KNOWLEDGE HYPERMARKET


Портрет из геометрических фигур

Гипермаркет знаний>>Технология>>Технология 2 класс>> Портрет из геометрических фигур



                                        Портрет из геометрических фигур


Как составить портрет из десяти геометрических фигур, среди которых могут быть только 14.04-19.jpg

Фигуры можно увеличивать, уменьшать, накладывать одна на другую. Именно так и выполнены все эти персонажи. Рассмотри их внимательно. Что ты можешь сказать об их характерах, настроении,занятиях?

8.04-9.jpgСоздай своего человечка или игрушку, выполняя данное условие. Сначала сделай эскиз карандашом, а потом вырезай и наклеивай.

Портрет из геометрических фигур


                                          Комментарии к темам и заданиям


Стр.79. Портрет из геометрических фигур. Это — творческое задание с жестким ограничением исходных данных: только 10 фигур и только равносторонний треугольник, квадрат, круг. Могут меняться размеры этих геометрических фигур и их количественные соотношения. Внимательно рассмотрите и обсудите каждое изображение. Пусть дети пересчитают элементы и убедятся, что их десять. Пусть обсудят, на кого они похожи, какое настроение выражают и как оно передано (положение головы, рук, ног, выбор цвета). После этого можно рисовать свой эскиз и раскрашивать рисунок.

Непростая работа — сделать детали по эскизу. Нужно снять размеры каждого элемента, построить их, вырезать из цветной бумаги, затем все склеить в нужном порядке.





Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.


Видео по технологии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

This is a cached copy of the requested page, and may not be up to date.

Sorry! This site is experiencing technical difficulties.
Try waiting a few minutes and reloading.

(Can't contact the database server: Too many connections (127.0.0.1))


You can try searching via Google in the meantime.
Note that their indexes of our content may be out of date.