KNOWLEDGE HYPERMARKET


Народна казка Про жар-птицю та вовка
 
(3 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Народна казка «Про жар-птицю та вовка»'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Народна казка «Про жар-птицю та вовка»'''  
-
<u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Народна казка, Про жар-птицю та вовка.</metakeywords>Народна казка «Про жар-птицю та вовка»'''</u><br>  
+
<br> <u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Народна казка, Про жар-птицю та вовка.</metakeywords>'''</u>
-
'''''ПРО ЖАР-ПТИЦЮ ТА ВОВКА'''''<br>Було в одного царя три сини — два розумних, а третій дурень. От прийшли вони до батька до свого та й просять, щоб він відпустив їх поїздити по світу, подивитися на інші царства. Батько вислухав їх і каже:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вибирайте собі коней з яких завгодно<br>табунів (а в нього багато було: звісно, цар!) і їдьте, куди хочете.<br>От пригнали ті табуни; почали вони вибирати. Обидва старші вибрали коней щонайкращих, а менший, дурень, узяв найпоганішого коня. Зібравшись, виїхали вони всі троє однією дорогою. їдуть та їдуть. Коли дивляться — стоять три стовпи, і від кожного стовпа йде дорога: одна прямо, друга наліво, а третя направо. На тих стовпах було щось написано; вони і під'їхали прочитати. На однім стовпі значилось: «Хто поїде дорогою цією, той сам буде ситий, а кінь його голодний»; на другім — «Хто поїде цією дорогою, той сам буде голодний, а кінь ситий»; на третім — «Хто поїде цією дорогою, у того вовк коня з'їсть». Поїхали вони: старший по тій дорозі, що сам буде ситий, а кінь голодний; середульший по тій, що сам буде голодний, а кінь його ситий; а менший, дурень, — по тій, що вовк коня з'їсть.<br>Тільки що менший трохи проїхав, іде Вовк назустріч йому і каже:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Злазь з коня, я його з'їм!<br>Нічого робити — узяв дурень сідло на плечі та й пішов собі дорогою, а коня покинув. Коли це доганяє його знову той самий Вовк.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідай, — каже, — на мене і кажи, куди тебе везти.
+
'''[[Українські народні казки.Повні уроки|Народна казка]] «Про жар-птицю та вовка»'''<br>  
-
[[Image:00500511.jpg|183x208px]]<br>А дурень йому відповідає:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вези куди сам знаєш!<br>Привіз його Вовк у великий ліс, а посеред того лісу хата велика; біля тієї хати стоїть стовп, на стовпі висить клітка, а у тій клітці сидить птиця така, аж сяє. От дурень як уздрів її та й каже Вовкові:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як би мені украсти цю птицю?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іди, — каже йому Вовк, — та полізь по<br>стовпу, та не берись за вірьовочку, а прямо<br>бери клітку.<br>Пішов дурень, заліз на стовп та замість клітки і зачепив рукою вірьовку. Коли це дзвоник: дзень-дзень-дзень! Вибігають сторожі, що стерегли птицю, та до нього:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чого тобі треба?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хотів, — каже він їм, — птицю вкрасти.<br>А сторожі й кажуть йому:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Це не проста птиця, а Жар-птиця. Коли<br>хочеш, щоб ми тобі її дали, приведи нам коня<br>до половини золотого, до половини срібного.<br>Пішов від них дурень, а Вовк і питає його:
+
'''Про жар-птицю та вовка'''<br>Було в одного царя [[Тема 9. Число і цифра 3 . Порівняння чисел в межах 3.Написання цифри 3.|'''три''']] сини — [[Тема 7. Число і цифра 2 . Написання цифри 2. Монети 1к. і 2 к.|'''два''']] розумних, а третій дурень. От прийшли вони до батька до свого та й просять, щоб він відпустив їх поїздити по світу, подивитися на інші царства. Батько вислухав їх і каже:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вибирайте собі коней з яких завгодно<br>табунів (а в нього багато було: звісно, цар!) і їдьте, куди хочете.<br>От пригнали ті табуни; почали вони вибирати. Обидва старші вибрали коней щонайкращих, а менший, дурень, узяв найпоганішого коня. Зібравшись, виїхали вони всі троє однією дорогою. їдуть та їдуть. Коли дивляться стоять три стовпи, і від кожного стовпа йде дорога: одна прямо, друга наліво, а третя направо. На тих стовпах було щось написано; вони і під'їхали прочитати. На однім стовпі значилось: «Хто поїде дорогою цією, той сам буде ситий, а кінь його голодний»; на другім — «Хто поїде цією дорогою, той сам буде голодний, а кінь ситий»; на третім «Хто поїде цією дорогою, у того вовк коня з'їсть». Поїхали вони: старший по тій дорозі, що сам буде ситий, а кінь голодний; середульший по тій, що сам буде голодний, а кінь його ситий; а менший, дурень, — по тій, що вовк коня з'їсть.<br>Тільки що менший трохи проїхав, іде Вовк назустріч йому і каже:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Злазь з коня, я його з'їм!<br>Нічого робити узяв дурень сідло на плечі та й пішов собі дорогою, а коня покинув. Коли це доганяє його знову той самий Вовк.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідай, — каже, — на мене і кажи, куди тебе везти.  
-
[[Image:00500512.jpg|188x228px]]<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Де ж птиця, що ти хотів украсти?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нема! — каже дурень.<br>Розказав йому все, як було, і що треба привести коня до половини золотого, до половини срібного. <br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідай же, — каже Вовк, — швидше та<br>поїдемо.<br>Сів дурень на Вовка і поїхали. їхали, їхали, — от Вовк і привіз його знов-таки у ліс, а в тім лісі стоять усе кам'яні конюшні, а в конюшнях коні іржуть. Вовк і каже дурневі:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іди ж в оцю конюшню та бери першого коня, та не за уздечку, а за гриву.<br>Пішов дурень у конюшню та й забув знову, що йому наказував Вовк. Бере коня за уздечку, а удила тільки брязь-брязь...<br>Тут зараз і вискакують сторожі та до нього:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чого тобі треба?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хотів украсти коня.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Е, привези нам панну, що живе за сім<br>верст відсіль у дубовім гаю, тоді візьмеш коня.<br>З тим і пішов дурень від них. Прийшов до Вовка, а він його питає:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Де ж кінь?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нема! — Та й розказав йому, як було<br>і чого вимагали від нього сторожі.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідай же швидше та поїдемо, — каже<br>Вовк. От поїхали. Вовк і привіз його знов<br>у гай дубовий. Коли дивляться — аж по горі ходить панна з дівчиною, своєю слугою.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іди ж, — каже йому Вовк, — до тієї<br>панни та скажи їй, що тобі дуже хочеться пити: нехай вона пошле ту дівчину по воду, а ти бери її скоріш на оберемок та й неси до мене.<br>Пішов дурень до панни та й просить її:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пошліть, панно, по воду: дуже пити<br>хочеться.<br>Вона, почувши це, стала просити його зайти у хату; він відмовляється, що йому не можна зайти.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Візьміть та пошліть дівку по воду.<br>Та й послала, а дурень тоді як ухопить її на оберемок та мерщій до Вовка, сів на нього і полетів, як птиця. Прибігли до того місця, де він крав коня до половини золотого, до половини срібного, Вовк став та й каже йому:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я ж перекинуся панною, а ти мене від<br>веди і віддай сторожам, та як візьмеш у них<br>коня наполовину золотого, наполовину срібного, то сідай на нього та й їдь швидше по цій дорозі, що до Жар-птиці; я дожену тебе.<br>Так і зробили. Вовк перекинувся панною; дурень узяв його, підвів до сторожі та й проміняв на коня до половини золотого, до половини срібного.<br>Потім посадив на коня панну, ту, що вкрав собі, сів і сам та й поїхав тим шляхом, що йде до Жар-птиці. А сторожі узяли ту панну, що він зоставив їм, принесли їй яблук, ягід і усього-усього та й давай годувати. От наївся наш Вовк гарно та й каже їм:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випустіть мене трохи погуляти.<br>Вони й випустили його, та тільки що випустили — він зараз і перекинувся Вовком, вони не уздріли і як, та й побіг собі скільки видно, тільки курява знялася. Біг-біг він, а далі й наздоганяє дурня аж там уже, де була Жар-птиця, та й знову каже йому:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я ж знову перекинуся конем, а ти від<br>веди мене і віддай сторожам, та як візьмеш<br>Жар-птицю, то сідай на коня та й їдь аж до<br>тієї дороги, де ти розпрощався з братами, там і почекаєш мене. Та тільки не спи, а то брати уб'ють тебе.<br>Дурень так і зробив, як казав Вовк: виміняв Жар-птицю, сів на коня, взяв панну та мерщій і дременув.<br>От приїздить на те місце, де три дороги сходяться в одну, та й сів відпочити, а коня пустив пастись. Жар-птиця сидить у клітці та й співає, а панна й просить його:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не засни ж, будь ласка, а то брати<br>уб'ють тебе і мене.<br>Коли дивиться вона — їдуть два парубки; вона зараз до дурня — аж він уже спить. Давай вона його будити; будила-будила — ніяк не розбудить. От під'їхали туди ж і ті парубки.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дивись-но, — каже один, — це ж наш<br>брат-дурень.&nbsp; Давай&nbsp; уб'ємо&nbsp; його,&nbsp;&nbsp; а&nbsp; коня,<br>Жар-птицю і красну дівицю візьмемо собі.<br>Так і зробили, як сказали: убили брата і покинули там, а коня, Жар-птицю і красну дівицю узяли та й поїхали. Незабаром прибігає й Вовк. Дивиться, аж дурня вже клює<br>сорока, а гадюка ссе з нього кров. От він зараз гадюку убив, а до сороки й каже:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як ти мені не принесеш води цілющої<br>й живлющої, то й тебе уб'ю.
+
<br> [[Image:00500511.jpg|183x208px|00500511.jpg]]<br>А дурень йому відповідає:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вези куди сам знаєш!<br>Привіз його Вовк у великий ліс, а посеред того лісу хата велика; біля тієї хати стоїть стовп, на стовпі висить клітка, а у тій клітці сидить птиця така, аж сяє. От дурень як уздрів її та й каже Вовкові:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як би мені украсти цю птицю?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іди, — каже йому Вовк, — та полізь по<br>стовпу, та не берись за вірьовочку, а прямо<br>бери клітку.<br>Пішов дурень, заліз на стовп та замість клітки і зачепив рукою вірьовку. Коли це дзвоник: дзень-дзень-дзень! Вибігають сторожі, що стерегли птицю, та до нього:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чого тобі треба?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хотів, — каже він їм, птицю вкрасти.<br>А сторожі й кажуть йому:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Це не проста птиця, а Жар-птиця. Коли<br>хочеш, щоб ми тобі її дали, приведи нам коня<br>до половини золотого, до половини срібного.<br>Пішов від них дурень, а Вовк і питає його:  
-
[[Image:00500513.jpg]]<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; У чому ж я тобі принесу? — питає сорока.<br>Він узяв зробив з листя дві коробочки,<br>одну прив'язав сороці до однієї ноги, другу до другої та й пустив її. На другий день прилітає вона до нього в полудень і приносить воду. Тоді він узяв полив дурня цілющою водою, зцілив його, а далі — живлющою — оживив.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Та й довго ж як я спав, — каже дурень.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Якби не я, заснув би ти навіки, — обізвавсь Вовк. Сідай швидше та поїдемо, а<br>то старший брат обвінчається з панною.<br>Сів дурень на Вовка і поїхали. Приїжджає додому, коли .дивиться стоїть перед ґанком коляска: а в тій колясці запряжений його кінь, до половини золотий, до половини срібний. Як побачив його кінь той, так і кинувсь до нього, поволік із собою і коляску ту; а як побачила його Жар-птиця у вікно, так і пурхнула до нього: розбила й вікно, вилетіла та й сіла йому на плече. Коли це виходить і панна та з його братом, така заплакана, — їхати до вінця. Як угледіла ж вона дурня — зараз до нього так і кинулася.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ось хто мене вкрав, — каже, за нього й вийду.<br>Дивиться на це диво батько і сам не знає, що воно робиться. Тут дурень і розказав йому все дочиста, як було діло. А батько йому й каже:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роби ж з братами, що хочеш...<br>Тоді дурень поїхав до вінця, повінчався з панною, братів простив, а Вовкові зжарив цілого барана.<br>От вам казка, а мені бубликів в'язка.<br><br>Яких коней вибрав кожний із братів?<br>Як ви гадаєте, чому Вовк вирішив допомогти героєві казки?<br>Виберіть правильний варіант. <br>1. Дурень поїхав по тій дорозі...<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; що сам буде ситий, а кінь його голодний;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; що сам буде голодний, а кінь ситий;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; що вовк коня з'їсть.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Щоб узяти Жар-птицю, дурневі треба було привести...<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; коня до половини золотого, до половини срібного;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; теля до половини золоте, до половини срібне;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; лоша до половини золоте, до половини срібне.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Старші брати вбили дурня та забрали із собою...<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; коня, сороку, Жар-птицю;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; коня, Жар-птицю, гадюку;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; коня, Жар-птицю, красну дівицю.<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте, до якої групи належить казка «Про Жар-птицю та Вовка» (казка про тварин, побутова чи фантастична).<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чи є у цій казці традиційні зачин і кінцівка? Відповідь про<br>ілюструйте уривками з тексту.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть дійових осіб казки «Про Жар-птицю та Вовка».<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайдіть у казці приклади фантастичних перетворень, перебільшень, чарівних предметів.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які магічні числа зазвичай використовуються у казках? Наведіть<br>приклади з відомих вам казок.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кому симпатизує автор (народ) у казці «Про Жар-птицю та<br>Вовка»?<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чому в казках добро і справедливість перемагають зло та кривду? Чи завжди так буває в повсякденному житті?<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть уявний діалог між старшими братами і дурнем після його<br>повернення додому.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть детальні описи Жар-птиці і красної дівиці, використовуючи художні засоби.<br>Перечитайте казку, поділіть її на частини за таким планом:<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Батько відпускає синів помандрувати світом.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; На роздоріжжі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зустріч з Вовком.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Викрадення Жар-птиці.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пригода з конем.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обдурення панни.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Допомога Вовка.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вчинок старших братів.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оживлення дурня.<br>10. Щасливе закінчення мандрівки.<br><br><br>Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>
+
<br> [[Image:00500512.jpg|188x228px|00500512.jpg]]<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Де ж птиця, що ти хотів украсти?<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нема! — каже дурень.<br>Розказав йому все, як було, і що треба привести коня до половини золотого, до половини срібного. <br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідай же, — каже Вовк, — швидше та<br>поїдемо.<br>Сів дурень на Вовка і поїхали. їхали, їхали, — от Вовк і привіз його знов-таки у ліс, а в тім лісі стоять усе кам'яні конюшні, а в конюшнях коні іржуть. Вовк і каже дурневі:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іди ж в оцю конюшню та бери першого коня, та не за уздечку, а за гриву.<br>Пішов дурень у конюшню та й забув знову, що йому наказував Вовк. Бере коня за уздечку, а удила тільки брязь-брязь...<br>Тут зараз і вискакують сторожі та до нього:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чого тобі треба?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хотів украсти коня.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Е, привези нам панну, що живе за сім<br>верст відсіль у дубовім гаю, тоді візьмеш коня.<br>З тим і пішов дурень від них. Прийшов до Вовка, а він його питає:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Де ж кінь?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нема! — Та й розказав йому, як було<br>і чого вимагали від нього сторожі.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідай же швидше та поїдемо, — каже<br>Вовк. От поїхали. Вовк і привіз його знов<br>у гай дубовий. Коли дивляться — аж по горі ходить панна з дівчиною, своєю слугою.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іди ж, — каже йому Вовк, — до тієї<br>панни та скажи їй, що тобі дуже хочеться пити: нехай вона пошле ту дівчину по воду, а ти бери її скоріш на оберемок та й неси до мене.<br>Пішов дурень до панни та й просить її:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пошліть, панно, по воду: дуже пити<br>хочеться.<br>Вона, почувши це, стала просити його зайти у хату; він відмовляється, що йому не можна зайти.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Візьміть та пошліть дівку по воду.<br>Та й послала, а дурень тоді як ухопить її на оберемок та мерщій до Вовка, сів на нього і полетів, як птиця. Прибігли до того місця, де він крав коня до половини золотого, до половини срібного, Вовк став та й каже йому:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я ж перекинуся панною, а ти мене від<br>веди і віддай сторожам, та як візьмеш у них<br>коня наполовину золотого, наполовину срібного, то сідай на нього та й їдь швидше по цій дорозі, що до Жар-птиці; я дожену тебе.<br>Так і зробили. Вовк перекинувся панною; дурень узяв його, підвів до сторожі та й проміняв на коня до половини золотого, до половини срібного.<br>Потім посадив на коня панну, ту, що вкрав собі, сів і сам та й поїхав тим шляхом, що йде до Жар-птиці. А сторожі узяли ту панну, що він зоставив їм, принесли їй яблук, ягід і усього-усього та й давай годувати. От наївся наш Вовк гарно та й каже їм:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випустіть мене трохи погуляти.<br>Вони й випустили його, та тільки що випустили — він зараз і перекинувся Вовком, вони не уздріли і як, та й побіг собі скільки видно, тільки курява знялася. Біг-біг він, а далі й наздоганяє дурня аж там уже, де була Жар-птиця, та й знову каже йому:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я ж знову перекинуся конем, а ти від<br>веди мене і віддай сторожам, та як візьмеш<br>Жар-птицю, то сідай на коня та й їдь аж до<br>тієї дороги, де ти розпрощався з братами, там і почекаєш мене. Та тільки не спи, а то брати уб'ють тебе.<br>Дурень так і зробив, як казав Вовк: виміняв Жар-птицю, сів на коня, взяв панну та мерщій і дременув.<br>От приїздить на те місце, де три дороги сходяться в одну, та й сів відпочити, а коня пустив пастись. Жар-птиця сидить у клітці та й співає, а панна й просить його:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не засни ж, будь ласка, а то брати<br>уб'ють тебе і мене.<br>Коли дивиться вона — їдуть два парубки; вона зараз до дурня — аж він уже спить. Давай вона його будити; будила-будила — ніяк не розбудить. От під'їхали туди ж і ті парубки.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дивись-но, — каже один, — це ж наш<br>брат-дурень.&nbsp; Давай&nbsp; уб'ємо&nbsp; його,&nbsp;&nbsp; а&nbsp; коня,<br>Жар-птицю і красну дівицю візьмемо собі.<br>Так і зробили, як сказали: убили брата і покинули там, а коня, Жар-птицю і красну дівицю узяли та й поїхали. Незабаром прибігає й Вовк. Дивиться, аж дурня вже клює<br>сорока, а гадюка ссе з нього кров. От він зараз гадюку убив, а до сороки й каже:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як ти мені не принесеш води цілющої<br>й живлющої, то й тебе уб'ю.  
-
<sub>[[Українська література 5 клас|Календарно-тематичне планування укра]]їнської літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Українська література|української літератури 5 класу]]</sub>  
+
<br> [[Image:00500513.jpg|245x229px|00500513.jpg]]<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; У чому ж я тобі принесу? — питає сорока.<br>Він узяв зробив з листя дві коробочки,<br>одну прив'язав сороці до однієї ноги, другу до другої та й пустив її. На другий день прилітає вона до нього в полудень і приносить воду. Тоді він узяв полив дурня цілющою водою, зцілив його, а далі — живлющою — оживив.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Та й довго ж як я спав, — каже дурень.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Якби не я, заснув би ти навіки, — обізвавсь Вовк. — Сідай швидше та поїдемо, а<br>то старший брат обвінчається з панною.<br>Сів дурень на Вовка і поїхали. Приїжджає додому, коли .дивиться — стоїть перед ґанком коляска: а в тій колясці запряжений його кінь, до половини золотий, до половини срібний. Як побачив його кінь той, так і кинувсь до нього, поволік із собою і коляску ту; а як побачила його Жар-птиця у вікно, так і пурхнула до нього: розбила й вікно, вилетіла та й сіла йому на плече. Коли це виходить і панна та з його братом, така заплакана, — їхати до вінця. Як угледіла ж вона дурня — зараз до нього так і кинулася.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ось хто мене вкрав, — каже, — за нього й вийду.<br>Дивиться на це диво батько і сам не знає, що воно робиться. Тут дурень і розказав йому все дочиста, як було діло. А батько йому й каже:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роби ж з братами, що хочеш...<br>Тоді дурень поїхав до вінця, повінчався з панною, братів простив, а Вовкові зжарив цілого барана.<br>От вам казка, а мені бубликів в'язка.<br><br>''Яких коней вибрав кожний із братів?<br>Як ви гадаєте, чому Вовк вирішив допомогти героєві казки?''<br>Виберіть правильний варіант. <br>1. Дурень поїхав по тій дорозі...<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; що сам буде ситий, а кінь його голодний;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; що сам буде голодний, а кінь ситий;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; що вовк коня з'їсть.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Щоб узяти Жар-птицю, дурневі треба було привести...<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; коня до половини золотого, до половини срібного;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; теля до половини золоте, до половини срібне;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; лоша до половини золоте, до половини срібне.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Старші брати вбили дурня та забрали із собою...<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; коня, сороку, Жар-птицю;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; коня, Жар-птицю, гадюку;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; коня, Жар-птицю, красну дівицю.<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте, до якої групи належить казка «Про Жар-птицю та Вовка» (казка про тварин, побутова чи фантастична).<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Чи є у цій казці традиційні зачин і кінцівка?'' Відповідь про<br>ілюструйте уривками з [[Тема 8. Що таке текст|'''тексту.''']]<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть дійових осіб казки «Про Жар-птицю та Вовка».<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайдіть у казці приклади фантастичних перетворень, перебільшень, чарівних предметів.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Які магічні [[Тема 5. Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа. Поняття „багато”, „один”.|'''числа''']] зазвичай використовуються у казках?'' Наведіть<br>приклади з відомих вам казок.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Кому симпатизує автор (народ) у казці «Про Жар-птицю та<br>Вовка»?''<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Чому в казках добро і справедливість перемагають зло та кривду? Чи завжди так буває в повсякденному житті?''<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть уявний [[Діалог. Розділові знаки при діалозі|'''діалог''']] між старшими братами і дурнем після його<br>повернення додому.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть детальні описи Жар-птиці і красної дівиці, використовуючи художні засоби.<br>Перечитайте казку, поділіть її на частини за таким планом:<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Батько відпускає синів помандрувати світом.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; На роздоріжжі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зустріч з Вовком.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Викрадення Жар-птиці.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пригода з конем.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обдурення панни.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Допомога Вовка.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вчинок старших братів.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оживлення дурня.<br>10. Щасливе закінчення мандрівки.<br><br>[[Українська література|'''<br>''Українська література''''']]''[[Українська література 5 клас|'''5 клас''']]. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту''<br>
 +
 
 +
<br> <sub>[[Українська література 5 клас|Календарно-тематичне планування укра]]їнської літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Українська література|української літератури 5 класу]]</sub>
 +
 
 +
<br> <br>  
<br>  
<br>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
   
   
<br>  
<br>  
-
<br>  
+
<br> <br>  
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 19:21, 25 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 5 клас>>Українська література 5 клас>> Українська література: Народна казка «Про жар-птицю та вовка»


Народна казка «Про жар-птицю та вовка»

Про жар-птицю та вовка
Було в одного царя три сини — два розумних, а третій дурень. От прийшли вони до батька до свого та й просять, щоб він відпустив їх поїздити по світу, подивитися на інші царства. Батько вислухав їх і каже:
—    Вибирайте собі коней з яких завгодно
табунів (а в нього багато було: звісно, цар!) і їдьте, куди хочете.
От пригнали ті табуни; почали вони вибирати. Обидва старші вибрали коней щонайкращих, а менший, дурень, узяв найпоганішого коня. Зібравшись, виїхали вони всі троє однією дорогою. їдуть та їдуть. Коли дивляться — стоять три стовпи, і від кожного стовпа йде дорога: одна прямо, друга наліво, а третя направо. На тих стовпах було щось написано; вони і під'їхали прочитати. На однім стовпі значилось: «Хто поїде дорогою цією, той сам буде ситий, а кінь його голодний»; на другім — «Хто поїде цією дорогою, той сам буде голодний, а кінь ситий»; на третім — «Хто поїде цією дорогою, у того вовк коня з'їсть». Поїхали вони: старший по тій дорозі, що сам буде ситий, а кінь голодний; середульший по тій, що сам буде голодний, а кінь його ситий; а менший, дурень, — по тій, що вовк коня з'їсть.
Тільки що менший трохи проїхав, іде Вовк назустріч йому і каже:
—    Злазь з коня, я його з'їм!
Нічого робити — узяв дурень сідло на плечі та й пішов собі дорогою, а коня покинув. Коли це доганяє його знову той самий Вовк.
—    Сідай, — каже, — на мене і кажи, куди тебе везти.


00500511.jpg
А дурень йому відповідає:
—    Вези куди сам знаєш!
Привіз його Вовк у великий ліс, а посеред того лісу хата велика; біля тієї хати стоїть стовп, на стовпі висить клітка, а у тій клітці сидить птиця така, аж сяє. От дурень як уздрів її та й каже Вовкові:
—    Як би мені украсти цю птицю?
—    Іди, — каже йому Вовк, — та полізь по
стовпу, та не берись за вірьовочку, а прямо
бери клітку.
Пішов дурень, заліз на стовп та замість клітки і зачепив рукою вірьовку. Коли це дзвоник: дзень-дзень-дзень! Вибігають сторожі, що стерегли птицю, та до нього:
—    Чого тобі треба?
—    Хотів, — каже він їм, — птицю вкрасти.
А сторожі й кажуть йому:
—    Це не проста птиця, а Жар-птиця. Коли
хочеш, щоб ми тобі її дали, приведи нам коня
до половини золотого, до половини срібного.
Пішов від них дурень, а Вовк і питає його:


00500512.jpg
—    Де ж птиця, що ти хотів украсти?
—    Нема! — каже дурень.
Розказав йому все, як було, і що треба привести коня до половини золотого, до половини срібного.
—    Сідай же, — каже Вовк, — швидше та
поїдемо.
Сів дурень на Вовка і поїхали. їхали, їхали, — от Вовк і привіз його знов-таки у ліс, а в тім лісі стоять усе кам'яні конюшні, а в конюшнях коні іржуть. Вовк і каже дурневі:
—    Іди ж в оцю конюшню та бери першого коня, та не за уздечку, а за гриву.
Пішов дурень у конюшню та й забув знову, що йому наказував Вовк. Бере коня за уздечку, а удила тільки брязь-брязь...
Тут зараз і вискакують сторожі та до нього:
—    Чого тобі треба?
—    Хотів украсти коня.
—    Е, привези нам панну, що живе за сім
верст відсіль у дубовім гаю, тоді візьмеш коня.
З тим і пішов дурень від них. Прийшов до Вовка, а він його питає:
—    Де ж кінь?
—    Нема! — Та й розказав йому, як було
і чого вимагали від нього сторожі.
—    Сідай же швидше та поїдемо, — каже
Вовк. От поїхали. Вовк і привіз його знов
у гай дубовий. Коли дивляться — аж по горі ходить панна з дівчиною, своєю слугою.
—    Іди ж, — каже йому Вовк, — до тієї
панни та скажи їй, що тобі дуже хочеться пити: нехай вона пошле ту дівчину по воду, а ти бери її скоріш на оберемок та й неси до мене.
Пішов дурень до панни та й просить її:
—    Пошліть, панно, по воду: дуже пити
хочеться.
Вона, почувши це, стала просити його зайти у хату; він відмовляється, що йому не можна зайти.
—    Візьміть та пошліть дівку по воду.
Та й послала, а дурень тоді як ухопить її на оберемок та мерщій до Вовка, сів на нього і полетів, як птиця. Прибігли до того місця, де він крав коня до половини золотого, до половини срібного, Вовк став та й каже йому:
—    Я ж перекинуся панною, а ти мене від
веди і віддай сторожам, та як візьмеш у них
коня наполовину золотого, наполовину срібного, то сідай на нього та й їдь швидше по цій дорозі, що до Жар-птиці; я дожену тебе.
Так і зробили. Вовк перекинувся панною; дурень узяв його, підвів до сторожі та й проміняв на коня до половини золотого, до половини срібного.
Потім посадив на коня панну, ту, що вкрав собі, сів і сам та й поїхав тим шляхом, що йде до Жар-птиці. А сторожі узяли ту панну, що він зоставив їм, принесли їй яблук, ягід і усього-усього та й давай годувати. От наївся наш Вовк гарно та й каже їм:
—    Випустіть мене трохи погуляти.
Вони й випустили його, та тільки що випустили — він зараз і перекинувся Вовком, вони не уздріли і як, та й побіг собі скільки видно, тільки курява знялася. Біг-біг він, а далі й наздоганяє дурня аж там уже, де була Жар-птиця, та й знову каже йому:
—    Я ж знову перекинуся конем, а ти від
веди мене і віддай сторожам, та як візьмеш
Жар-птицю, то сідай на коня та й їдь аж до
тієї дороги, де ти розпрощався з братами, там і почекаєш мене. Та тільки не спи, а то брати уб'ють тебе.
Дурень так і зробив, як казав Вовк: виміняв Жар-птицю, сів на коня, взяв панну та мерщій і дременув.
От приїздить на те місце, де три дороги сходяться в одну, та й сів відпочити, а коня пустив пастись. Жар-птиця сидить у клітці та й співає, а панна й просить його:
—    Не засни ж, будь ласка, а то брати
уб'ють тебе і мене.
Коли дивиться вона — їдуть два парубки; вона зараз до дурня — аж він уже спить. Давай вона його будити; будила-будила — ніяк не розбудить. От під'їхали туди ж і ті парубки.
—    Дивись-но, — каже один, — це ж наш
брат-дурень.  Давай  уб'ємо  його,   а  коня,
Жар-птицю і красну дівицю візьмемо собі.
Так і зробили, як сказали: убили брата і покинули там, а коня, Жар-птицю і красну дівицю узяли та й поїхали. Незабаром прибігає й Вовк. Дивиться, аж дурня вже клює
сорока, а гадюка ссе з нього кров. От він зараз гадюку убив, а до сороки й каже:
—    Як ти мені не принесеш води цілющої
й живлющої, то й тебе уб'ю.


00500513.jpg
—    У чому ж я тобі принесу? — питає сорока.
Він узяв зробив з листя дві коробочки,
одну прив'язав сороці до однієї ноги, другу до другої та й пустив її. На другий день прилітає вона до нього в полудень і приносить воду. Тоді він узяв полив дурня цілющою водою, зцілив його, а далі — живлющою — оживив.
—    Та й довго ж як я спав, — каже дурень.
—    Якби не я, заснув би ти навіки, — обізвавсь Вовк. — Сідай швидше та поїдемо, а
то старший брат обвінчається з панною.
Сів дурень на Вовка і поїхали. Приїжджає додому, коли .дивиться — стоїть перед ґанком коляска: а в тій колясці запряжений його кінь, до половини золотий, до половини срібний. Як побачив його кінь той, так і кинувсь до нього, поволік із собою і коляску ту; а як побачила його Жар-птиця у вікно, так і пурхнула до нього: розбила й вікно, вилетіла та й сіла йому на плече. Коли це виходить і панна та з його братом, така заплакана, — їхати до вінця. Як угледіла ж вона дурня — зараз до нього так і кинулася.
—    Ось хто мене вкрав, — каже, — за нього й вийду.
Дивиться на це диво батько і сам не знає, що воно робиться. Тут дурень і розказав йому все дочиста, як було діло. А батько йому й каже:
—    Роби ж з братами, що хочеш...
Тоді дурень поїхав до вінця, повінчався з панною, братів простив, а Вовкові зжарив цілого барана.
От вам казка, а мені бубликів в'язка.

Яких коней вибрав кожний із братів?
Як ви гадаєте, чому Вовк вирішив допомогти героєві казки?

Виберіть правильний варіант.
1. Дурень поїхав по тій дорозі...
•    що сам буде ситий, а кінь його голодний;
•    що сам буде голодний, а кінь ситий;
•    що вовк коня з'їсть.
2.    Щоб узяти Жар-птицю, дурневі треба було привести...
•    коня до половини золотого, до половини срібного;
•    теля до половини золоте, до половини срібне;
•    лоша до половини золоте, до половини срібне.
3.    Старші брати вбили дурня та забрали із собою...
•    коня, сороку, Жар-птицю;
•    коня, Жар-птицю, гадюку;
•    коня, Жар-птицю, красну дівицю.

1.    Визначте, до якої групи належить казка «Про Жар-птицю та Вовка» (казка про тварин, побутова чи фантастична).
2.    Чи є у цій казці традиційні зачин і кінцівка? Відповідь про
ілюструйте уривками з тексту.
3.    Назвіть дійових осіб казки «Про Жар-птицю та Вовка».
4.    Знайдіть у казці приклади фантастичних перетворень, перебільшень, чарівних предметів.
5.   Які магічні числа зазвичай використовуються у казках? Наведіть
приклади з відомих вам казок.
6.   Кому симпатизує автор (народ) у казці «Про Жар-птицю та
Вовка»?

7.    Чому в казках добро і справедливість перемагають зло та кривду? Чи завжди так буває в повсякденному житті?

1.    Складіть уявний діалог між старшими братами і дурнем після його
повернення додому.
2.    Складіть детальні описи Жар-птиці і красної дівиці, використовуючи художні засоби.
Перечитайте казку, поділіть її на частини за таким планом:
1.    Батько відпускає синів помандрувати світом.
2.    На роздоріжжі.
3.    Зустріч з Вовком.
4.    Викрадення Жар-птиці.
5.    Пригода з конем.
6.    Обдурення панни.
7.    Допомога Вовка.
8.    Вчинок старших братів.
9.    Оживлення дурня.
10. Щасливе закінчення мандрівки.


Українська література
5 клас. Шабельникова Л. П.
Вислано читачами інтернет-сайту


Календарно-тематичне планування української літератури, завдання школяру 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу




Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення





Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.