтується на зворотному зв'язку дії гормонів. Наприклад, рівень глюкози в крові регулюється гормонами підшлункової залози: верхня межа -інсуліном, а нижня - глюкагоном. Якщо в крові людини зростає рівень глюкози, виділення інсуліну збільшується, а глюкагону - зменшується. І навпаки, коли в крові знижується рівень глюкози, тоді різко знижується виділення інсуліну, а збільшується виділення глюкагону.<br>&nbsp;&nbsp; Дія гормонів спрямована за «конкретною адресою», на певні органи або клітини. Приміром, коли ви виконуєте фізичну роботу, скелетні м'язи потребують додаткових витрат глюкози, тому її вміст у крові збільшується. Водночас підшлункова залоза активізує виділення інсуліну. Ви припинили виконувати роботу, вміст глюкози в скелетних м'язах знижується і відповідно зменшується виділення інсуліну.<br>&nbsp;&nbsp; Таким чином, інсулін і глюкагон підтримують сталість вмісту глюкози в крові, який є одним з показників сталості внутрішнього середовища організму (гомеостазу).<br>&nbsp;&nbsp; Після своєї дії гормон руйнується. Тому потрібне постійне їхнє вироблення і виділення в кров.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Що таке репродуктивна система?</u> Однією з умов існування і процвітання будь-якого біологічного виду є здатність відтворювати нащадків. Людина також біологічний вид, тому продовження роду є її природною потребою. Однак людина не тільки біологічна, а й соціальна істота. Це зумовлено тим, що її еволюція відбувалася в соціальному середовищі. Тому повноцінними умовами для продовження людського роду є створення сім'ї.<br>&nbsp;&nbsp; Людина розмножується статевим способом. Функцію розмноження забезпечує ''репродуктивна система'', яку утворюють статеві органи. Статеві органи складаються зі статевих залоз, де формуються статеві клітини; статевих шляхів, по яких ці клітини досягають місця запліднення, і зовнішніх статевих органів, що забезпечують зустріч статевих клітин.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Яка будова чоловічих статевих органів?</u> ''Чоловіча статева система'' складається з внутрішніх і зовнішніх статевих органів. ''Внутрішні статеві органи'' - це яєчка (статеві залози) з придатками, статеві канали (сім'явиносні й придаткові протоки, сім'явипорскувальний канал), придаткові статеві залози (сім'яні міхурці, передміхурова залоза, залози цибулини сечівника) (''мал.2,1''). 

[[Image:R115.jpg|center|R115.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''&nbsp;&nbsp; Мал.2. Чоловічі статеві органи (1). Будова яєчка (2)'' 

<br>&nbsp;&nbsp; ''Яєчка'' - овальні парні статеві залози, що містяться поза черевною порожниною у шкірному мішку (мошонці) і виконують подвійну секреторну функцію: зовнішню - утворення сперматозоїдів і внутрішню - виділення гормону ''тестостерону''. Кожне яєчко складається приблизно з тисячі звивистих сім'яних канальців (''мал.2,2''). При статевому дозріванні у сім'яних канальцях яєчок починають утворюватися чоловічі статеві клітини - ''сперматозоїди''. З яєчок вони надходять до придатків, де дозрівають упродовж двох тижнів.<br>&nbsp;&nbsp; ''Придаток яєчка'' - це згорнута спіраллю трубка, що проходить по задній частині кожного яєчка. Від кожної протоки придатка починається ''сім'явиносна протока'', яка з'єднується з протоками сім'яних міхурців. ''Сім'яні міхурці'' - парні залози, секрет яких забезпечує сперматозоїди поживними речовинами, а також підтримує їхню рухливість.<br>&nbsp;&nbsp; Протоки придатків й сім'яних міхурців зливаються в одну й утворюють ''сім'явипорскувальний канал''. Він відкривається у сечівник (уретру). Саме тут сечовий шлях об'єднується зі статевим.<br>&nbsp;&nbsp; Під сечовим міхуром, верхню частину сечівника охоплює ''передміхурова залоза (простата)''. Вона виділяє слиз, який забезпечує рух сперматозоїдів сім'явиносною протокою, а також процес сім'явипорскування. ''Залози цибулини сечівника'' виділяють слизоподібний секрет, що захищає слизову оболонку сечівника від подразнювальної дії сечі.<br>&nbsp;&nbsp; До ''зовнішніх статевих органів'' відносять мошонку, що вміщує яєчка та їхні придатки, і статевий член (пеніс).<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Яка будова жіночих статевих органів?</u> До жіночих статевих органів належать яєчники, маткові труби, матка і піхва (''мал.3'') 

[[Image:R116.jpg|center|R116.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мал.3. Будова жіночих статевих органів'' 

<br>&nbsp;&nbsp; ''Яєчники'' - парні статеві органи мигдалеподібної форми. Вони утворені з численних фолікулів, кожен з яких містить незрілу яйцеклітину, та секреторних клітин, що виділяють статеві гормони (зокрема ''естрадіол ''і ''прогестерон'').<br>&nbsp;&nbsp; До кожного яєчника підходить ''маткова труба'' - парний м'язовий орган завдовжки до 12 см, за допомогою якого кожен яєчник зв'язаний з маткою. Частина маткової труби має розширення (лійку) з отвором, оточеним миготливими війками. Завдяки рухам цих війок яйцеклітина потрапляє до маткової труби, де, зазвичай відбувається запліднення.<br>&nbsp;&nbsp; ''Матка'' - товстостінний грушоподібний порожнистий м'язовий орган, який виконує менструальну, секреторну функції; а під час вагітності в ній розвивається зародок і плід. У мати розрізняють опуклішу верхню частину, або ''тіло матки'', до якого підходять маткові труби, та вужчу циліндричну нижню частину матки - ''шийку''. Це вузь кий канал, який під час пологів розширюється, щоб ним могла пройти дитина Матка переходить у ''піхву'' - м'язову трубку, через яку сперматозоїди потрапляють у жіночий організм.<br>&nbsp;&nbsp; До репродуктивної системи жінок відносять також ''молочні залози'' - парні органи, в яких утворюється молоко в період вигодовування немовлят.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Що таке хромосоми?</u> У ядрі кожної клітини є структури, які забезпечують під час її поділу пере дачу спадкової інформації дочірнім клітинам, а також реалізацію цієї інформації в процесі індивідуального розвитку. Це ''хромосоми'' (від грец. ''хрома'' - колір і ''сома'' - тіло). У ядрах клітин тіла людини міститься 46 хромосом, в яких закладена повна спадкова інформація. Такий набір хромосом називають диплоїдним і позначають ''2n''. Статеві клітини (гамети) несуть половину спадкової інформації, тому в них по 23 хромосоми. Це гаплоїдний набір хромосом - ''1n''. Диплоїдний набір хромосом відновлюється під час запліднення (злиття чоловічої і жіночої статевих клітин) й утворення зиготи.<br>&nbsp;&nbsp; Яйцеклітини та сперматозоїди розвиваються з первинних статевих клітин. Чоловічі первинні статеві клітини починають утворюватися з настанням статевої зрілості. Процес дозрівання сперматозоїдів триває понад два місяці. Щодня у чоловіка дозріває кілька мільйонів сперматозоїдів. На відміну від чоловіків, у жінок первинні статеві клітини утворюються вже в ембріональному періоді й перебувають у «законсервованій» стадії аж до настання статевої зрілості.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Як відбувається процес запліднення?</u> Ви вже знаєте, що початковим етапом індивідуального розвитку організму (онтогенезу) є <u>''запліднення''</u>''- процес злиття ядер чоловічої та жіночої статевих клітин''.<br>&nbsp;&nbsp; Сперматозоїди, потрапивши до піхви жінки, самостійно рухаючись, пересуваються до шийки матки. Приблизно через 30 хв. вони досягають порожнини матки, а через 1,5 години потрапляють до маткових труб, де зустрічаються з яйцеклітиною. Сперматозоїд руйнує мембрану яйцеклітини за допомогою спеціальної речовини, яку виробляє апікальне тільце. Коли головка сперматозоїда потрапляє всередину яйцеклітини, її мембрана стає непроникною для інших сперматозоїдів.<br>&nbsp;&nbsp; Ядра обох статевих клітин (сперматозоїда і яйцеклітини) зливаються в одне і утворюють ''запліднене яйце, ''або ''зиготу''. Так настає вагітність, що триває в межах дев'яти місяців.<br>&nbsp;&nbsp; <u>''Вагітність''</u>''- це фізіологічний стан організму жінки, пов'язаний із заплідненням яйцеклітини і розвитком зародка і плоду''. Під час вагітності відбувається посилення виділення гормонів яєчників, а потім плаценти, збільшення розмірів матки. ''Основні її ознаки'': припинення менструацій; збільшення молочних залоз; сонливість; можливі тимчасові запаморочення та нудота тощо.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ''</u><br>&nbsp;&nbsp; Основу ендокринної регуляції функцій організму забезпечують гормони, які виділяються залозами внутрішньої секреції. Гормони є високоспецифічними біологічно активними речовинами різної природи. Вони діють повільно, але їхня дія тривала.<br>&nbsp;&nbsp; До репродуктивної системи людини належать чоловічі та жіночі статеві органи.<br>&nbsp;&nbsp; Складний процес розмноження значною мірою залежить від розвитку статевих клітин, їхньої функціональної (репродуктивної) здатності.<br>&nbsp;&nbsp; Процес запліднення полягає в злитті чоловічої і жіночої статевих клітин та об'єднанні їхньої генетичної інформації.<br>&nbsp;&nbsp; У період внутрішньоутробного розвитку з однієї клітини внаслідок її послідовного багаторазового поділу утворюються інші клітини. Вони ростуть, розподіляються за будовою і функціями, і врешті-решт утворюється унікальний, багатофункціональний організм.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ''</u><br>&nbsp;&nbsp; ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br>&nbsp;&nbsp; 1. Вкажіть органи, з яких складається ендокринна система: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) залози внутрішньої секреції; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) залози змішаної секреції; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) залози зовнішньої секреції.<br><br>&nbsp;&nbsp; 2. Позначте гормон підшлункової залози, який регулює верхню межу рівня глюкози в крові: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) інсулін; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) глюкагон.<br><br>&nbsp;&nbsp; 3. Виберіть чоловічі статеві органи: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) яєчники; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) яєчка; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) сім'яні міхурці; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) передміхурова залоза.<br><br>&nbsp;&nbsp; 4. Виберіть жіночі статеві органи: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) яєчники; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) яєчка; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) матка; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) маткові труби.<br><br>&nbsp;&nbsp; 5. Вкажіть продукти чоловічих статевих залоз: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) сперматозоїди; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) яйцеклітини; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) гормон тестостерон; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) гормон прогестерон.<br><br>&nbsp;&nbsp; 6. Вкажіть продукти жіночих статевих залоз: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) сперматозоїди; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) яйцеклітини; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) гормон тестостерон; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) гормон прогестерон.<br><br>&nbsp;&nbsp; 7. Поясніть, як гормони впливають на підтримання сталості внутрішнього середовища організму.<br><br>&nbsp;&nbsp; 8. Обґрунтуйте, як ви розумієте зворотний зв'язок дії гормонів на життєдіяльність організму людини.<br> 

<br> 

Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н. 

Надіслано читачами з інтернет-сайту

<br> <sub>Планування [[Біологія|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]</sub> 

 '''<u>Зміст уроку</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Возврат к странице Ендокринна та репродуктивна системи людини. Узагальнення.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%95%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: