KNOWLEDGE HYPERMARKET


Практична робота: 2. Аналіз карти будови земної кори з метою встановлення взаємозв’язків між тектонічними структурами
Строка 1: Строка 1:
 +
<br>
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Географія|Географія]]&gt;&gt;[[Географія 7 клас|Географія 7 клас]]: ''''''Практична робота: 2. Аналіз карти будови земної кори з метою встановлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та розміщенням покладів корисних копалин''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Географія|Географія]]&gt;&gt;[[Географія 7 клас|Географія 7 клас]]: ''''''Практична робота: 2. Аналіз карти будови земної кори з метою встановлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та розміщенням покладів корисних копалин''  
-
 
-
<br> '''<metakeywords>географія, 7 клас, урок, на тему, вступ,  Предмет вивчення “Географії материків і океанів”.Аналіз земної кори,практична,аналіз карти</metakeywords>'''  
+
<br> <br> '''<metakeywords>географія, 7 клас, урок, на тему, вступ,  Предмет вивчення “Географії материків і океанів”.Аналіз земної кори,практична,аналіз карти</metakeywords>'''  
-
+
-
'''ПРАКТИЧНА РОБОТА&nbsp;:2 Аналіз карти «Будова земної кори»<br>З'''акономірності розташування материків і океанів. У 6-му класі ви вже дізналися про процеси у літосфері, про особливості земної кори і форми рельєфу. А тепер час зрозуміти закономірності поширення форм земної поверхні на материках і в океанах. Допоможуть у цьому карти «Будова земної кори» та «Фізична карта світу».<br>Нагадаємо, що материки і океани утворилися внаслідок руху літосферних плит. Вони складені переважно чи материковою (континентальною), чи океанічною земною корою. Літосферні плити рухаються по горизонталі відносно одна одної та зіштовхуються або розходяться. Краї океанічних плит, стикаючись із плавучішими і товщими материковими плитами, занурюються під них під кутом близько 45. Стиснення, що виникає при цьому, часто супроводжується складкоутворенням по краях континентальних плит і виникненням гірських форм рельєфу. Так, наприклад, виникли гори Анди, що здіймаються вздовж західного узбережжя Південної Америки.<br>Унаслідок зіткнення материкових плит також утворюються гірські споруди. Так, Індо-Австралійська літосферна плита насу­вається на Євразійську плиту з півдня. На межі зіткнення цих двох континентальних плит здіймаються найвищі у світі гори - Гімалаї.<br>У рифтових зонах серединно-океанічних хребтів літосферні плити розходяться в різні боки і океанічна земна кора поступово оновлюється. Океанічне ложе, таким чином, розширюється.<br>Отже, сучасне розташування материків і океанів є результатом горизонтального переміщення літосферних плит, яке триває сотні мільйонів років. Межі літосферних плит проходять на материках часто по гірських системах, а в океанах - по серединно-океанічних хребтах. Материки й океани є планетарними формами земної поверхні.Зв'язок будови земної кори з рельєфом материків. Ви, напевне, пам'ятаєте, що найдавнішими ділянками материкової земної кори є давні (докембрійські) платформи. Давні платформи малорухливі, не зазнають складчастих рухів. Виділяють Північноамериканську, Східноєвропейську, Сибірську, Китайську, Південноамериканську, Африканську, Аравійську, Індостанську, Австралійську та Антарктичну платформи. Докембрійські платформи оточені молодими платформами, фундамент яких сформувався в палеозої. На платформах материків переважають рівнини, представлені низовинами, височинами, плато, плоскогір'ями. Так, на Східноєвро­пейській платформі утворилася Східноєвропейська рівнина, на Південноамериканській платформі лежать дві рівнини: Амазонська низовина та Бразильське плоскогір'я. Таке поєднання платформ і рівнин ви знайдете на кожному материку, що підтверджує певну закономірність у їхньому розташуванні.<br>У місцях проявів складчастостей простягаються різні за віком гори. Наприклад, Уральські, Скандинавські гори&nbsp; та Аппа­лачі виникли у палеозойську еру. Найінтенсивніше і найпотужніше складкоутворення тривало у кайнозойську еру, в результаті чого сформувалися Альпи, Карпати, Кордильєри та Гімалаї. З часом гори руйнуються і їхня висота зменшується. Однак ця закономірність часто порушується, оскільки сучасний зовнішній вигляд гір значною мірою залежить від новітніх тектонічних рухів, що відбу­валися впродовж останніх двадцяти мільйонів років.<br>Зв'язок будови земної кори з рельєфом океанів. У межах океа­нічної земної кори також існують платформи, які називають океанічними. Це стійкі ділянки ложа океанів. У рельєфі їм відповідають глибоководні рівнини. Рухливими ділянками океанів, як вже зазначалося, є рифтові зони, що представлені серединно-океанічними хребтами. Це витягнуті на тисячі кілометрів підводні підняття валоподібної форми, що підносяться над океанічним ложем на 2-3 км. Є в океанах особливі, так звані перехідні зони з глибоководними жолобами, архіпелагами островів і улоговинами окраїнних морів, що відрізняються значною рухливістю та великою швидкістю верти­кальних рухів. Нині ці процеси найбільше спостерігаються в Тихому океані, у Середземному та Чорному морях, біля східних берегів Австралії.<br><br>Проаналізувавши карту «Будова земної кори», знайдіть зони зіткнення літосферних плит; назвіть гірські системи, розташовані на межі літосферних плит і віддалені від їхніх країв, поясніть таке розташування гірських систем; назвіть давні й молоді платформи на материках. За фізичною картою світу знайдіть рівнину, яка лежить на кожній платформі; архіпелаги островів, які підтверджують високу рухливість у перехідних зонах океанів. Зробіть загальні висновки про зв'язок між будовою земної кори та формами рельєфу.  
+
<br> '''ПРАКТИЧНА РОБОТА&nbsp;:2 Аналіз карти «Будова земної кори»<br>З'''акономірності розташування материків і океанів. У 6-му класі ви вже дізналися про процеси у літосфері, про особливості земної кори і форми рельєфу. А тепер час зрозуміти закономірності поширення форм земної поверхні на материках і в океанах. Допоможуть у цьому карти «Будова земної кори» та «Фізична карта світу».<br>Нагадаємо, що материки і океани утворилися внаслідок руху літосферних плит. Вони складені переважно чи материковою (континентальною), чи океанічною земною корою. Літосферні плити рухаються по горизонталі відносно одна одної та зіштовхуються або розходяться. Краї океанічних плит, стикаючись із плавучішими і товщими материковими плитами, занурюються під них під кутом близько 45. Стиснення, що виникає при цьому, часто супроводжується складкоутворенням по краях континентальних плит і виникненням гірських форм рельєфу. Так, наприклад, виникли гори Анди, що здіймаються вздовж західного узбережжя Південної Америки.<br>Унаслідок зіткнення материкових плит також утворюються гірські споруди. Так, Індо-Австралійська літосферна плита насу­вається на Євразійську плиту з півдня. На межі зіткнення цих двох континентальних плит здіймаються найвищі у світі гори - Гімалаї.<br>У рифтових зонах серединно-океанічних хребтів літосферні плити розходяться в різні боки і океанічна земна кора поступово оновлюється. Океанічне ложе, таким чином, розширюється.<br>Отже, сучасне розташування материків і океанів є результатом горизонтального переміщення літосферних плит, яке триває сотні мільйонів років. Межі літосферних плит проходять на материках часто по гірських системах, а в океанах - по серединно-океанічних хребтах. Материки й океани є планетарними формами земної поверхні.Зв'язок будови земної кори з рельєфом материків. Ви, напевне, пам'ятаєте, що найдавнішими ділянками материкової земної кори є давні (докембрійські) платформи. Давні платформи малорухливі, не зазнають складчастих рухів. Виділяють Північноамериканську, Східноєвропейську, Сибірську, Китайську, Південноамериканську, Африканську, Аравійську, Індостанську, Австралійську та Антарктичну платформи. Докембрійські платформи оточені молодими платформами, фундамент яких сформувався в палеозої. На платформах материків переважають рівнини, представлені низовинами, височинами, плато, плоскогір'ями. Так, на Східноєвро­пейській платформі утворилася Східноєвропейська рівнина, на Південноамериканській платформі лежать дві рівнини: Амазонська низовина та Бразильське плоскогір'я. Таке поєднання платформ і рівнин ви знайдете на кожному материку, що підтверджує певну закономірність у їхньому розташуванні.<br>У місцях проявів складчастостей простягаються різні за віком гори. Наприклад, Уральські, Скандинавські гори&nbsp; та Аппа­лачі виникли у палеозойську еру. Найінтенсивніше і найпотужніше складкоутворення тривало у кайнозойську еру, в результаті чого сформувалися Альпи, Карпати, Кордильєри та Гімалаї. З часом гори руйнуються і їхня висота зменшується. Однак ця закономірність часто порушується, оскільки сучасний зовнішній вигляд гір значною мірою залежить від новітніх тектонічних рухів, що відбу­валися впродовж останніх двадцяти мільйонів років.<br>Зв'язок будови земної кори з рельєфом океанів. У межах океа­нічної земної кори також існують платформи, які називають океанічними. Це стійкі ділянки ложа океанів. У рельєфі їм відповідають глибоководні рівнини. Рухливими ділянками океанів, як вже зазначалося, є рифтові зони, що представлені серединно-океанічними хребтами. Це витягнуті на тисячі кілометрів підводні підняття валоподібної форми, що підносяться над океанічним ложем на 2-3 км. Є в океанах особливі, так звані перехідні зони з глибоководними жолобами, архіпелагами островів і улоговинами окраїнних морів, що відрізняються значною рухливістю та великою швидкістю верти­кальних рухів. Нині ці процеси найбільше спостерігаються в Тихому океані, у Середземному та Чорному морях, біля східних берегів Австралії.<br><br>Проаналізувавши карту «Будова земної кори», знайдіть зони зіткнення літосферних плит; назвіть гірські системи, розташовані на межі літосферних плит і віддалені від їхніх країв, поясніть таке розташування гірських систем; назвіть давні й молоді платформи на материках. За фізичною картою світу знайдіть рівнину, яка лежить на кожній платформі; архіпелаги островів, які підтверджують високу рухливість у перехідних зонах океанів. Зробіть загальні висновки про зв'язок між будовою земної кори та формами рельєфу.  
-
+
-
'''<u>Содержание урока</u>'''
+
Географія материків і океанів. 7 клас. В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова<br>Надіслано читачами з інтернет-сайтів<br><br>
-
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас                    
+
'''&lt;u&gt;Зміст уроку&lt;/u&gt;'''<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання <br>&nbsp;<br>&nbsp;'''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання <br>&nbsp;<br>&nbsp;'''&lt;u&gt;Ілюстрації&lt;/u&gt;'''<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати<br>&nbsp;<br>&nbsp;'''&lt;u&gt;Доповнення&lt;/u&gt;'''<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше <br>&nbsp;<br>&nbsp;'''&lt;u&gt;Тільки для вчителів&lt;/u&gt;'''<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації <br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми<br>&nbsp;[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание
+
-
+
-
'''<u>Практика</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D0%B7_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%8E_%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D1%96%D0%B6_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D1%8B,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8B практикумы, лабораторные, кейсы]
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание
+
-
+
-
'''<u>Иллюстрации</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
+
-
+
-
'''<u>Дополнения</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                         
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
+
-
+
-
'''<u>Только для учителей</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]<sub>
+
-
+
-
</sub>
+
-
<sub><br> Географія материків і океанів. 7 клас. В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова</sub>  
+
<sub><br></sub>  
-
+
-
<sub>Планування уроків з [[Географія|Географія]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Географія 7 клас|географії 7 клас]]</sub>  
+
<br> <sub>Планування уроків з [[Географія|Географія]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Географія 7 клас|географії 7 клас]]</sub>  
-
+
-
<sub><br></sub>  
+
<br> <sub><br></sub>  
-
+
-
<sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].</sub>  
+
<br> <sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].</sub>  
-
+
-
<sub>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</sub>
+
<br> <sub>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</sub>

Версия 12:59, 28 января 2011


Гіпермаркет Знань>>Географія>>Географія 7 клас: 'Практична робота: 2. Аналіз карти будови земної кори з метою встановлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та розміщенням покладів корисних копалин




ПРАКТИЧНА РОБОТА :2 Аналіз карти «Будова земної кори»
З
акономірності розташування материків і океанів. У 6-му класі ви вже дізналися про процеси у літосфері, про особливості земної кори і форми рельєфу. А тепер час зрозуміти закономірності поширення форм земної поверхні на материках і в океанах. Допоможуть у цьому карти «Будова земної кори» та «Фізична карта світу».
Нагадаємо, що материки і океани утворилися внаслідок руху літосферних плит. Вони складені переважно чи материковою (континентальною), чи океанічною земною корою. Літосферні плити рухаються по горизонталі відносно одна одної та зіштовхуються або розходяться. Краї океанічних плит, стикаючись із плавучішими і товщими материковими плитами, занурюються під них під кутом близько 45. Стиснення, що виникає при цьому, часто супроводжується складкоутворенням по краях континентальних плит і виникненням гірських форм рельєфу. Так, наприклад, виникли гори Анди, що здіймаються вздовж західного узбережжя Південної Америки.
Унаслідок зіткнення материкових плит також утворюються гірські споруди. Так, Індо-Австралійська літосферна плита насу­вається на Євразійську плиту з півдня. На межі зіткнення цих двох континентальних плит здіймаються найвищі у світі гори - Гімалаї.
У рифтових зонах серединно-океанічних хребтів літосферні плити розходяться в різні боки і океанічна земна кора поступово оновлюється. Океанічне ложе, таким чином, розширюється.
Отже, сучасне розташування материків і океанів є результатом горизонтального переміщення літосферних плит, яке триває сотні мільйонів років. Межі літосферних плит проходять на материках часто по гірських системах, а в океанах - по серединно-океанічних хребтах. Материки й океани є планетарними формами земної поверхні.Зв'язок будови земної кори з рельєфом материків. Ви, напевне, пам'ятаєте, що найдавнішими ділянками материкової земної кори є давні (докембрійські) платформи. Давні платформи малорухливі, не зазнають складчастих рухів. Виділяють Північноамериканську, Східноєвропейську, Сибірську, Китайську, Південноамериканську, Африканську, Аравійську, Індостанську, Австралійську та Антарктичну платформи. Докембрійські платформи оточені молодими платформами, фундамент яких сформувався в палеозої. На платформах материків переважають рівнини, представлені низовинами, височинами, плато, плоскогір'ями. Так, на Східноєвро­пейській платформі утворилася Східноєвропейська рівнина, на Південноамериканській платформі лежать дві рівнини: Амазонська низовина та Бразильське плоскогір'я. Таке поєднання платформ і рівнин ви знайдете на кожному материку, що підтверджує певну закономірність у їхньому розташуванні.
У місцях проявів складчастостей простягаються різні за віком гори. Наприклад, Уральські, Скандинавські гори  та Аппа­лачі виникли у палеозойську еру. Найінтенсивніше і найпотужніше складкоутворення тривало у кайнозойську еру, в результаті чого сформувалися Альпи, Карпати, Кордильєри та Гімалаї. З часом гори руйнуються і їхня висота зменшується. Однак ця закономірність часто порушується, оскільки сучасний зовнішній вигляд гір значною мірою залежить від новітніх тектонічних рухів, що відбу­валися впродовж останніх двадцяти мільйонів років.
Зв'язок будови земної кори з рельєфом океанів. У межах океа­нічної земної кори також існують платформи, які називають океанічними. Це стійкі ділянки ложа океанів. У рельєфі їм відповідають глибоководні рівнини. Рухливими ділянками океанів, як вже зазначалося, є рифтові зони, що представлені серединно-океанічними хребтами. Це витягнуті на тисячі кілометрів підводні підняття валоподібної форми, що підносяться над океанічним ложем на 2-3 км. Є в океанах особливі, так звані перехідні зони з глибоководними жолобами, архіпелагами островів і улоговинами окраїнних морів, що відрізняються значною рухливістю та великою швидкістю верти­кальних рухів. Нині ці процеси найбільше спостерігаються в Тихому океані, у Середземному та Чорному морях, біля східних берегів Австралії.

Проаналізувавши карту «Будова земної кори», знайдіть зони зіткнення літосферних плит; назвіть гірські системи, розташовані на межі літосферних плит і віддалені від їхніх країв, поясніть таке розташування гірських систем; назвіть давні й молоді платформи на материках. За фізичною картою світу знайдіть рівнину, яка лежить на кожній платформі; архіпелаги островів, які підтверджують високу рухливість у перехідних зонах океанів. Зробіть загальні висновки про зв'язок між будовою земної кори та формами рельєфу.

Географія материків і океанів. 7 клас. В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова
Надіслано читачами з інтернет-сайтів

<u>Зміст уроку</u>
 1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                     
 1236084776 kr.jpg презентація уроку
 1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
 1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 1236084776 kr.jpg оцінювання
 
 <u>Практика</u>
 1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка
 1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
 1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 1236084776 kr.jpg домашнє завдання
 
 <u>Ілюстрації</u>
 1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 1236084776 kr.jpg реферати
 1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
 1236084776 kr.jpg шпаргалки
 1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 <u>Доповнення</u>
 1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні
 1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи
 1236084776 kr.jpg статті
 1236084776 kr.jpg національні особливості
 1236084776 kr.jpg словник термінів                         
 1236084776 kr.jpg інше
 
 <u>Тільки для вчителів</u>
 1236084776 kr.jpg ідеальні уроки
 1236084776 kr.jpg календарний план на рік
 1236084776 kr.jpg методичні рекомендації
 1236084776 kr.jpg програми
 1236084776 kr.jpg обговорення



Планування уроків з Географія, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з географії 7 клас




Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.