KNOWLEDGE HYPERMARKET


Операции над файлами и папками (каталогами)

Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 4 класс>>Операции над файлами и папками (каталогами)



Операции над файлами и папками (каталогами)

Как вы считаете?

•    Какие действия и в каком порядке надо проделать, чтобы перенести файл с одного компьютера на другой?
•    Возможно, вы уже встречались со словом «менеджер». Что это слово означает? А что, по-вашему, могут означать слова «файловый менеджер»?

Файлы можно создавать, удалять, переименовывать, перемещать из одной папки в другую, копировать в другую папку.

Папки можно создавать, удалять, переименовывать, перемещать из одной папки в другую, копировать со всем содержимым в другую папку.

Обычно файлы создают, работая в компьютерных программах. Например, работая в графическом редакторе, можно создать новый файл с рисунком.

Для выполнения остальных действий с файлами и папками предназначены программы «файловые менеджеры».

Примеры программ

Навигационные файловые менеджеры (обычно входят в состав операционной системы).

31.03-4.jpg  Проводник - операционная система Windows
31.03-5.jpg  Konqueror («конкерор») - операционная система Linux
31.03-6.jpg   Finder («файндер») - операционная система Mac OS.

Программы

Двухпанельные файловые менеджеры.

31.03-8.jpg  Total Commander («тотал командер») - операционная система Windows
31.03-9.jpg   Midnight Commander («миднайт командер») - операционная система Linux
31.03-10.jpg   Disk Order («диск ордер») - операционная система Mac OS

Файловые менеджеры

В навигационных файловых менеджерах обычно содержимое каждой папки видно в отдельном окне. При этом открытые окна могут быть разного размера и могут частично перекрываться.

В двухпанельных файловых менеджерах содержимое каждой папки видно на одной из двух одинаковых панелей, которые никак не могут перекрывать друг друга. Сложно сказать, какие файловые менеджеры удобнее. Лучше попробовать оба варианта и выбрать более удобный для себя.

Выполните.

• Узнайте у учителя, какой файловый менеджер вы будете использовать, и научитесь открывать в его окнах или на его панелях указываемые учителем папки.

Создание папок

Для создания новой папки надо открыть в окне файлового менеджера или вывести на его панель папку, в которой будет находиться вновь создаваемая папка. Затем с помощью мыши или клавиатуры надо отдать команду на создание папки и в появившемся окне ввести новое имя.

Копирование файлов и папок

Для выполнения копирования в двухпанельном файловом менеджере надо открыть на панелях папки: откуда копировать и куда копировать. После указания копируемого и нажатия клавиши, означающей команду «Копировать», копирование будет выполнено.

В навигационных файловых менеджерах надо открыть папку, из которой будет производиться копирование, указать копируемые файлы и папки и дать команду на копирование. Затем надо перейти в окно папки, в которую должны быть скопированы файлы и папки и дать команду «Вставить».    

Копирование

Перемещение файлов и каталогов (папок)

В двухпанельных файловых менеджерах перемещение файлов из папки с одной панели в папку на другой панели выполняется указанием перемещаемых файлов и папок и одним нажатием клавиши, означающей «Переместить».

В навигационных файловых менеджерах копирование выполняется путём перетаскивания перемещаемых файлов и папок из окна одной папки в окно другой. Перетаскивание выполняется передвижением мыши с нажатой клавишей.

Удаление файлов и каталогов (папок)

Для удаления файлов и папок надо указать то, что должно быть удалено. Затем с помощью мыши или клавиатуры надо дать команду «Удалить». При удалении папок вместе с содержимым может быть запрошено подтверждение удаления.

Выполните.

•    Уточните у учителя или в справочнике-практикуме, как именно выполняются в вашем файловом менеджере основные операции над файлами и папками.
•    Создайте новую папку там, где скажет учитель, и скопируйте в неё указанные учителем файлы. Покажите результат учителю и удалите созданную вами папку со всем содержимым.
•    Создайте новую папку там, где скажет учитель, и скопируйте в неё несколько указанных учителем файлов (3-5 файлов).
•    Создайте новые папки по числу скопированных файлов и переместите в каждый из них по одному файлу. Покажите результат учителю. Первая созданная вами папка должна стать пустой. Удалите её. Затем удалите все вновь созданные вами папки.   


Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).


Рефераты, домашняя работа по информатике скачать, учебники скатать бесплатно, онлайн уроки, вопросы и ответы


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

This is a cached copy of the requested page, and may not be up to date.

Sorry! This site is experiencing technical difficulties.
Try waiting a few minutes and reloading.

(Can't contact the database server: Too many connections (127.0.0.1))


You can try searching via Google in the meantime.
Note that their indexes of our content may be out of date.