KNOWLEDGE HYPERMARKET


О. Олесь. Згадую. Степ.
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська л...)
 
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Украинская литература 4 класс|Українська література 4 клас]]&gt;&gt;Українська література: О. Олесь. Згадую. Степ.''' <metakeywords>Українська література, клас, урок, на Тему, О, Олесь, Згадую, Степ</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Украинская литература 4 класс|Українська література 4 клас]]&gt;&gt;Українська література: О. Олесь. Згадую. Степ.''' <metakeywords>Українська література, клас, урок, на Тему, О, Олесь, Згадую, Степ</metakeywords>  
-
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; У віршах Олександра Олеся (1878— 1944) краса природи перелита у мелодійне слово. Хлопчиком кожне літо він проводив у гостях у свого діда Василя Грищенка, який знав безліч народних легенд, казок, пісень і пробудив у майбутнього поета любов до рідної природи та українського слова. Олександр Олесь згадував: «Дитинство мені уявляється одним золотим днем. І все, що я бачив там, у степу, в саду, на річці Сулі, здається мені суцільною казкою природи».<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Коли читаєш вірші Олександра Олеся, здається, що поет звертається до кожного з нас: полюби ці трави, квіти, степ, пізнай усе живе!<br>  
+
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; У віршах [[О. Олесь. Згадую. Степ.|'''Олександра Олеся''']] (1878— 1944) краса природи перелита у мелодійне слово. Хлопчиком кожне літо він проводив у гостях у свого діда Василя Грищенка, який знав безліч народних легенд, казок, пісень і пробудив у майбутнього поета любов до рідної природи та українського слова. Олександр Олесь згадував: «Дитинство мені уявляється одним золотим днем. І все, що я бачив там, у степу, в саду, на річці Сулі, здається мені суцільною казкою [[Тема 6. Природа навколо нас. У природі все пов’язане.|'''природи''']]».<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Коли читаєш вірші Олександра Олеся, здається, що поет звертається до кожного з нас: полюби ці трави, квіти, степ, пізнай усе живе!<br>  
-
<br><u>''ЗГАДУЮ: ТАК Я В ДИТИНСТВІ ЛЮБИВ...''</u><br>Згадую: так я в дитинстві любив вибігти вранці із хати, тільки послухати шелести нив, з вітром пісні поспівати.<br>Що говорив мені в лісі струмок, що мені поле шуміло — мозок не міг зрозуміть їх думок, серце ж моє розуміло.<br>Дивною казкою був мені світ,— так, наче він мені снився. Безліч пройшло з того часу вже літ,— світ же, як сон, і лишився...<br>Про що з такою любов'ю згадує поет?<br>Зверни увагу на вислів серце ж моє розуміло. Можливо,<br>хлопчик сприймав природу через почуття, настрій, але<br>не міг чітко висловити свої думки? А як ти зрозумів ці<br>слова?<br>Підготуйся до читання вірша вголос. Зверни увагу на межі<br>речень. Після яких слів зробиш найдовшу паузу? Чому?<br>Попрацюйте&nbsp;&nbsp; разом! Знайдіть у вірші слова, що римуються.<br>  
+
'''Згадую: так я в дитинстві любив...'''<br>Згадую: так я в дитинстві любив вибігти вранці із хати, тільки послухати шелести нив, з вітром пісні поспівати.<br>Що говорив мені в лісі струмок, що мені поле шуміло — мозок не міг зрозуміть їх думок, серце ж моє розуміло.<br>Дивною казкою був мені світ,— так, наче він мені снився. Безліч пройшло з того часу вже літ,— світ же, як сон, і лишився...<br>''Про що з такою любов'ю згадує '''поет'''?<br>Зверни увагу на вислів серце ж моє розуміло. Можливо,<br>хлопчик сприймав природу через почуття, настрій, але<br>не міг чітко висловити свої думки? А як ти зрозумів ці<br>слова?''<br>Підготуйся до читання вірша вголос. З''верни увагу на межі<br>речень. Після яких слів зробиш найдовшу паузу? Чому?''<br>Попрацюйте&nbsp;&nbsp; разом! Знайдіть у вірші слова, що римуються.<br>  
-
<br><u>''СТЕП''</u><br>Степ весною — наче килим, <br>  
+
<br>'''Степ.'''<br>Степ весною — наче килим, <br>  
сонце кидає нитки, <br>  
сонце кидає нитки, <br>  
Строка 35: Строка 35:
у яри не заметуть.<br>  
у яри не заметуть.<br>  
-
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай, як поет описує степ у різні пори року.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди порівняння. Чому степ виглядає по-різному: наче<br>килим, море, пустеля, перина?<br>&nbsp;<u>''Попрацюйте разом!''</u> Які прикметники вжито для опису степу, моря, пташок, зими?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які образні вислови виявились для вас новими, несподіваними?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поміркуйте, якими мають бути інтонація і темп читання кожної строфи вірша, які слова слід виділити логічним наголосом, які прочитати запитально, а які — заклично.<br><br>  
+
<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай, як поет описує степ у різні пори року.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди порівняння. Чому степ виглядає по-різному: наче<br>килим, море, пустеля, перина?<br>&nbsp;Попрацюйте разом! ''Які прикметники вжито для опису степу, моря, пташок, зими?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які образні вислови виявились для вас новими, несподіваними?''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поміркуйте, якими мають бути інтонація і темп читання кожної строфи вірша, які слова слід виділити логічним наголосом, які прочитати запитально, а які — заклично.<br><br>  
-
 
+
<br> ''Савченко О.Я. Читанка [[Українська література 4 клас|'''4 клас''']]<br>''  
-
''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>''  
+
''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>  
''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>  
Строка 45: Строка 44:
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
<br>  
<br>  

Текущая версия на 19:43, 24 июня 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 4 клас>>Українська література: О. Олесь. Згадую. Степ.


      У віршах Олександра Олеся (1878— 1944) краса природи перелита у мелодійне слово. Хлопчиком кожне літо він проводив у гостях у свого діда Василя Грищенка, який знав безліч народних легенд, казок, пісень і пробудив у майбутнього поета любов до рідної природи та українського слова. Олександр Олесь згадував: «Дитинство мені уявляється одним золотим днем. І все, що я бачив там, у степу, в саду, на річці Сулі, здається мені суцільною казкою природи».
      Коли читаєш вірші Олександра Олеся, здається, що поет звертається до кожного з нас: полюби ці трави, квіти, степ, пізнай усе живе!

Згадую: так я в дитинстві любив...
Згадую: так я в дитинстві любив вибігти вранці із хати, тільки послухати шелести нив, з вітром пісні поспівати.
Що говорив мені в лісі струмок, що мені поле шуміло — мозок не міг зрозуміть їх думок, серце ж моє розуміло.
Дивною казкою був мені світ,— так, наче він мені снився. Безліч пройшло з того часу вже літ,— світ же, як сон, і лишився...
Про що з такою любов'ю згадує поет?
Зверни увагу на вислів серце ж моє розуміло. Можливо,
хлопчик сприймав природу через почуття, настрій, але
не міг чітко висловити свої думки? А як ти зрозумів ці
слова?

Підготуйся до читання вірша вголос. Зверни увагу на межі
речень. Після яких слів зробиш найдовшу паузу? Чому?

Попрацюйте   разом! Знайдіть у вірші слова, що римуються.


Степ.
Степ весною — наче килим,

сонце кидає нитки,

вишиває візерунки,

то розводи, то квітки.

Зеленіє степ весною,

з кожним днем пишніш стає,

то обсиплеться росою,

то враз пахощі поллє.
розіслався навкруги,
хто його обійде зором,   
хто углядить береги?!
Ось подув південний вітер,
захиталось море трав.
Справді, гляньте: степ   
широкий   
буйним сизим морем став!
Мов пустеля неоглядна,
степ пожовклий восени.
Мов пісок, рудіють трави,
не шумлять уже вони.   
Не почуєте вже співу
голосних дзвінких пташок,   
не побачите ніде вже
ні розводів, ні квіток.   
Степ зимою — мов перина,

біла, рівна і м'яка.

Спить на ній зима холодна —

баба люта і лиха.

Мертвий сон старої баби

злі морози стережуть,

доки їх вітри південні

у яри не заметуть.


      Прочитай, як поет описує степ у різні пори року.
      Знайди порівняння. Чому степ виглядає по-різному: наче
килим, море, пустеля, перина?
 Попрацюйте разом! Які прикметники вжито для опису степу, моря, пташок, зими?
      Які образні вислови виявились для вас новими, несподіваними?

      Поміркуйте, якими мають бути інтонація і темп читання кожної строфи вірша, які слова слід виділити логічним наголосом, які прочитати запитально, а які — заклично.


Савченко О.Я. Читанка 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту


Українська література, конспекти уроків, допомога для вчителів

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення



Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.