|
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 10 класс>>Литература: Л. Н. Толстой— писатель-мыслитель
Л. Н. Толстой — писатель-мыслитель
Творчество Льва Толстого — новый этап в развитии русского и мирового реализма. Непосредственная сила эмоционального воздействия сочетается в его произведениях с глубоким психологическим анализом, искренним, глубоким, полнокровным и исполненным сил и здоровья.
Писатель мог ошибаться в своих исторических и философских обобщениях, но он заражал читателя стремлением осмыслить, осознать, включиться в движение живой жизни, которая воплощена в его произведениях и трудах.
Реализм Толстого стремится к гармонии анализа и синтеза. Тесно связанный с русской национальной традицией, он оказал заметное влияние на писателей разных стран мира. И это, прежде всего, влияние личности, в которой соединялись писатель и национальный деятель, борец за идеалы и взгляды, убеждения и судьбы народные.
Вызывает чувство восхищения не только масштаб личности, но и стремление этой личности полностью реализовать себя и помочь другим в реализации собственных сил и возможностей.
Подведем итоги
Вопросы и задания
1. Подготовьте краткий рассказ о жизни и творчестве Льва Толстого.
2. Расскажите об одном из этапов творческого пути писателя.
3. Как можно объяснить причины кризиса, который пережил писатель?
4. Дайте краткую характеристику процесса создания романа-эпопеи «Война и мир».
5. В чем причины, по которым Л. Н. Толстой в поисках окончательной композиции романа-эпопеи уходил в глубь истории?
6. Как вы понимаете утверждение Л. Н. Толстого «Люди, как реки»? Какие свойства жизни человеческого духа оно отмечает?
7. Как теперь, после изучения «Войны и мира», вы оцениваете такие человеческие качества, как благородство, героизм, смелость, сердечность, гордость?
8. Как вы думаете, что понимает Л. Н. Толстой под «отрицательным счастьем»? Вспомните, как Пьер в плену понял эту мысль князя Андрея.
9. Как объяснить, что рассказ о судьбах героев в эпилоге завершается словами Николеньки Болконского: «А дядя Пьер! О, какой чудный человек! А отец? Отец! Отец! Да, я сделаю то, чем бы даже он был доволен...»?
Темы сочинений
1. Кульминация романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир» и ее структура.
2. Женские образы в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир».
3. Образ исторического героя на страницах романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир».
4. Образы Кутузова и Наполеона на страницах романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир».
5. Путь исканий героев Л. Н. Толстого в романе-эпопее «Война и мир».
6. Роль антитезы в создании образов героев романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир».
Темы докладов и рефератов
1. Проблема подвига на страницах романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир».
2. Исторические и вымышленные герои в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир».
3. Нравственные поиски героя романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир» (на примере одного персонажа).
4. «Мысль народная» в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир».
5. «Война и мир» как роман-эпопея.
6. Женщина и ее судьба в произведениях Л. Н. Толстого.
7. Роль Льва Толстого в русской культуре.
Рекомендуемая литература
Бирюков П. И. Биография Л. Н. Толстого. В 2 т. М., 2000.
Бочаров С. Г. Роман Л. Н. Толстого «Война и мир». М., 1978.
Б у р с о в Б. И. Лев Толстой. М., 1960.
Курляндская Г. Б. Нравственный идеал героев Толстого и Достоевского. М., 1988.
Ломунов К. Н. Жизнь Льва Толстого. М., 1981.
Роман Л. Н. Толстого «Война и мир» в русской критике. Л., 1989.
Эйхенбаум Б. М. Лев Толстой. Семидесятые годы. Л., 1974.
Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007.
Книги и учебники согласно календарному плануванння по литературе 10 класса скачать, помощь школьнику онлайн
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
