Гипермаркет знаний>>Химия>>Химия 7 класс>> Практическая работа № 2. Исследование физических и химических явлений

Практическая работа № 2

Исследование физических и химических явлений

Перед  выполнением  практической  работы  внимательно  прочитайте правила работы и техники безопасности в химическом кабинете (с. 14—15, 22). Во время проведения эксперимента вы должны строго придерживаться этих правил. Работая с огнем, будьте особенно осторожны.

Опыт 1

Насыпьте  в  пробирку  немного  кристалликов  медного  купороса (вещество  должно  покрыть  дно  пробирки)  и  добавьте  к  ним  2  мл воды  (слой в 2—3 см). Содержимое пробирки перемешивайте стеклянной палочкой до полного растворения вещества. Изменился ли цвет вещества во время образования его раствора? О чем это свидетельствует?

Половину раствора перелейте в маленькую фарфоровую чашку. Зажгите спиртовку или сухое горючее. Возьмите чашку пробиркодержателем  за  верхнюю  часть,  внесите  ее  в  пламя  и  осторожно выпаривайте раствор до выделения из него первых кристалликов вещества.  Сопоставьте  их  и  медный  купорос  по  цвету.  Сделайте вывод.

Выпарьте раствор досуха и продолжайте нагревать твердый остаток до изменения его цвета.

После опыта горячую чашку поставьте на керамическую подставку. Какие физические явления. вы наблюдали во время проведения эксперимента? Произошло ли химическое явление? Если да, то на каком этапе?

Опыт 2

В пробирку со второй частью раствора добавьте несколько железных стружек¹. Какой цвет приобретает поверхность железа? Назовите металл, который имеет такой цвет. Изменяется ли окраска раствора? Как именно? Содержимое пробирки периодически перемешивайте стеклянной палочкой до полного изменения цвета раствора.

Медленно  перелейте  раствор  в  маленькую  фарфоровую  чашку (при этом твердые вещества должны остаться в пробирке). Осторожно выпарьте раствор досуха². Каков цвет твердого остатка? О чем он свидетельствует?

Произошло ли химическое явление в этом опыте? Ответ обоснуйте. Во  время  выполнения  каждого  опыта  записывайте  в  таблицу свои действия, наблюдения, а после его окончания — выводы.

¹ Вместо стружек можно взять железные кнопки, скрепки, гвозди.
² Можно выпарить несколько капель раствора на предметном стекле.

103. Происходили ли физические явления  в опыте 2? Если да, то какие?
104. Как можно доказать, используя магнит, что в опыте 2 на поверхности железа образуется другой металл?

Попель П. П., Крикля Л. С., Хімія: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. — К.: ВЦ «Академія», 2008. — 136 с.: іл.

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.