Гипермаркет знаний>>География>>География 10 класс>>География: Мы даем общую характеристику зарубежной Азии. Полные уроки

Цель урока

• охарактеризовать зарубежную Азию в общих чертах: географическое положение и особенности, население, религия

Тип урока

• получения новых знаний

Задачи урока

• улучшить навыки самостоятельного поиска и систематизации материала
• усовершенствовать навык работы с атласом
• получить новые знания о населении Азии
• узнать про религии в зарубежной Азии
• пополнить знания с помощью видеоматериалов

План урока

• Организационный момент
• Изучение нового материала
• Закрепление выученного материала
• Домашнее задание
• Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

Ход урока

Организационный момент

Прием 1. Приветствие и объявление темы

Прием 2. Проверка отсутствующих

Кто из учеников сегодня отсутствует на уроке? По каким причинам?

Изучение нового материала

Задание1. Используя различные источники географической информации, определите:

• количество населения Земли

• количество населения Азии

• % населения региона от мирового

• страны численностью более 100 млн. человек

• прогноз численности населения Азии к 2025 году

Давайте посмотрим видео про тенденции мировой демографии

2. Пользуясь данными таблицы, докажите, что в Азии ещё продолжается «демографический взрыв». Назовите три азиатские страны с самым высоким ЕП населения. Можно ли отнести страны Азии только к одному типу воспроизводства населения?

Результаты выполненного задания оформите в виде рассказа.

Пример рассказа

Регион Зарубежная Азия – самый заселённый. Зная площадь региона и его количество населения, можно высчитать среднюю плотность. 135 чел. / км. (средняя плотность населения мира - 45 чел./км.)

Китай и Индия с численностью более 1 млрд. в каждой, а также: Индонезия (206 млн.). Пакистан (145 млн.), Бангладеш (133 млн.) и Япония (127 млн.).

На территории региона расположены 6 из 10 стран мира с численностью более 100 млн. человек. Это Согласно прогнозам демографов, население Азии к 2025 году составит 4,6 млрд. человек.

Такая большая численность населения объясняется тем, что большинство стран региона находится на стадии демографического взрыва, хотя в 90-х годах он пошёл на убыль.  Рождаемость во многих странах региона очень высока, например, Оман-53 чел. на 1000 жителей, Палестина -52, Йемен и Афганистан – 50, Камбоджа-44, Ирак-43 и т. д.

Давайте немного отдохнем и посмотрим видео "Шокирующая Азия"

Иракские кочевники

Но не все страны региона можно отнести ко 2 типу воспроизводства населения, которому характерны высокие показатели рождаемости и естественного прироста. К 1 типу воспроизводства населения относятся Япония, республика Корея, Израиль и Китай, где активно проводится демографическая политика, направленная на снижение рождаемости.

По карте атласа «Языковые семьи и народы мира» определите:

1. к каким языковым семьям относится население Азии;

2. наиболее крупные народы, представляющие языковые семьи;

3. примеры стран региона со сложным этническим составом.

Результаты выполненного задания «оформите» в виде рассказа.

По карте атласа «Размещение населения мира» определите:

1. как размещается население по территории региона;

2. районы и страны с наибольшей плотностью населения;

3. «супергорода» численностью от 5 и более млн. человек

4. причину большой численности, особенно мужского, населения в странах Персидского залива.

Результаты выполненного задания «оформите» в виде рассказа.

Рассказ учителя

Население региона зарубежной Азии исповедует различные религии: мировые и национальные (для сравнения, в Европе население исповедует одну мировую религию – христианство).

На юго-западе региона распространён ислам (мировая религия), подразделяющийся на два направления:

Мусульмане-сунниты (кроме священной книги Корана признают ещё Сунну) проживают в Саудовской Аравии, ОАЭ, Омане, Индонезии, Йемене, Пакистане, Афганистане, Турции, Сирии и др. странах.

Мусульмане-шииты (признают только Коран) проживают в Иране и немногочисленными группами в других мусульманских странах.

Мировую религию буддизм исповедует население Центральной, Восточной и Юго-Восточной Азии. На его основе возникли национальные религии в Монголии – ламаизм, в Китае – конфуцианство, в Японии – синтоизм, в Индии – индуизм. Одна из причин немногочисленного населения Монголии – религия, 40% мужского населения - это ламаистские монахи и священнослужители и поскольку они дают обет безбрачия, это сильно влияет на прирост населения. Демографы считают, что если бы не последствия ламаизма, то население Монголии могло бы составить в наши дни не 2,6 и 10 млн. человек.

Конфуцианство

Какой главный вопрос поднимается в этом видеоматериале? Выскажите свое мнение по этому поводу.

В Израиле исповедуют иудаизм. Христианство, третья мировая религия, также имеет своих приверженцев в странах Азии, но в сравнении с исламом и буддизмом – христиан не много. На основе данной характеристики можно сделать вывод, что религиозный состав населения Азии сложный. Азия – родина мировых и национальных религий.

Иудеи

Работа с понятиями

Дайте определения понятиям:

• Буддизм

• Иудаизм

• Конфуцианство

• Ламаизм

• Синтоизм

Закрепление выученного материала

1. Назовите особенности географического положения зарубежной Азии

2. Какое количество государств сегодня входит в Азию?

3. Назовите субрегионы Азии.

4. Расскажите о демографической ситуации.

5. Какие религии наиболее распространены в этом регионе?

Домашнее задание

• Повторить пройденный материал по учебнику
• Определить основные термины и понятия следующей темы
• По желанию: написать короткую характеристику любой из стран зарубежной Азии

Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

Сделайте обобщение материала, изученного на уроке в 15-20 фразах. Сдайте работы. На следующем уроке я оглашу результаты.

Спасибо за работу на уроке. Надеюсь, на следующем занятии вы будете еще более активны!

Использованные источники

1. Урок по теме "Зарубежная Азия. Население" Бачевской Натальи Васильевны, учителя географии (Источник: http: // festival.1september.ru)

2. Урок-лекция по теме "Общая характеристика Зарубежной Азии" Мучкина Павла Петровича, учителя географии (Источник: http: // festival.1september.ru)

3. geo.metodist.ru

4. madina-merezhckina.narod2.ru

Над уроком работали

Бачевская Н.В.

Любименко В.В.

Мучкин П.П.

Скомпонировано и отредактировано Любименко В.В.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.