Написання слів іншомовного походження. Подвоєні букви в словах іншомовного походження.

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 Версия 10:08, 11 августа 2010 (просмотреть исходный код)
User23 (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
Текущая версия на 12:16, 3 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13 (Обсуждение | вклад) 
 
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Заглавная страница|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас|Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Написання слів іншомовного походження. Подвоєні букви в словах іншомовного походження.<metakeywords>українська мова, 5 клас, клас, урок, на тему, Написання слів іншомовного походження, Подвоєні букви в словах іншомовного походження, м'який знак та апостроф у словах іншомовного походження</metakeywords>'''<br>    '''[[Заглавная страница|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас|Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Написання слів іншомовного походження. Подвоєні букви в словах іншомовного походження.<metakeywords>українська мова, 5 клас, клас, урок, на тему, Написання слів іншомовного походження, Подвоєні букви в словах іншомовного походження, м'який знак та апостроф у словах іншомовного походження</metakeywords>'''<br>  
-   
  
- '''''Написання слів іншомовного походження<br>Подвоєні приголосні в словах іншомовного походження'''''<br>У загальних назвах іншомовного походження приголосні звичайно не подвоюються: адреса, басейн, грип, колектив, піца, сума.<br>Лише деякі загальні назви зберігають подвоєні букви: бонна, ванна, вілла, мадонна, манна, мулла, панна, тонна.<br>У власних назвах іншомовного походження пишемо подвоєні букви: Голландія, Марокко, Міссурі, Філіппіни; Грімм, Даррел, Керролл, Коллоді, Перро.<br>Щоб переконатися, чи правильно ви написали іншомовне слово, варто скористатися словником.<br>Запишіть слова, що відповідають поданим значенням. Поясніть правопис.<br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Стиль у європейському мистецтві та архітектурі, що вирізняється урочистістю, вишуканістю.<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вага товару з упаковкою.<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вихователька дітей у багатих сім'ях.<br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рід занять трудовою діяльністю, що є джерелом існування.<br>Довідка: брутто, бонна, бароко, професія.<br>М'який знак і апостроф у словах іншомовного походження<br>М'який знак у словах іншомовного походження пишеться після приголосних д, т, з, с, л, н перед я, ю, є, ї, йо: ательє, Льюїс, мільйон, Ньютон, Редьярд.<br>Апостроф у словах іншомовного походження пишеться після приголосних б, п, в, м, ф, г, к, х, ж, ч, ш, р перед я, ю, є, /': В'єтнам, комп'ютер, кур'єр, об'єктив, П'єр, Х'юстон.<br><br> + <br> '''''Написання слів іншомовного походження<br>Подвоєні приголосні в словах іншомовного походження'''''<br>У загальних назвах іншомовного походження [[Дзвінкі_та_глухі_приголосні_звуки._Акселеративна_вправа|'''приголосні''']] звичайно не подвоюються: адреса, басейн, грип, колектив, піца, сума.<br>Лише деякі загальні назви зберігають подвоєні букви: бонна, ванна, вілла, мадонна, манна, мулла, панна, тонна.<br>У власних назвах іншомовного походження пишемо подвоєні букви: Голландія, Марокко, Міссурі, Філіппіни; Грімм, Даррел, Керролл, Коллоді, Перро.<br>Щоб переконатися, чи правильно ви написали іншомовне слово, варто скористатися словником.<br>Запишіть слова, що відповідають поданим значенням. Поясніть правопис.<br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Стиль у європейському мистецтві та [[Музика,_образотворче_мистецтво_і_архітектура_в_пошуках_українського_мистецького_стилю|'''архітектурі''']], що вирізняється урочистістю, вишуканістю.<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вага товару з упаковкою.<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вихователька дітей у багатих сім'ях.<br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рід занять трудовою діяльністю, що є джерелом існування.<br>Довідка: брутто, бонна, бароко, професія.<br>М'який знак і [[Апостроф._Роль_апострофа_в_українській_мові._Опрацювання_вірша_«Ой_ти,_соловейку»._Прислів’я|'''апостроф''']] у словах іншомовного походження<br>М'який знак у словах іншомовного походження пишеться після приголосних д, т, з, с, л, н перед я, ю, є, ї, йо: ательє, Льюїс, мільйон, Ньютон, Редьярд.<br>Апостроф у словах іншомовного походження пишеться після приголосних б, п, в, м, ф, г, к, х, ж, ч, ш, р перед я, ю, є, /': В'єтнам, комп'ютер, кур'єр, об'єктив, П'єр, Х'юстон.<br><br>  
-  + 
  
- <br> <sub>твори зі шкільної програми [[Українська мова 5 клас|для 5 класу]], календарно-тематичне планування [[Українська мова|Українська мова онлайн]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги та підручники]] українською </sub>   + <br> <br> <sub>твори зі шкільної програми [[Українська мова 5 клас|для 5 класу]], календарно-тематичне планування [[Українська мова|Українська мова онлайн]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги та підручники]] українською </sub>  
-  +  
  + <br> 
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
 <br>    <br>  
-   
  
- Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   + <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-  + 
  
- Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. + <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 12:16, 3 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова: Написання слів іншомовного походження. Подвоєні букви в словах іншомовного походження.


 Написання слів іншомовного походження
Подвоєні приголосні в словах іншомовного походження
У загальних назвах іншомовного походження приголосні звичайно не подвоюються: адреса, басейн, грип, колектив, піца, сума.
Лише деякі загальні назви зберігають подвоєні букви: бонна, ванна, вілла, мадонна, манна, мулла, панна, тонна.
У власних назвах іншомовного походження пишемо подвоєні букви: Голландія, Марокко, Міссурі, Філіппіни; Грімм, Даррел, Керролл, Коллоді, Перро.
Щоб переконатися, чи правильно ви написали іншомовне слово, варто скористатися словником.
Запишіть слова, що відповідають поданим значенням. Поясніть правопис.
1.    Стиль у європейському мистецтві та архітектурі, що вирізняється урочистістю, вишуканістю.
2.    Вага товару з упаковкою.
3.    Вихователька дітей у багатих сім'ях.
4.    Рід занять трудовою діяльністю, що є джерелом існування.
Довідка: брутто, бонна, бароко, професія.
М'який знак і апостроф у словах іншомовного походження
М'який знак у словах іншомовного походження пишеться після приголосних д, т, з, с, л, н перед я, ю, є, ї, йо: ательє, Льюїс, мільйон, Ньютон, Редьярд.
Апостроф у словах іншомовного походження пишеться після приголосних б, п, в, м, ф, г, к, х, ж, ч, ш, р перед я, ю, є, /': В'єтнам, комп'ютер, кур'єр, об'єктив, П'єр, Х'юстон.



 
 _{твори зі шкільної програми для 5 класу, календарно-тематичне планування Українська мова онлайн, книги та підручники українською}



Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення




 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Заглавная страница|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас|Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Написання слів іншомовного походження. Подвоєні букви в словах іншомовного походження.<metakeywords>українська мова, 5 клас, клас, урок, на тему, Написання слів іншомовного походження, Подвоєні букви в словах іншомовного походження, м'який знак та апостроф у словах іншомовного походження</metakeywords>'''<br>
-'''''Написання слів іншомовного походження<br>Подвоєні приголосні в словах іншомовного походження'''''<br>У загальних назвах іншомовного походження приголосні звичайно не подвоюються: адреса, басейн, грип, колектив, піца, сума.<br>Лише деякі загальні назви зберігають подвоєні букви: бонна, ванна, вілла, мадонна, манна, мулла, панна, тонна.<br>У власних назвах іншомовного походження пишемо подвоєні букви: Голландія, Марокко, Міссурі, Філіппіни; Грімм, Даррел, Керролл, Коллоді, Перро.<br>Щоб переконатися, чи правильно ви написали іншомовне слово, варто скористатися словником.<br>Запишіть слова, що відповідають поданим значенням. Поясніть правопис.<br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Стиль у європейському мистецтві та архітектурі, що вирізняється урочистістю, вишуканістю.<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вага товару з упаковкою.<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вихователька дітей у багатих сім'ях.<br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рід занять трудовою діяльністю, що є джерелом існування.<br>Довідка: брутто, бонна, бароко, професія.<br>М'який знак і апостроф у словах іншомовного походження<br>М'який знак у словах іншомовного походження пишеться після приголосних д, т, з, с, л, н перед я, ю, є, ї, йо: ательє, Льюїс, мільйон, Ньютон, Редьярд.<br>Апостроф у словах іншомовного походження пишеться після приголосних б, п, в, м, ф, г, к, х, ж, ч, ш, р перед я, ю, є, /': В'єтнам, комп'ютер, кур'єр, об'єктив, П'єр, Х'юстон.<br><br>
+<br> '''''Написання слів іншомовного походження<br>Подвоєні приголосні в словах іншомовного походження'''''<br>У загальних назвах іншомовного походження [[Дзвінкі_та_глухі_приголосні_звуки._Акселеративна_вправа|'''приголосні''']] звичайно не подвоюються: адреса, басейн, грип, колектив, піца, сума.<br>Лише деякі загальні назви зберігають подвоєні букви: бонна, ванна, вілла, мадонна, манна, мулла, панна, тонна.<br>У власних назвах іншомовного походження пишемо подвоєні букви: Голландія, Марокко, Міссурі, Філіппіни; Грімм, Даррел, Керролл, Коллоді, Перро.<br>Щоб переконатися, чи правильно ви написали іншомовне слово, варто скористатися словником.<br>Запишіть слова, що відповідають поданим значенням. Поясніть правопис.<br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Стиль у європейському мистецтві та [[Музика,_образотворче_мистецтво_і_архітектура_в_пошуках_українського_мистецького_стилю|'''архітектурі''']], що вирізняється урочистістю, вишуканістю.<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вага товару з упаковкою.<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вихователька дітей у багатих сім'ях.<br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рід занять трудовою діяльністю, що є джерелом існування.<br>Довідка: брутто, бонна, бароко, професія.<br>М'який знак і [[Апостроф._Роль_апострофа_в_українській_мові._Опрацювання_вірша_«Ой_ти,_соловейку»._Прислів’я|'''апостроф''']] у словах іншомовного походження<br>М'який знак у словах іншомовного походження пишеться після приголосних д, т, з, с, л, н перед я, ю, є, ї, йо: ательє, Льюїс, мільйон, Ньютон, Редьярд.<br>Апостроф у словах іншомовного походження пишеться після приголосних б, п, в, м, ф, г, к, х, ж, ч, ш, р перед я, ю, є, /': В'єтнам, комп'ютер, кур'єр, об'єктив, П'єр, Х'юстон.<br><br>
-<br> <sub>твори зі шкільної програми [[Українська мова 5 клас|для 5 класу]], календарно-тематичне планування [[Українська мова|Українська мова онлайн]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги та підручники]] українською </sub>
+<br> <br> <sub>твори зі шкільної програми [[Українська мова 5 клас|для 5 класу]], календарно-тематичне планування [[Українська мова|Українська мова онлайн]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги та підручники]] українською </sub>
+<br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 <br>
-Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email:

Текущая версия на 12:16, 3 октября 2012

Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!