Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 7 клас>> Зарубіжна література: Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини.

План-конспект уроку з курсу «Зарубіжна література 7 клас» з теми «Книга – найбільший скарб людства.»

Тема уроку: Книга – найбільший скарб людства.
                                                     Народна мудрість

Мета уроку: актуалізувати знання учнів про роль художньої літератури у формуванні духовних цінностей людини; презентувати книги, прочитані влітку, актуалізувати поняття фольклор, роди літератури, епічні жанри;
розвивати навички зв’язного мовлення;
виховувати інтерес до читання.

Епіграф:                      Книги – морська глибина,
                                    І хто пірне в ній до дна,
                                    Той, хоч і труду мав досить.                                         
                                    Дивнії перли виносить.
                                                                І. Франко

І. Актуалізація знань
Прочитайте епіграф до уроку. Визначте його тему і основну думку. Що стверджує поет?

Аукціон крилатих висловів
Лот – оцінка “12 балів”
Виграє той, хто зачитає найбільшу кількість прислів’їв та крилатих висловів про книгу та читання.

ІІ. Робота над темою уроку
Презентація улюбленої книги
                План
1.    Автор та назва книги
2.    Тема
3.    Герої
4.    Сюжет ( 2 – 3 речення)
5.    Що найбільше вразило (запам’яталося, сподобалося)
6.    Над чим замислився, читаючи книгу, чому вона навчила?

Конкурс на кращу рекламу
Складіть рекламу на прочитану вами влітку книгу. Презентуйте її.
Прослухайте рекламу. Якщо ви вирішили обов’язково прочитати цю книгу, підніміть руку.
Перемагає той, чия реклама збере найбільшу кількість бажаючих її прочитати.


Угадай вислів
У перекладі з латинської мови цей термін означає: щорічні записи подій. У добу республіканського Риму перед резиденцією верховного жреця щороку виставлялися вибілені дерев’яні дошки, на яких жерці й представники магістрату, що вели календарі (“фасти”), записували імена консулів, відомості про підвищення цін, про війни і перемир’я, перемоги і поразки, про надзвичайні події ( наприклад, сонячні затемнення, повені, землетруси). У ІІ ст. до н.е. ці записи було об’єднано у великий літопис. Цей літопис (разом із сімейними хроніками) ліг в основу римської історіографічної традиції. Назву і форму цього жанру давали своїм творам історики Риму Тацит, Кремуцій Корд, Геміна, Валерій Антій.
У сучасній українській мові це слово вживається в значенні: історична праця, покликана зберегти відомості про найважливіші події вітчизняної історії, жива пам’ять народу і історія взагалі. Записати в цей твір – зберегти пам’ять про якусь подію чи особу для нащадків, увічнити.
? – Про який вислів йдеться?

ПЕРЕВІР СЕБЕ:
Аннали. Записати в аннали.

               ПОПРАЦЮЙТЕ В ГРУПАХ
Завдання: Уявіть, що ваше завдання - зберегти для нащадків кращі твори літератури. Які художні книги ви записали б в аннали історії? Складіть список, аргументуйте свій вибір.
 

? – Коли виникла література? У якій формі вона спочатку існувала?
-    Що було джерелом виникнення літератури?

                                                                       Намалювати дерево






ІІІ. Підсумок уроку
? – Згадайте, що таке фольклор?
-    Чому фольклор називають скарбницею народної мудрості?
-    Які жанри фольклору вам відомі?
На наступному уроці ми познайомимося з новим для вас жанром фольклору - билинами - народним епосом Київської Русі.

ПЕРЕВІР СЕБЕ
Фольклор (від англ. folklore – народна мудрість, народне знання) – сукупність різних видів і форм словесної творчості, яка побутує в усній формі та створюється колективом авторів.

Домашнє завдання: опрацювати статтю в підручнику. Скласти до неї 6 запитань і відповіді на них.

Надіслано учителем зарубіжної літератури гімназії "Троєщина" Юсипович І.В.

_{Планування уроків з зарубіжної літератури онлайн, завдання та відповіді по класам, домашнє завдання з зарубіжної літератури 7 класу скачати}