KNOWLEDGE HYPERMARKET


Отражение света. Законы отражения света

Гипермаркет знаний>>Физика>>Физика 7 класс>> Отражение света. Законы отражения света


  • Большинство  объектов,  которые  нас  окружают,  —  дома,  деревья, наши одноклассники и т. п. —  не являются источниками света. Тем не менее мы  их видим. Ответ  на  вопрос  «Почему так?»  вы  найдете в  этом  параграфе.


1. Выясняем, почему мы видим тела, не являющиеся источниками света

Вы  уже  знаете,  что  свет в прозрачной од­нородной  среде  распространяется  прямолиней­но.  Если  же  на  пути  распространения  пучка света расположено какое-либо  тело,  то  свет час­тично  отражается  от  него  по  определенным  за­конам.  Некоторые  отраженные  лучи  попадают в наши глаза, и мы видим это тело  (рис.  3.20).

При отсутствии источ­ника света невозможно ничего увидеть. Источник света

Рис. 3.20  При отсутствии источ­ника света невозможно ничего увидеть. Если же появляется источник света, то мы видим не только сам источник, но и пред­меты, отражающие свет, который идет от источника


2. Устанавливаем законы  отражения света

Для  установления  законов  отражения света  воспользуемся  специальным  прибо­ром  —  оптической  шайбой*.  Сначала  закре­пим  зеркало  в  центре  оптической  шайбы.  По­том направим на  зеркало узкий пучок  света от осветителя  так,  чтобы  он  давал  на  поверхности  шайбы  светлую  полоску.  Мы  увидим,  что отраженный пучок  также даст на поверхности шайбы светлую  полоску  (рис.  3.21).

Установление законов  отражения света с помощью оптической шайбы

Рис. 3.21.  Установление законов  отражения света с помощью оптической шайбы 

Зададим  направление  падающего  пучка света лучом CO.  Этот луч называют  падающим лучом.  Луч  OK,  который  задает  направление отраженного  пучка  света,  называют  отражен­ным лучом. Из точки О падения луча восстановим перпендикуляр OB к поверхности зеркала, на которую падает свет. Обратите  внимание на то,  что  перпендикуляр  OB,  падающий  луч  CO и отраженный луч OK лежат  в  плоскости по­верхности шайбы.

Угол  а,  образованный падающим лучом CO и  перпендикуляром ОВ,  называют углом падения.


Оптическая шайба — это белый диск, по кругу которого нанесены деления, а на краю установлен осветитель.


Угол падения и угол отражения всегда будут равными

Рис. 3.22  Если изменять угол падения светового пучка, соответственно будет изменяться угол его отражения. Угол падения и угол отражения всегда будут равными


Угол  11.10-4.jpg,  образованный  отраженным  лучом OK  и  перпендикуляром  OB,  называют  углом отражения.

Если  измерить  угол  а  и  угол  11.10-4.jpg,  то  мож­но  убедиться,  что  эти  углы  являются  равны­ми.  Передвинув  источник света  по  краю  дис­ка,  изменим  угол  падения  светового  пучка. Соответственно  изменится  и  угол  отражения (рис.  3.22).  Передвигая  источник  света  даль­ше и измеряя  время  от  времени углы  падения и  отражение  света,  убеждаемся:  они  каждый раз являются равными.

Итак,  мы  установили  законы  отражения света:

Первый  закон,  луч  падающий,  луч  отра­женный и перпендикуляр  к поверхности  отра­жения, восставленный из точки падения луча, лежат в  одной  плоскости.

Второй  закон:  угол  отражения  света  равен углу падения.

Законы  отражения  света еще в  III  в.  до на­шей  эры установил Эвклид.


3. Демонстрируем обратимость световых лучей

С помощью зеркала на оптической шайбе можно  продемонстрировать  также  обратимость световых лучей. Если падающий луч направить по пути отраженного луча,  то отраженный луч пойдет по пути падающего  (рис.  3.23).

Демонстрация обрати­мости световых лучей с помощью зеркала
Рис. 3.23. Демонстрация обрати­мости световых лучей с помощью зеркала. Видно, что отраженный луч идет по пути падающего луча


  • Подводим итоги

Все видимые тела отражают свет.  Во время  отражения выполняются два закона отражения света.

Первый  закон:  луч падающий,  луч  отраженный  и перпендикуляр  к  по­верхности отражения, восставленный из точки падения луча, лежат в одной плоскости.

Второй  закон:  угол отражения равен углу падения.


  • Контрольны  вопросы

1.  Почему мы  видим  тела,  находящиеся  вокруг  нас? 

2.  Какой  угол называют  углом  падения?  углом  отражения? 

3 . Чему  равен  угол падения  луча,  если  луч  падает  на  зеркало  перпендикулярно  к  его поверхности? 

4.  Сформулируйте  законы отражения  света. 

5.  С  по­мощью  какого  прибора  можно  убедиться  в  справедливости  законов отражения  света? 

6. В  чем  заключается  свойство  обратимости  све­товых лучей?


  • Упражнения

1. Перенесите  рисунок  в  тетрадь,  постройте  для  каждого  случая  па­дающий или отраженный луч. Обозначьте углы падения и  отраже­ния.

Упражнения

2.  На зеркало падает пучок света от лазерной указки,  расположенной перпендикулярно к поверхности  зеркала.  Чему равен угол отраже­ния этого пучка?

3.  Определите угол отражения,  если угол  падения равен  30°  .

4.  Угол  между  падающим  и  отраженным  лучами  составляет  8 0 ° . Чему равен угол  падения луча?

5.  Солнечный  луч  отражается  от  поверхности  озера.  Угол  между  па­дающим  лучом  и  горизонтом  вдвое  больше,  чем  угол  между  пада­ющим  и отраженным  лучами. Чему равен  угол падения луча?

6. Благодаря чему можно увидеть контуры пучка света,  который рас­пространяется сквозь тучи  (рис.  3.12)?


  • Экспериментальное задание

Это  задание лучше  выполнять вечером,  после  заката солнца.  Вашим «помощником»  при этом будет  «световой  зайчик».

Оставьте в  полутемной  комнате только  один источник  света —  настоль­ную  лампу.  Возьмите  маленькое  зеркало,  поднесите  его  к  лампе  и  распо­ложите  так,  чтобы на  одной из  стен  комнаты появился  «световой  зайчик». Изменяя  наклон  и  расположение  зеркала,  сделайте  так,  чтобы  «зайчик» «перепрыгнул»  на  другие  стены,  на  потолок,  за шкаф,  «залез»  внутрь  глу­бокой вазы и помог вам увидеть ее дно.

Объясните результаты  своих опытов,  выполнив соответствующие схема­тические рисунки.



  • Физика и техника в Украине


Картинка

Научно-производственное предприятие «Карат»  (Львов). Является  ведущим  в  Украине  специализированным  предпри­ятием  в  области  материалов  для  электроники.  Координирует  ос­новные  направления  развития  области  и  ведет  ряд  важных  госу­дарственных научно технических  программ.

НПП «Карат» —  предприятие с полностью законченным циклом «поиск —  исследование —  разработка —  серийное производство», которое  владеет  технологиями  производства  материалов  и  уст­ройств  для  оптоэлектроники,  квантовой  электроники  и  оптики, акусто-,  магнито-  и  криоэлектроники,  керамических  материалов электронной  техники,  разнообразных  технологических  материа­лов,  фундаментальных  физико-химических  исследований;  испыта­ния, тестирования  и сертификации материалов в аккредитованной Госстандартом Украины  лаборатории.


Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока и опорный каркас
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы обучения

Практика
1236084776 kr.jpg тесты, тестирование онлайн
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg практикумы и тренинги
1236084776 kr.jpg вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg видео- и аудиоматериалы
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg статьи (МАН)
1236084776 kr.jpg литература основная и дополнительная
1236084776 kr.jpg словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg календарные планы
1236084776 kr.jpg учебные программы
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg обсуждения

New2.jpg Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.


This is a cached copy of the requested page, and may not be up to date.

Sorry! This site is experiencing technical difficulties.
Try waiting a few minutes and reloading.

(Can't contact the database server: Too many connections (127.0.0.1))


You can try searching via Google in the meantime.
Note that their indexes of our content may be out of date.