Версия 12:23, 6 мая 2011

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас.Повні уроки>> Українська література: Не тяжка робота, коли є охота. Повні уроки.

Тема.

Не тяжка робота, коли є охота.

Мета.

Виховувати любов до роботи, розглянути поняття праці. Розповісти, що є праця для людини.

Тип уроку

Навчально-пізнавальний.

Хід уроку

Все в світі створюється працею: будуються міста, фабрики й заводи, вирощується хліб, створюються розумні машини, добротні Будинки, спроектовані інженерами, шахти, побудовані будівельниками, вугілля, видобуте шахтарями, квітучі сади, доглянуті людьми, усміхнені діти, виховані батьками,дитячим садом і школою,- У все це вкладено працю людей.

Їхня думка злетіла високо, а руки втілили думку в діло. І все це для людини щоб він був ситий, здоровий, веселий і щасливий. А без праці немає і плоду - говорить народна мудрість, адже «кожне діло людиною ставиться, людиною і славиться». Ні числа прислів'ями та приказками, в яких народ звеличує працю. А праця звеличує людини, робить його сильним і стійким, багатим і незалежним. «Праця для людини - здоров'я і життя». Адже «хто звик працювати, тому без справи не сидиться». Про людей, які все вміють, кажуть: «І швець, і жнець, і на дуді грець», тобто - умілий, працьовита людина. Таких завжди поважають, цінують і в сім'ї, і на виробництві. Людині важко жити без любові, надійних друзів, але, по-моєму, все-таки головне в житті - це робота, улюблена справа.

Що є праця для людини.

Найчастіше людина, пропрацювавши багато років, йде на пенсію і відчуває свою непотрібність, безглуздість подальшого існування. Адже так важливо в будь-якому віці відчувати радість від виконаної роботи і відчувати себе потрібним людям. Відчуття радості від успішно завершеної роботи знайоме нам з дитинства. Як нелегко даються маленькій дитині перші кроки, але як велика його радість, коли вдається їх зробити. До речі, чим складніше наша робота, тим більше задоволення ми отримуємо при її виконанні. У цьому я переконався на власному досвіді. Наприклад, коли вирішуєш прості завдання з математики, то й радості особливої не відчуваєш. А якщо справляєшся з важким завданням, тоді відчуваєш себе переможцем. Я думаю, що люди, які не люблять працювати і шукають легкого життя, ніколи не бувають щасливими. Бездіяльність руйнує і тіло, і мозок. Зовсім не важливо, якою працею займаєшся - фізичною або розумовою.

Будь-яка праця розвиває і допомагає людині все життя залишатися людиною. Серед довгожителів є люди різних професій. Але всіх їх об'єднує одне: вони все життя багато працюють і ніколи не сидять без діла. Не дарма говорять, що праця створила людину, тому прожити без нього неможливо. Кожній людині відомо, що для добивання якоїсь мети, потрібно докласти хоч трохи праці. Всі люди можуть скаржитися, що праця заважає психологічному і фізичному стану тіла, але тільки в ньому можна побачити цінну красу, бо за допомогою нього можна подолати всі тягаря життя, приклавши до праці трохи терпіння.  Адже погляд зі сторони на трудящу людини теж падає так яскраво, що визиває повагу навіть до крайнього. Що б не робилося, в кожному рішенні і вчинку є праця. Нехай маленька чи не зовсім. Подивіться, скільки захоплення викликає спортсмен, наполегливо трудящий або ж будівельник, можна також до них зарахувати й працівників медицини, пожежників і т.д.

Без праці нічого не буває. В цьому і є краса людини. Не бійтеся праці. Завойовуйте разом з нею любов до себе. Праця - це процес людської діяльності, обмежений певними просторово-часовими рамками, і має специфічні компоненти та характеристики.

Карл Маркс визначає процес праці, як процес прикладання до сировини і матеріалів людської робочої сили, з метою створення продукту праці, який володіє певними корисними властивостями. 

Процес праці має такі компоненти:

1.Предмет праці - те, на що спрямований процес трудової діяльності.

2. Засіб праці - ті інструменти, за допомогою яких здійснюється вплив на предмет праці.

3. Результат (продукт) праці - об'єкт, який володіє необхідними корисними властивостями.

Відчуження від праці можна заміряти такими об'єктивними критеріями, як ступінь безвладдя, позаробоче спілкування співробітників. Зараз, праця розділила на роботу, що дає людині внутрішнє задоволення і на ту, яка дає задоволення зовнішнє. Перша забезпечує виконання складних завдань, людина самовиражається в праці. Друга передбачує, що робота не є самоціллю, а лише засобом задоволення інших потреб і людина самореалізується поза роботою. Задоволеність працею - емоційний стан, в якому виражається ступінь відповідності між тими вимогами, які людина пред'являє до своєї роботи і її об'єктивними характеристиками. Виділяють загальну і приватну задоволеність працею. Задоволеність працею формується, в основному, під впливом свідомості. Але вона розглядається не лише як індивідуальне явища, але, як залежне від культури суспільства, від тих вимог, які пред'являються до праці. На задоволеність роботою в службовців впливають творчий характер праці, можливість використання своїх умінь і навичок, перстиж професії, ступінь контролювання трудового процесу, можливість інтеграції в групі. Дійсно, без праці наша з вами життя було б «темрявою тьмущою», як виразно сказав поет. Чимало речей на землі створено працею людини. І з давніх часів і зараз людини цінували, перш за все, за його справами. Недарма в народі так багато чудових прислів'їв присвячено праці. Давайте їх пригадаємо.

Прислів'я про працю

(Вчителька починає діти продовжують)

Терпіння і труд все (перетруть).

Від нудьги бери справу в (руки).

Довгий день до вечора, коли робити (нічого).

Їсти калачі - не сидіти на (печі).

Очі бояться, а руки (роблять).

Не голка шиє, а (руки).

Будь-яке справа майстра (боїться).

Сім разів відміряй, один (відріж)

Поспішиш - людей (насмішиш).

Чай пити - не дрова (рубати).

А ви які прислів'я про працю знайшли і вивчили? (Діти розповідають напам'ять прислів'я).

У кожного народу є свої прислів'я, приказки, і пісні про працю. Давайте заспіваємо пісеньку.

Знають мами, знають діти,

Знає дорослий і малюк:

На безногму табуреті

Ні за що не всидиш.

Без коліс не зрушиш воза,

Хоч впрягся у нього кінь,

Не врятуєшся від морозу,

Якщо в печі немає вогню.

Від голки мало толку,

Якщо без вушка голка,

Так і руки без праці

Не годяться нікуди.

Гарні слова пісні. Дійсно, навіщо ж руки людині, якщо він нічого не вміє робити?

А ось відома письменниця Агнія Львівна Барто присвятила свій вірш «Помічниця» ледарям і неробам. Послухаємо його.

У Танюші справ не мало,

У Танюші багато справ:

Вранці братові допомагала,

Він з ранку цукерки їв.

Ось у Тані скільки справи:

Таня їла, чай пила,

Сіла, з мамою посиділа,

Встала, до бабусі пішла.

Перед сном сказала мамі:

- Ви мене роздягніть самі,

Я втомилася, не можу,

Я вам завтра допоможу.

Інструменти – наші помічники

А тепер, кожен з вас буде імітувати той «інструмент», який я вам дам на малюнку. Решта повинні вгадувати. (Сокира, ножиці, пилка, молоток, праска, рубанок).

І зараз хочу запропонувати вам всі загадки про інструменти. Хто відгадає загадку отримує картку - «інструмент». Справжнім майстром може стати той, у кого більше виявиться найбільше «інструментів».

Кланяється, кланяється, прийде додому - розтягнеться. (Сокира.)

Два кільця, два кінця, а в середині гвоздик. (Ножиці.)

Пташка-невеличка

Носиком пірне,

Хвостиком вільне,

Доріжку проведе. (Голка.)

Сам худий,а голова з пуд. (Молоток.)

Зубів багато,а нічого не їсть. (Розчіска.)

Як зіткнутися-стук так стук!

Тишу сполохати навколо.

Пил побачу-заворчу,закручу і проковтну.(Пилосос)

Зуби мають, а зубного болю не знають. (Граблі.)

Поруч з двірником крокую,

Розгрібають сніг кругом

І хлопцям допомагаю

Робити гору, будувати будинок. (Лопата.)

Ви добре знаєте прислів'я та загадки про інструменти, а це значить ви читаєте книги. І нам сьогодні хотілося б дізнатися, як ви допомагаєте будинку. Розкажіть, або прочитайте свої твори. (Уч.читають свої твори.)

А тепер давайте прочитаємо твір «Неслухняна кулькова ручка» М.Беденко.

 Підготуйся стисло переказати текст.

Молодці!

Ось і підійшов до кінця наш урок. Сподіваюся, ви зрозуміли сьогодні, що людині без праці щасливим не стати. Все на світі людям служить: І земля, і сонце світло ... Людина з роботою дружить! Цією дружби краще немає.

Запитання для уроку.

1. Що нового ти дізнався з тексту«Неслухняна кулькова ручка» М.Беденко? Чому ручку названо неслухняною?

2. Які риси характеру виявили винахідники?

3. Що є праця для людини?

4. Які ви знаєте прислів’я про працю?

5. Які ви знаєте загадки про інструменти?

6. Чи зрозуміли ви, що людині без праці щасливим не стати?

Список використаних джерел:

Урок на тему : «Не тяжка робота, коли є охота.» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ №7 м. Коростень Житомирської обл.. Вернадский В. И. Живе суспільство . - М., 1994. - 672с. Седляр Р.П. Людина і праця. Світ книг. Ранок, 2007.- 206с. Савченко О.Я. Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с. Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл. - К.: Освіта 2003. - 295c.

Над уроком працювали

Дідковська І.П.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.