Конспект уроку з економіки 5 класу

Тема уроку: “Безмежність бажань та можливість їх задоволення. Поняття про обмеженість.”

Мета:
1   сформувати в учнів поняття про безмежність людських бажань та обмеженість виробничих ресурсів;
2    розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;
3    виховувати творчу  активність, самостійність у формуванні нових знань, сприяти професійній орієнтації учнів;

Обладнання: комп’ютер, підручники, інформація зі списком літератури та адресою сайтів, слайди.
Тип уроку: комбінований

Хід уроку
I.  Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.
Наукою світ стоїть, а знаннями люди живуть.

Пропоную вам сконцентруватися на роботі, уважно слухати, приймати активну участь в обговоренні нового матеріалу, а це, у свою чергу, послужить продуктивній праці та швидкому засвоєнню вами інформації.

ІІ.  Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе

Анекдоти:
Найбагатша людина у світі говорить своїм учням:
-    Дивіться, ось я кладу монетку в цей стакан із спиртом. Як ви думаєте, монетка розчиниться у ньому?
Діти:
-    Ні! Якщо б вона розчинилася, ви б її туди нізащо не поклали!

ІІI.   Нова тема (25 хв.) – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу

Питання з повторення:
1.    Хто такий споживач?
2.    Які види послуг ви знаєте?
3.    Що вивчає наука «економіка»?

Епіграфом до нової теми уроку є слова відомого вченого Лоуренса Пітера (на дошці) - “Економіка – це мистецтво задовольняти безмежні бажання за допомогою обмежених ресурсів ”. Задоволення різноманітних потреб — матеріальних, соціальних і духовних — є кінцевою і вищою метою суспільного виробництва. Незадоволені потреби поряд із інтересами — рушійна сила економічного розвитку. Саме потреби визначають дії, вчинки, життєві настанови людей.

План
1.    Обмеженість виробничих ресурсів та безмежність людських бажань.

Виробництво створює засоби для задоволення потреб – споживчі блага. Це є його найголовнішою метою.

Сучасне виробництво охоплює десятки мільйонів окремих виробів. Саме така кількість товарів і послуг створюється в країнах з  розвинутою економікою.

Але розвиток виробництва має межі… Вони спричинені тим, що у кожний момент часу суспільство володіє лише певним обсягом виробничих ресурсів, миттєве збільшення яких є нереальним. Через обмеженість ресурсів суспільство завжди стоїть перед проблемою: як розподілити їх таким чином, щоб досягти найкращого результату, тобто як створити таку кількість споживчих благ, щоб мати змогу якнайповніше задовольнити потреби?

Що ж таке обмеженість?

Обмеженість – це нестача тієї чи іншої речі, потрібної для задоволення чиїхось бажань.

Обмеженість має багато причин. Однією з них є природна обмеженість. Наприклад, деякі метали (платина, золото, срібло) існують на землі в обмеженій кількості. Поступово вичерпуються запаси нафти, вугілля та інших корисних копалин. Навіть питна вода, яку раніше в багатьох країнах вважали необмеженим ресурсом, сьогодні стала товаром і вже реалізується як товар.

Інші ресурси можна вважати обмеженими через виробничі можливості. Інакше кажучи, виробництво деяких товарів відстає від зростання потреб населення.

ІV.   Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)
Що таке обмеженість?

V.   Завдання для закріплення нової теми (10 хв.)  - задіяти всіх учнів
Як ви розумієте поняття «безмежність людських бажань»? Наведіть приклади.

VI.   Додаткові завдання:

Цікаві факти:
1.    Кожного року виготовляється 1.000.000.000.000 сірників.
2.    Кожного року у світі видобувають 10-12 тонн діамантів на загальну суму 6-6,5 млрд. дол.
3.    Кожного року використовують більш ніж 150 000 кг золота.

VII.   Домашнє завдання (з урахуванням трьох рівней):

Джерела:
Підручник

VIII.   Заключна частина уроку:
(Установчий салоган - важко у навчанні — легко в труді. Українське народне прислів’я)

Підсумки.
Хто більше читає, той більше знає. Українське народне прислів’я

Надіслано вчителями Міжнародного ліцею "Гранд"