KNOWLEDGE HYPERMARKET


О. Олесь. Два хлопчики. М. Рильський. Річка. Тематичне оцінювання.
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська л...)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]&gt;&gt; О. Олесь. Два хлопчики. М. Рильський. Річка. Тематичне оцінювання. <metakeywords>українська література, 2 клас, О. Олесь, Два хлопчики, М. Рильський, Річка, Тематичне оцінювання </metakeywords>'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]&gt;&gt; О. Олесь. Два хлопчики. М. Рильський. Річка. Тематичне оцінювання. <metakeywords>українська література, 2 клас, О. Олесь, Два хлопчики, М. Рильський, Річка, Тематичне оцінювання </metakeywords>'''  
-
ДВА ХЛОПЧИКИ<br>
+
'''Два хлопчики.'''<br>  
-
Два хлопчики на ставочку ловлять рибку в холодочку, золотеньку, і срібненьку, і велику, і маленьку.<br>Прийшла мати рибку взяти, на вечерю їх позвати, а хлопчики і не чують, на рибоньку все чатують.<br>Із кошиком пішла мати вечеряти готувати, варить юшку з линами, вихваляється синами.<br>Прийшли хлопці, мовчки сіли, ось юшечки попоїли і на возі лягли спати, щоб з сонечком разом встати.<br>Щоб знов піти до ставочка ловить рибу в холодочку, золотеньку, і срібненьку, і велику, і маленьку.<br>''Олександр Олесь''<br>&nbsp;<br>? Прочитай вірш мовчки.<br>? 3 чого видно, що хлопчики — завзяті і вмілі рибалки?<br>? Які малюнки ти намалював би до вірша? З якою інтонацією ти читатимеш вірш уголос? Кінець кожного речення під час читання позначай зниженням голосу і паузою. Пригадай, які вірші Олександра Олеся ти читав раніше. Про що вони?<br><br>РІЧКА<br>
+
Два хлопчики на ставочку ловлять рибку в холодочку, золотеньку, і срібненьку, і велику, і маленьку.<br>Прийшла мати рибку взяти, на вечерю їх позвати, а хлопчики і не чують, на рибоньку все чатують.<br>Із кошиком пішла мати вечеряти готувати, варить юшку з линами, вихваляється синами.<br>Прийшли хлопці, мовчки сіли, ось юшечки попоїли і на возі лягли спати, щоб з сонечком разом встати.<br>Щоб знов піти до ставочка ловить рибу в холодочку, золотеньку, і срібненьку, і велику, і маленьку.<br>Олександр Олесь<br>&nbsp;<br>Прочитай вірш мовчки.<br>3 чого видно, що хлопчики — завзяті і вмілі рибалки?<br>Які малюнки ти намалював би до вірша? З якою інтонацією ти читатимеш вірш уголос? Кінець кожного речення під час читання позначай зниженням голосу і паузою. Пригадай, які вірші Олександра Олеся ти читав раніше. Про що вони?<br><br>'''Річка.'''<br>  
-
Хлюпоче синя річка — ой річка, ой ріка! Юрба нас невеличка, зате ж бо гомінка! І співи тут, і крики, і радість тут, і сміх. Навколо, як музики,— гурти пташок дзвінких. І кожна ж то співає, і кожна поклика: «Ой небо, ой безкрає, ой річка, ой ріка!» От риби затремтіли, пливуть із глибини. Коли б співать уміли, співали б і вони. А так за них співає компанія лунка: «Ой небо, ой безкрає, ой річка, ой ріка!»<br>''Максим Рильський''<br><br>Гомінка — галаслива.<br>&nbsp;<br>? Чому так радіють діти? Хто ж є у цій гомінкій компанії?<br>? Знайди у вірші слова, що повторюються. Як їх треба читати? Який настрій створює цей вірш? Підготуй розповідь за малюнком.<br>? Юрба гомінка, компанія лунка, небо безкрає.<br><br>''Що ти знаєш і що вмієш?''<br><br>?&nbsp; Розрізняй прочитані твори.<br>? Пригадай, в якій грі діти промовляють: Буде лихо журавлю, журавлю, коли його я зловлю, я зловлю! У якому вірші мати варить юшку з линами, вихваляється синами? Хто написав цей вірш:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Володимир Коломієць;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Олександр Олесь;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Максим Рильський?<br>? Головній думці якого з прочитаних оповідань відповідає прислів'я: Шануй людей, і тебе шануватимуть?<br>&nbsp; Чи зрозумів ти?<br>? Чому Марійка радісно скрикнула, а з верби злетіли чорні птахи? То були птахи чи сумні думки дівчинки?<br>? Чи звернув ти увагу, що у пісеньках, веснянках, закличках слова часто повторюються? Наведи приклади.<br>?&nbsp; Відгадай!<br>— Тьох-тьох-тьох, тіву-тів...— лине радісно з гаїв. То співаночка чия? Голосного ... .<br>''Степан Жупанин''<br>&nbsp;<br>? Попрацюйте разом! Спробуйте відтворити співаночку.<br>Вийди, вийди сонечко, на ... полечко,<br>зіллячко, подвір'ячко, квітоньки, дітоньки, там ... граються, тебе ... .<br><br>? Будь дослідником! Підготуйся до останнього уроку з «Читанкою».<br><br>Протягом року ти вчився:<br>читати правильно, швидко, виразно;<br>розуміти думки і почуття тих, про кого читаєш;<br>розрізняти казки, вірші, оповідання;<br>уявляти і розповідати прочитане.<br><br>? Поміркуй, порадься з дорослими, що тобі вдавалося найкраще.<br>? Які твори і малюнки тобі сподобались найбільше?<br>? Підготуйся розказати про це у класі.<br>? Яка казка найбільша за обсягом? А яке оповідання найкоротше?<br>? Твори яких авторів ти хотів би прочитати влітку? Підготуй запитання для класної вікторини «Найуважніший читач».<br><br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''
+
Хлюпоче синя річка — ой річка, ой ріка! Юрба нас невеличка, зате ж бо гомінка! І співи тут, і крики, і радість тут, і сміх. Навколо, як музики,— гурти пташок дзвінких. І кожна ж то співає, і кожна поклика: «Ой небо, ой безкрає, ой річка, ой ріка!» От риби затремтіли, пливуть із глибини. Коли б співать уміли, співали б і вони. А так за них співає компанія лунка: «Ой небо, ой безкрає, ой річка, ой ріка!»<br>Максим Рильський<br><br>Гомінка — галаслива.<br>&nbsp;<br>''Чому так радіють діти? Хто ж є у цій гомінкій компанії?''<br>Знайди у вірші слова, що повторюються.  
-
<sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Повний перелік тем]] по класам, [[Українська_література|календарний план]] згідно шкільної програми з української літератури, [[Українська_література_2_клас|курси та завдання]] із української літератури 2 класу</sub>  
+
''Як їх треба читати? Який настрій створює цей вірш? ''
 +
 
 +
Підготуй розповідь за малюнком.<br>Юрба гомінка, компанія лунка, небо безкрає.<br><br>''Що ти знаєш і що вмієш?''<br><br>&nbsp;Розрізняй прочитані твори.
 +
 
 +
Пригадай, в якій грі діти промовляють: Буде лихо журавлю, журавлю, коли його я зловлю, я зловлю! ''У якому вірші мати варить юшку з линами, вихваляється синами?'' Хто написав цей вірш:<br>а)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Володимир Коломієць;<br>б)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Олександр Олесь;<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Максим Рильський;<br>''&nbsp;Головній думці якого з прочитаних оповідань відповідає прислів'я: Шануй людей, і тебе шануватимуть?<br>&nbsp; Чи зрозумів ти?<br>&nbsp;Чому Марійка радісно скрикнула, а з верби злетіли чорні птахи? То були птахи чи сумні думки дівчинки?''
 +
 
 +
''Чи звернув ти увагу, що у пісеньках, веснянках, закличках слова часто повторюються? ''Наведи приклади.<br>Відгадай!<br>— Тьох-тьох-тьох, тіву-тів...— лине радісно з гаїв. ''То співаночка чия?'' Голосного ... .<br>Степан Жупанин<br>&nbsp;<br>Попрацюйте разом! Спробуйте відтворити співаночку.<br>Вийди, вийди сонечко, на ... полечко,<br>зіллячко, подвір'ячко, квітоньки, дітоньки, там ... граються, тебе ... .<br><br>Будь дослідником! Підготуйся до останнього уроку з «Читанкою».<br><br>Протягом року ти вчився:<br>читати правильно, швидко, виразно;<br>розуміти думки і почуття тих, про кого читаєш;<br>розрізняти казки, вірші, оповідання;<br>уявляти і розповідати прочитане.<br><br>Поміркуй, порадься з дорослими, що тобі вдавалося найкраще.<br>''Які твори і малюнки тобі сподобались найбільше?''<br>Підготуйся розказати про це у класі.<br>''Яка казка найбільша за обсягом? А яке оповідання найкоротше?''<br>''Твори яких авторів ти хотів би прочитати влітку?'' Підготуй запитання для класної вікторини «Найуважніший читач».<br><br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''
 +
 
 +
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Повний перелік тем]] по класам, [[Українська література|календарний план]] згідно шкільної програми з української літератури, [[Українська література 2 клас|курси та завдання]] із української літератури 2 класу</sub>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 14:47, 18 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>> О. Олесь. Два хлопчики. М. Рильський. Річка. Тематичне оцінювання.

Два хлопчики.

Два хлопчики на ставочку ловлять рибку в холодочку, золотеньку, і срібненьку, і велику, і маленьку.
Прийшла мати рибку взяти, на вечерю їх позвати, а хлопчики і не чують, на рибоньку все чатують.
Із кошиком пішла мати вечеряти готувати, варить юшку з линами, вихваляється синами.
Прийшли хлопці, мовчки сіли, ось юшечки попоїли і на возі лягли спати, щоб з сонечком разом встати.
Щоб знов піти до ставочка ловить рибу в холодочку, золотеньку, і срібненьку, і велику, і маленьку.
Олександр Олесь
 
Прочитай вірш мовчки.
3 чого видно, що хлопчики — завзяті і вмілі рибалки?
Які малюнки ти намалював би до вірша? З якою інтонацією ти читатимеш вірш уголос? Кінець кожного речення під час читання позначай зниженням голосу і паузою. Пригадай, які вірші Олександра Олеся ти читав раніше. Про що вони?

Річка.

Хлюпоче синя річка — ой річка, ой ріка! Юрба нас невеличка, зате ж бо гомінка! І співи тут, і крики, і радість тут, і сміх. Навколо, як музики,— гурти пташок дзвінких. І кожна ж то співає, і кожна поклика: «Ой небо, ой безкрає, ой річка, ой ріка!» От риби затремтіли, пливуть із глибини. Коли б співать уміли, співали б і вони. А так за них співає компанія лунка: «Ой небо, ой безкрає, ой річка, ой ріка!»
Максим Рильський

Гомінка — галаслива.
 
Чому так радіють діти? Хто ж є у цій гомінкій компанії?
Знайди у вірші слова, що повторюються.

Як їх треба читати? Який настрій створює цей вірш?

Підготуй розповідь за малюнком.
Юрба гомінка, компанія лунка, небо безкрає.

Що ти знаєш і що вмієш?

 Розрізняй прочитані твори.

Пригадай, в якій грі діти промовляють: Буде лихо журавлю, журавлю, коли його я зловлю, я зловлю! У якому вірші мати варить юшку з линами, вихваляється синами? Хто написав цей вірш:
а)    Володимир Коломієць;
б)    Олександр Олесь;
в)    Максим Рильський;
 Головній думці якого з прочитаних оповідань відповідає прислів'я: Шануй людей, і тебе шануватимуть?
  Чи зрозумів ти?
 Чому Марійка радісно скрикнула, а з верби злетіли чорні птахи? То були птахи чи сумні думки дівчинки?

Чи звернув ти увагу, що у пісеньках, веснянках, закличках слова часто повторюються? Наведи приклади.
Відгадай!
— Тьох-тьох-тьох, тіву-тів...— лине радісно з гаїв. То співаночка чия? Голосного ... .
Степан Жупанин
 
Попрацюйте разом! Спробуйте відтворити співаночку.
Вийди, вийди сонечко, на ... полечко,
зіллячко, подвір'ячко, квітоньки, дітоньки, там ... граються, тебе ... .

Будь дослідником! Підготуйся до останнього уроку з «Читанкою».

Протягом року ти вчився:
читати правильно, швидко, виразно;
розуміти думки і почуття тих, про кого читаєш;
розрізняти казки, вірші, оповідання;
уявляти і розповідати прочитане.

Поміркуй, порадься з дорослими, що тобі вдавалося найкраще.
Які твори і малюнки тобі сподобались найбільше?
Підготуйся розказати про це у класі.
Яка казка найбільша за обсягом? А яке оповідання найкоротше?
Твори яких авторів ти хотів би прочитати влітку? Підготуй запитання для класної вікторини «Найуважніший читач».

Савченко О.Я. Читанка 2 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту

Повний перелік тем по класам, календарний план згідно шкільної програми з української літератури, курси та завдання із української літератури 2 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.