Конспект до уроку з предмету Економіка 11 клас
Тема:Міжнародні валютно-фінансові організації Заняття 1
Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд"

 
 Тема уроку: “ Міжнародні валютно-фінансові організації ” Заняття 1.
Мета:

•  сформувати в учнів поняття про міжнародні фінансово-валютні організації;

•  розвивати пізнавальні інтереси в учнів,логічне мислення,продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;

•  виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань,сприяти професійній орієнтації учнів;

Обладнання: комп’ютер, підручники, інформація зі списком літератури та адресою сайтів, слайди.
Тип уроку: комбінований
Хід уроку.
I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.
Самым прочным элементом международных соглашений по-прежнему остается бумага.
Питер Устинов
Международная конференция: встреча, на которой стороны приходят к согласию относительно даты следующей встречи.
Л. Гинзберг
ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе
Анекдоти:
Тіньова економіка в Україні обслуговується тіньовою політикою серед білого дня.
  Володимир ЯВОРІВСЬКИЙ
Наша економіка стала однією з найекономніших у світі — нічого не виробляє!
  Олександр ПЕРЛЮК
Ринкова економіка у нас є, а от нормальної економіки, вважай, уже нема.
  Олександр ПЕРЛЮК
Хай живе ринкова економіка імені Остапа Бендера!
  Володимир ШАМША
Вільна ринкова економіка — чудова річ, але щоб вона працювала, потрібно дуже багато поліції.
  Ніл Аскерсон
ІІI Нова тема (25 хв.) – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу
Питання з повторення:

•  Що таке, ринкова система, загалом? (Свобода економічної ініціативи, як гарантія правової держави) 

•  На яких принципах базується ринкова економіка? (приватна власність,конкуренція,автоматизм регулювання) 

•  Назвіть властивості змішаної економіки.

•  Як встановлюється ціна на продукт?(приклад)

Тому епіграфом до нової теми уроку є слова Г. Бокля "Встарину найбагатшими країнами були ті, природа яких була найбільш благодатна, нині - ті, в яких людина найбільш діяльна."
У чому головний зміст цього вислову?
План.
1. Поняття ринкової економіки, її визначення, принципи.
Що ж таке міжнародна валютно-фінансова організація?
Що вам відомо про них? (мозкова атака)
(Міжнародні фінансові організації — це організації двох або більше урядів, спрямовані на вирішення певних спільних фінансових питань чи організації проектів. Уряди діють від імені своєї держави і представляють її інтереси, притримуючися поваги її суверенітету.)
Сучасні міжнародні відносини характеризуються постійним розширенням сфер взаємодії держав, тому всі нові відносини стають предметом міжнародно-правового регулювання. Однією з таких порівняно нових організаційно-правових форм міждержавного співробітництва є міжнародні фінансові організації.
Міжнародні фінансові організації є основною інституціональною формою співробітництва держав, вони виступають у якості основного організатора міждержавного спілкування.
2. Основні фінансово-валютні організації.

3. МВФ як основний регулятор кредитно-валютних відносин у світі.
Міжнароодний валютний фонд, МВФ (англійською IMF) — спеціальне агентство Організації Об'єднаних Націй (ООН), засноване 39-ма державами, з метою регулювання валютно-кредитних відносин країн-членів і надання їм допомоги при дефіциті платіжного балансу шляхом надання коротко- і середньострокових кредитів в іноземній валюті. Фонд має статус спеціалізованої установи ООН.
Штаб-квартира МВФ знаходиться в м. Вашингтон, США.
МВФ було створено 27 грудня 1945 року після підписання 28-ма державами угоди, розробленої на Конференції ООН з валютно-фінансових питань 22 липня 1944 року. В 1947 році фонд розпочав свою діяльність і став органічною частиною Бретон-Вудської валютної системи.
МВФ є інституційною основою сучасної світової валютної системи. При цьому її базою і основним еквівалентом є долар США. США займають домінуючі позиції в МВФ. Політика і рекомендації фонду по відношенню країн які розвиваються неодноразово піддавалася критиці.
4. Функції та цілі МВФ.
Основні функції МВФ
• сприяння міжнародній співпраці в грошовій політиці
• розширення світової торгівлі
• кредитування
• стабілізація грошових обмінних курсів.
Офіційні цілі МВФ
1. «сприяти міжнародній співпраці в валютно-фінансовій сфері»;
2. «сприяти розширенню і збалансованому росту міжнародної торгівлі» в інтересах розвитку виробничих ресурсів, досягнення високого рівня зайнятості і реальних доходів держав-членів;
3. «забезпечити стабільність валют, підтримувати упорядковані співвідношення валютної системи серед держав-членів» і не допускати «знецінення валют з метою отримання конкурентних переваг»;
4. надавати допомогу в створенні багатосторонньої системи розрахунків між державами-членами, а також в ліквідації валютних обмежень;
5. тимчасово надавати державам-членам засоби в іноземній валюті, з метою «виправлення порушення рівноваги їх платіжного балансу».
ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)

•  Яку роль відіграють міжнародні організації у світовій економіці?

•  МВФ і Україна... які існують зв'язки?

V Завдання для закріплення нової теми (10 хв.) -задіяти всіх учнів
Тест для закріплення матеріалу.
1. Які найваживіші міжнародні валютно-фінансові організації ви знаєте?
- ООН - Світовий банк
- МВФ - ЮНЕСКО
- МБРР
2. Яка валюта має статус міжнародної і являється головною в міжнародних розрахунках?
- євро -американський доллар
- фунт стерлінгів - російський рубль
3. Головною місією та функцією діяльності МВФ є?
- антикризова допомога країнам-партнерам
- постійна домопога країнам-партнерам
- ємісія міжнародної розрахункової валюти
- рефінансування міжнародних проектів
4.Світовий банк та МВФ були засновані в ?
- 1943 році
- 1944 році
- 1945 році
- 1946 році
- 1947 році
5. На якому рівні існує поєдання фунцій Світового банку та МВФ?
- на частковому
- на повному
- поєднання відсутнє
VI Додаткові завдання
Цікаві факти:
У країнах, що розвиваються за допомоги МФО було досягнуто:
• середня тривалість життя збільшилася з 55 до 65 років;
• число грамотних серед дорослого населення подвоїлося;
• загальне число дітей, що навчаються в початковій школі, виросло з 411 до 681 мільйона;
• дитяча смертність знизилася на 50 відсотків.
VII Домашнє завдання (з урахуванням трьох рівней)
Джерела:

•  Підручник стор. 130-142;

VIII Заключна частина уроку (Установчий слоган- “Як я люблю навчатися”; “Розум дає свободу”...)
Підсумки.
“Учень, який вчиться без бажання, - це птиця без крил. ”. (Сааді)
Література:

•  Гальчинський А.С.,Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Основи економічної теорії: Підручник. 

•  Дзюбик С., Ривак О. Основи економічної теорії. 

•  Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник/ Г.Н.Климко, В.П.Нестеренко, Л.О.Каніщенко та ін.; 

•  Підручник з економіки 11 клас.